【題目】下列事實(shí)中能夠作為“原子核可再分”依據(jù)的是( 。
A.電子的發(fā)現(xiàn)B.天然放射現(xiàn)象
C.α粒子散射實(shí)驗(yàn)D.原子發(fā)光現(xiàn)象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為糧袋的傳送裝置,已知AB間長(zhǎng)度為L,傳送帶與水平方向的夾角為θ,工作時(shí)逆時(shí)針運(yùn)行,速度為v,糧袋與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,正常工作時(shí)工人在A點(diǎn)將糧袋放到運(yùn)行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運(yùn)動(dòng),以下說(shuō)法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)( )
A. 糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度與v比較,可能大,也可能相等或小
B. 糧袋開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的加速度為g(sinθ-μcosθ),若L足夠大,則以后將以一 定 的速度v做勻速運(yùn)動(dòng)
C. 若μ≥tanθ,則糧袋從A到B一定一直是做加速運(yùn)動(dòng)
D. 不論μ大小如何,糧袋從A到B一直勻加速運(yùn)動(dòng),且a≥gsinθ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下物理量為標(biāo)量且單位是國(guó)際單位制基本單位的是( 。
A.電流AB.位移mC.電勢(shì)VD.磁感應(yīng)強(qiáng)度T
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等,以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是( )
A.引入重心﹑合力與分力的概念時(shí)運(yùn)用了等效替代法
B.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義應(yīng)用了極限思想法
C.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
D.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)所加電壓U=110V,通過(guò)的電流I=5.0A。若該電機(jī)在10s內(nèi)把一個(gè)質(zhì)量M=50kg的物體勻速提升了9.0m,不計(jì)摩擦及空氣阻力,取重力加速度g=10m/s2求:
(1)電動(dòng)機(jī)的輸入功率P;
(2)在提升重物的10s內(nèi)電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生的熱量Q;
(3)電動(dòng)機(jī)線圈的電阻R。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行金屬板A、B長(zhǎng)8cm,兩極板間距離d=8cm,A極板比B極板電勢(shì)高300V,一電荷量q=,質(zhì)量m=的帶電正粒子,沿電場(chǎng)中心線RO垂直電場(chǎng)線飛入電場(chǎng),初速度,粒子飛出平行板電場(chǎng)后經(jīng)過(guò)界面MN、PS間的無(wú)電場(chǎng)區(qū)域后,進(jìn)入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場(chǎng)區(qū)域,(設(shè)界面PS右邊點(diǎn)電荷的電場(chǎng)分布不受界面的影響).已知兩界面MN、PS相距為12cm,D是中心線RO與界面PS的交點(diǎn),O點(diǎn)在中心線上,距離界面PS為9cm,粒子穿過(guò)界面PS最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上,不計(jì)粒子重力(靜電力常量)
(1)求粒子穿過(guò)界面MN時(shí)偏離中心線RO的距離多遠(yuǎn)?到達(dá)PS界面時(shí)離D點(diǎn)多遠(yuǎn)?
(2)確定點(diǎn)電荷Q的電性并求其電荷量的大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,M、N為兩個(gè)等量同種電荷,在其連線的中垂線上的P點(diǎn)放一個(gè)靜止的點(diǎn)電荷q(負(fù)電荷),不計(jì)重力,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.點(diǎn)電荷在從P到O的過(guò)程中,加速度越來(lái)越大,速度也越來(lái)越大
B.點(diǎn)荷在從P到O的過(guò)程中,加速度越來(lái)越小,速度也越來(lái)越小
C.點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)加速度為零,速度達(dá)到最大值
D.點(diǎn)電荷超過(guò)O點(diǎn)后,速度越來(lái)越小,加速度越來(lái)越大,直到速度為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,裝置豎直放置,上端是光滑細(xì)圓管?chē)傻膱A周軌道的一部分,半徑為R(圓管內(nèi)徑<<R),軌道下端各連接兩個(gè)粗糙的斜面,斜面與細(xì)圓管相切于C、D兩點(diǎn),斜面與水平面夾角為53O,兩個(gè)斜面下端與半徑為0.5R的圓形光滑軌道連接,并相切于E、F兩點(diǎn)。有一質(zhì)量m=1kg的滑塊(滑塊大小略小于管道內(nèi)徑),從管道的最高點(diǎn)A靜止釋放該滑塊,滑塊從管道左側(cè)滑下,物塊與粗糙的斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,(g=10m/s2, sin53°=0.8,cos53°=0.6),則:
A.釋放后滑塊在軌道上運(yùn)動(dòng)達(dá)到的最高點(diǎn)高出O1點(diǎn)0.6R
B.滑塊經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)B的壓力最小為18N
C.滑塊最多能經(jīng)過(guò)D點(diǎn)4次
D.滑塊最終會(huì)停在B點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)質(zhì)量相同,帶電荷量分別為+q、-q和0的小液滴a、b、c,從豎直放置的兩板中間上方由靜止釋放,最后從兩板間穿過(guò),軌跡如圖所示,則在穿過(guò)極板的過(guò)程中:
A.三者動(dòng)能的增量相同
B.電場(chǎng)力對(duì)液滴a、b做的功相同
C.液滴a電勢(shì)能的增加量等于液滴b電勢(shì)能的減小量
D.重力對(duì)三者做的功相同
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