【題目】在1802年,科學家威廉歇爾首次提出了“雙星”這個名詞,F(xiàn)有由兩穎中子星A、B組成的雙星系統(tǒng),可抽象為如圖所示繞O點做勻速圓周運動的模型,已知A的軌道半徑小于B的軌道半徑,若A、B的總質量為M,A、B間的距離為L,其運動周期為T,則( )
A. 中子星B的線速度一定小于中子星A的線速度
B. 中子星B的質量一定小于中子星A的質量
C. L一定,M越大,T越小
D. M一定,L.越大,T越小
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【題目】如圖所示,每級臺階的高和寬均相等,一小球向左拋出后從臺階上逐級彈下,在每級臺階上彈起的高度相同,落在每級臺階上的位置離邊緣的距離也相同,不計空氣阻力,則小球( )
A. 與每級臺階都是彈性碰撞
B. 通過每級臺階的運動時間逐漸縮短
C. 除碰撞外,水平方向的速度保持不變
D. 只要速度合適,從下面的某級臺階上向右拋出,它一定能原路返回
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【題目】一帶電粒子在正電荷形成的電場中,運動軌跡如圖所示的abcd曲線,下列判斷錯誤的是( )
A. 粒子帶正電
B. 粒子通過a點時的速度比通過b點時大
C. 粒子在a點受到的電場力比b點小
D. 粒子在a點時的電勢能比b點大
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【題目】一輛小車靜止在光滑的水平面上,小車立柱上固定一條長L,拴有小球 的細線,小球拉至和懸點在同一水平面處釋放,如圖所示,小球擺動時,不計一切阻力,下面說法中正確的是( 。
A. 小球和小車的總機械能守恒
B. 小球和小車的動量守恒
C. 小球運動到最低點的速度為
D. 小球和小車只有在水平方向上動量守恒
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【題目】質量為m的物體從地面上方H高處無初速釋放,落在地面后出現(xiàn)一個深度為h的坑,如圖所示,在此過程中:( )
A. 重力對物體做功為mgH
B. 物體的重力勢能減少了mg(H+h)
C. 所有外力對物體做的總功為零
D. 地面對物體的平均阻力大小為mg(H+h)/ h
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【題目】如圖所示,一個質量為m的物體以某一速度從A點沖上傾角為30°的斜面,其運動的加速度為3g/4,這物體在斜面上上升的最大高度為h,則在這一過程中( 。
A. 重力勢能增加了 3/4 mgh B. 動能損失了mgh
C. 機械能損失了 1/2mgh D. 所受合外力對物體做功為-3/2 mgh
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【題目】如圖,一質量為m=10kg的物體,由1/4光滑圓弧軌道上端從靜止開始下滑,到達底端后沿水平面向右滑動1m距離后停止。已知軌道半徑R=0.8m,g=10m/s2,求:
(1)物體滑至圓弧底端時的速度大小
(2)物體滑至圓弧底端時對軌道的壓力大小
(3)物體沿水平面滑動過程中克服摩擦力做的功
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【題目】如圖所示,斜面上放有兩個完全相同的物體a、b,兩物體間用一根細線連接,在細線的中點加一與斜面垂直的拉力F,使兩物體均處于靜止狀態(tài).則下列說法正確( 。
A. a、b兩物體的受力個數(shù)一定相同
B. a、b兩物體對斜面的壓力不相同
C. a、b兩物體受到的摩擦力大小可能不相等
D. 當逐漸增大拉力F時,物體b先開始滑動
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【題目】伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設和邏輯推理相結合的科學方法,有力地促進了人類科學認識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側斜面的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿右側斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時,小球沿右側斜面上升到的最高位置依次為1、2、3,根據(jù)三次實驗結果的對比,可以得到的最直接的結論是
A.如果斜面光滑,小球將上升到與O點等高的位置
B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)
C.如果小球受到力的作用,它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變
D.小球受到的力一定時,質量越大,它的加速度越小
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