某同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗.
（1）測擺長時測量結(jié)果如圖所示（單擺的另一端與刻度尺的零刻線對齊），擺長為_ ___cm；然后用秒表記錄了單擺完成50次全振動所用的時間為100s.則用單擺測重力加速度得公式為      （用l,g,T表示）；測得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?u>       m/s2（保留三位有效數(shù)字）

（2）如果他測得的g值偏小，可能的原因是（ ）
A.擺單擺球質(zhì)量太大
B.擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)了松動，使擺線長度增加了
（1）99.79——99.81cm , , 9.84 m/s2  （2）B

試題分析：（1）由圖示可知，刻度尺的分度值為1mm，單擺擺長為99.80cm；
由單擺周期公式：可知，重力加速度：；由題意可知，單擺周期：，
將實驗數(shù)據(jù)代入，解得：g=9.84m/s2；
（2）由單擺周期公式可知，重力加速度；重力加速度的測量值與擺球質(zhì)量無關(guān)，擺單擺球質(zhì)量太大不會使g偏小，故A錯誤；擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)了松動，使擺線長度增加了，使所測周期T偏大，求出的重力加速度g偏小，故B正確；故選B；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，輕彈簧的兩端各受20N拉力F的作用，彈簧伸長了10cm（在彈性限度內(nèi)）．那么下列說法中正確的是（　�。�
A．彈簧所受的合力為零
B．彈簧所受的合力為20N
C．該彈簧的勁度系數(shù)k為200N/m
D．根據(jù)公式k=
F
x
，彈簧的勁度系數(shù)k會隨彈簧彈力F的增大而增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

鐵架臺上懸掛著一個勁度系數(shù)為k的輕彈簧，彈簧的下端掛一個質(zhì)量為m的小球．小球處于靜止?fàn)顟B(tài)時，彈簧的伸長量等于（彈簧的伸長在彈性限度（　�。�
A．0B．
mg
k
C．kmgD．
m
k

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”，采用了如上右圖所示實驗裝置。請回答下列問題：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是______
A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動
（2）若實驗中所用小車的質(zhì)量為200 g，為了使實驗結(jié)果盡量精確，在實驗室提供的以下四種規(guī)格鉤碼中，應(yīng)該挑選的鉤碼是_______
A．10 g         B．20 g         C．30 g         D．50 g
（3）某實驗小組挑選了一個質(zhì)量為50 g的鉤碼，在多次正確操作實驗得到的紙帶中取出自認(rèn)為滿意的一條，經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：第一個點到第n個點的距離為40.0 cm；打下第n點時小車的速度大小為1.20m/s。該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，則拉力對小車做的功為________J，小車動能的增量為________J。（g=9.8m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）圖中給出的是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數(shù)，此讀數(shù)應(yīng)為   ____mm。

（2）有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1 mm，游標(biāo)尺上有20個小的等分刻度．用它測量一工件的長度，如圖所示讀數(shù)是     __mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證牛頓第二定律的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置。在探究加速度a與所受外力F的關(guān)系實驗過程，某小組得到了如圖所示的紙帶（兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50HZ的交流電，則兩計數(shù)點間的時間間隔為（    ） s，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為（        ）m/s2（此空保留兩位有效數(shù)字）。由于他們操作不當(dāng)?shù)玫降腶－F關(guān)系圖象如圖所示，其原因是：                     （　　　　�。ㄖ淮鹨环N情況即可）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是    
A．a(chǎn)的原長比b的長
B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）用如圖所示的實驗裝置來進(jìn)行“探究加速度與力的關(guān)系”研究，細(xì)線跨過定滑輪連接小車和重物，小車在細(xì)線的拉力作用下自左向右運(yùn)動.將光電門1、2分別固定在木板上B、C兩點，用它們可以準(zhǔn)確地記錄遮光條通過光電門的時間.

（1）未懸掛重物時，利用現(xiàn)有條件怎樣操作并判定小車與木板間的摩擦力已經(jīng)得到平衡?_____________
（2）撤去光電門1，保持小車質(zhì)量M不變，不斷改變重物的質(zhì)量m，每次讓小車都從同一位置A點由靜止釋放，得到小車遮光條通過光電門2的時間t；記錄數(shù)據(jù)，利用測量數(shù)據(jù)描點作圖，橫軸用重物質(zhì)量m，若要得到一條過坐標(biāo)原點的傾斜直線，則縱軸應(yīng)用　　　　（填“”、“”、“”或“”）表示，若得到的確為一直線，則由圖線得出結(jié)論　　　 .
（3） 在實驗操作正確的前提下，實驗中測得多組數(shù)據(jù)，并按照第（2）問中的坐標(biāo)系描點作圖，發(fā)現(xiàn)直線在末端發(fā)生彎曲，則此結(jié)果對應(yīng)于下圖中的圖　　　　（填“甲”或“乙”）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明用10分度的游標(biāo)卡尺測量小球的直徑時，如圖甲所示，他按照正確的方式讀出小球直徑為2.36cm，則a處刻度線對應(yīng)的數(shù)值應(yīng)該為__ _____；他用螺旋測微器測得一根鐵絲的直徑如圖乙所示，則小球直徑應(yīng)該為_____ mm。

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同步練習(xí)冊答案