如圖所示,質(zhì)量分別為mA、mB、兩物塊用輕線連接放在傾角為θ的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ,為了增加輕線上的張力,下列幾種辦法中可行的是

A.增大B物的質(zhì)量    B.減小B物的質(zhì)量
C.增大傾角θ     D.增大動摩擦因數(shù)μ

A

解析試題分析:根據(jù)牛頓第二定律得
對整體:F-(mA+mB)gsinθ-μ(mA+mB)gcosθ=(mA+mB)a
得a=-gsinθ-μgcosθ
對B:T-mBgsinθ-μmBgcosθ=mBa
得到,輕線上的張力T=mBgsinθ+μmBgcosθ+mBa=
則要增加T,可減小A物的質(zhì)量,或增大B物的質(zhì)量.選項A正確。
考點:牛頓定律的應(yīng)用;整體及隔離法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,電梯與地面的夾角為30°,質(zhì)量為m的人站在電梯上。當(dāng)電梯斜向上作勻加速運動時,人對電梯的壓力是他體重的1.2倍,那么,電梯的加速度a的大小和人與電梯表面間的靜摩擦力f大小分別是(    )

A.a(chǎn)=g/2B.a(chǎn)=2g/5
C.f=2mg/5D.f=mg/5

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,靜止在光滑水平面上的物體A,一端固定著處于自然狀態(tài)的輕質(zhì)彈簧.現(xiàn)對物體作用一水平恒力F,在彈簧被壓縮到最短這一過程中,物體的速度和加速度變化的情況是(     )

A.速度先增大后減小,加速度先增大后減小
B.速度先增大后減小,加速度先減小后增大
C.速度增大,加速度增大
D.速度增大,加速度減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,有兩個相同材料物體組成的連接體在斜面上向上運動,當(dāng)作用力F一定時,m2所受繩的拉力(   )

A.與θ有關(guān) 
B.與斜面動摩擦因數(shù)有關(guān) 
C.與系統(tǒng)運動狀態(tài)有關(guān) 
D.FT,僅與兩物體質(zhì)量有關(guān) 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,三角體由兩種材料拼接而成,BC界面平行底面DE,且B點為AD的中點,兩側(cè)面與水平面夾角分別為37和53。已知一物塊從A靜止下滑,加速至B減速至D,且到D點時恰好靜止。若該物塊從A點靜止釋放沿另一側(cè)面下滑,則有 (   )

A.通過C點的速率大于通過B點的速率
B.AC段加速,CE段減速
C.到達(dá)E點時速度大于零
D.一直加速運動到E,但AC段的加速度比CE段小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,空間有一垂直紙面向外的磁感應(yīng)強度為0.5T的勻強磁場,一質(zhì)量為0.2kg且足 夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端無初速放置一質(zhì)量為0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊,滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動摩擦力,F(xiàn)對木板施加方向水平向左,大小為0.6N的恒力,g取10m/s2。則(       ) 

A.木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運動
B.滑塊開始做勻加速直線運動,然后做加速度減小的變加速運動,最后做勻速運動
C.最終木板做加速度為2m/s2的勻加速運動,滑塊做速度為10m/s的勻速運動
D.最終木板做加速度為3m/s2的勻加速運動,滑塊做速度為10m/s的勻速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

狄拉克曾經(jīng)預(yù)言,自然界應(yīng)該存在只有一個磁極的磁單極子,其周圍磁感線呈均勻輻射狀分布,距離它r處的磁感應(yīng)強度大小為B=(k為常數(shù))。磁單極S的磁場分布如圖甲所示,它與如圖乙所示負(fù)點電荷Q的電場分布相似。假設(shè)磁單極子S和負(fù)點電荷Q均固定,有一帶電小球分別在S和Q附近做勻速圓周運動,則關(guān)于小球做勻速圓周運動的判斷正確的是

A.若小球帶正電,其運動軌跡平面可在S正上方,如圖甲所示
B.若小球帶正電,其運動軌跡平面可在Q正下方,如圖乙所示
C.若小球帶負(fù)電,其運動軌跡平面可在S正上方,如圖甲所示
D.若小球帶負(fù)電,其運動軌跡平面可在Q正下方,如圖乙所示

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一個質(zhì)量為2kg的物體,在10個共點力作用下做勻速直線運動。現(xiàn)突然同時撤去大小分別為10N、12N和14N的三個力,其余的力大小方向均保持不變,關(guān)于此后該物體運動的說法中正確的是(     )

A.可能做勻變速曲線運動,加速度大小可能是5m/s2
B.可能做勻速圓周運動,向心加速度大小5m/s2
C.可能做勻減速直線運動,加速度大小是20m/s2
D.一定做勻變速直線運動,加速度大小可能是10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,平直木板AB傾斜放置,板上的P點距A端較近,小物體與木板之間的動摩擦因數(shù)由A到B逐漸減小。先讓物體從A端由靜止開始滑到B端,然后將A端著地,抬高B,使木板的傾角與前一過程相同,再讓物體從B由靜止開始下滑到A端。上述兩過程相比較,下列說法中一定正確的是

A.物體經(jīng)過P點的動能,前一過程較小 
B.物體從頂端滑到底端的時間,前一過程較長 
C.物體滑到底端時的速度,前一過程較大 
D.物體從頂端滑到P點的過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量,前一過程較少 

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