如圖甲所示，一根不可伸長(zhǎng)的輕繩一端拴著一個(gè)小球，另一端固定在豎直桿上，當(dāng)豎直桿以角速度ω轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球跟著桿一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)繩與豎直方向的夾角為θ，下列關(guān)于ω與θ關(guān)系的圖象正確的是  （   ）
 
D 
小球F向=" mgtanθ" = mω2 Lsinθ，得：ω =≥。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用兩根長(zhǎng)度相同的輕繩OA和AB連結(jié)釘子O和兩個(gè)質(zhì)量相等的小球，當(dāng)兩小球在光滑水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩段繩的張力之比為TOA : TAB =__________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（16分）如圖所示，豎直平面內(nèi)的3/4圓弧形光滑軌道半徑為R，A端與圓心O等高，AD為水平面，B點(diǎn)為光滑軌道的最高點(diǎn)且在O的正上方，一個(gè)小球在A點(diǎn)正上方由靜止釋放，自由下落至A點(diǎn)進(jìn)入圓軌道并恰好能通過(guò)B點(diǎn)，最后落到水平面C點(diǎn)處。求：
（1）小球通過(guò)軌道B點(diǎn)的速度大��；
（2）釋放點(diǎn)距A點(diǎn)的豎直高度；
（3）落點(diǎn)C與A點(diǎn)的水平距離。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（本題14分）兩百多年來(lái)，自行車(chē)作為一種便捷的交通工具，已經(jīng)融入人們的社會(huì)生活之中，騎自行車(chē)出行，不僅可以減輕城市交通壓力和減少汽車(chē)尾氣污染，而且還可以作為一項(xiàng)很好的健身運(yùn)動(dòng)。
小題1:右圖為一種早期的自行車(chē)，這種不帶鏈條傳動(dòng)的自行車(chē)前輪的直徑很大，這樣的設(shè)計(jì)在當(dāng)時(shí)主要是為了（  ）
A．提高速度
B．提高穩(wěn)定性
C．騎行方便
D．減小阻力
小題2:自行車(chē)的設(shè)計(jì)蘊(yùn)含了許多物理知識(shí)，利用所學(xué)知識(shí)完成下表
自行車(chē)的設(shè)計(jì)
目的（從物理知識(shí)角度）
車(chē)架用鋁合金、鈦合金代替鋼架
減輕車(chē)重
車(chē)胎變寬
 
自行車(chē)后輪外胎上的花紋
 
小題3:小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)后，設(shè)計(jì)了一個(gè)課題，名稱(chēng)為：快速測(cè)量自行車(chē)的騎行速度。他的設(shè)想是：通過(guò)計(jì)算踏腳板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度，推算自行車(chē)的騎行速度。經(jīng)過(guò)騎行，他得到如下的數(shù)據(jù):在時(shí)間t內(nèi)踏腳板轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)為N，那么腳踏板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度=             ;要推算自行車(chē)的騎行速度，還需要測(cè)量的物理量有                                 ；自行車(chē)騎行速度的計(jì)算公式v=             。

小題4:與普通自行車(chē)相比，電動(dòng)自行車(chē)騎行更省力。下表為某一品牌電動(dòng)自行車(chē)的部分技術(shù)參數(shù)。
在額定輸出功率不變的情況下，質(zhì)量為60Kg的人騎著此自行車(chē)沿平直公路行駛，所受阻力恒為車(chē)和人總重的0.04倍。當(dāng)此電動(dòng)車(chē)達(dá)到最大速度時(shí)，牽引力為       N，當(dāng)車(chē)速為2m/s時(shí)，其加速度為         m/s2(g=10m/s2)。
規(guī)格
后輪驅(qū)動(dòng)直流永磁鐵電機(jī)
車(chē)型
14電動(dòng)自行車(chē)
額定輸出功率
200W
整車(chē)質(zhì)量
40Kg
額定電壓
48V
最大載重
120 Kg
額定電流
4.5A
小題5:以自行車(chē)代替汽車(chē)出行，可以減少我們現(xiàn)代生活中留下的“磁足跡”，積極應(yīng)對(duì)全球氣候變暖的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們的各種行為留下的“磁足跡”可以用直觀(guān)的“磁足跡計(jì)數(shù)器”進(jìn)行估算。比如：
開(kāi)車(chē)的二氧化碳排放量（Kg）=汽油消耗升數(shù)×2.2
設(shè)騎車(chē)代替開(kāi)車(chē)出行100Km,可以節(jié)約9L,則可以減排的二氧化碳越（  ）
A．100Kg
B．20Kg
C．9 Kg
D．2.2 Kg

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，ABC是光滑的軌道，其中AB是水平的，BC為豎直平面內(nèi)的半圓，半徑為R，且與AB相切。質(zhì)量m的小球在A點(diǎn)以初速度v0沿軌道的內(nèi)側(cè)到達(dá)最高點(diǎn)C，并從C點(diǎn)飛出落在水平地面上。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，求：

（1）小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的速度為多大？
（2）小球在C點(diǎn)受到軌道的壓力為多大？
（3）小球落地點(diǎn)到B點(diǎn)的距離為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，一個(gè)人用手握著長(zhǎng)為l的輕繩一端，繩的另一端連結(jié)一個(gè)大小不計(jì)的小球，當(dāng)手握的一端在水平桌面上作半徑為r、角速度為的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，繩的方向恰好能夠始終與該圓相切，并使得小球也在同一平面內(nèi)做半徑更大的勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知此時(shí)人的手給繩的拉力大小恒為T(mén)，請(qǐng)利用以上條件推導(dǎo)并表達(dá)：

（1）小球運(yùn)動(dòng)的線(xiàn)速度的大小v球；
（2）小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的摩擦力的大小f；
（3）小球的質(zhì)量m；
（4）小球與桌面之間的摩擦熱功率P熱。
 

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在粗糙水平板上放一個(gè)物塊，使水平板和物塊一起在豎直平面內(nèi)沿逆時(shí)針?lè)较蜃鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng).ab為水平直徑，cd為豎直直徑，在運(yùn)動(dòng)中木板始終保持水平，物塊相對(duì)于木板始終靜止.則（   ）
A．物塊始終受到三個(gè)力作用
B．只有在a、b、c、d四點(diǎn)，物塊受到的合外力才指向圓心
C．從a到b，物塊處于超重狀態(tài)
D．從b到a，物塊處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，哪些物理量不變？（   ）
A．速度B．速率C．向心力D．加速度

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一質(zhì)點(diǎn)做半徑為60cm的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，它在0.2s內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)了300角，則該質(zhì)點(diǎn)的線(xiàn)速度、角速度和轉(zhuǎn)速是多大？

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同步練習(xí)冊(cè)答案