【題目】如圖所示，圓弧形凹槽固定在水平地面上，其中ABC是位于豎直平面內(nèi)以O為圓心的一段光滑圓弧，半徑為R；OA與豎直方向的夾角為60°。一小球以速度v0從桌面邊緣P水平拋出，恰好從A點(diǎn)沿圓弧的切線方向進(jìn)入凹槽，不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 小球從P到A的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

B. 直線PA與豎直方向間夾角

C. 小球從C點(diǎn)飛出后能運(yùn)動(dòng)到與桌面等高的位置

D. 小球在B點(diǎn)時(shí)，對(duì)凹槽的壓力為

【答案】ACD

【解析】

A項(xiàng)：平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)。速度與水平方向的夾角為α，有：

，解得： ，故A正確；

B項(xiàng)：小球在由P到A的過(guò)程中，位移與豎直方向的夾角為β，則有：

，則，故B錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：小球從C點(diǎn)之后做斜拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)對(duì)稱性，小球能返回到與桌面等高的位置.C正確；

D項(xiàng)：小球在A點(diǎn)的速度，從C到B由動(dòng)能定理得：，解得：，對(duì)B點(diǎn)由牛頓第二定律：

，解得：，由牛頓第三定律，小球?qū)Π疾鄣膲毫?/span>

，故D正確。

故應(yīng)選ACD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

①圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，其示數(shù)為7.73cm，圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量△l為 cm;

②本實(shí)驗(yàn)通過(guò)在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來(lái)改變彈簧的彈力，關(guān)于此操作，下列選項(xiàng)中規(guī)范的做法是 ；（填選項(xiàng)前的字母）

A.逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

B.隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重

③圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量△l與彈力F的關(guān)系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象的主要原因是 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1，n＝2、3能級(jí)所對(duì)應(yīng)的能量分別為E2和E3，大量處于第3能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷放出若干頻率的光子，依據(jù)玻爾理論，下列說(shuō)法正確的是

A. 產(chǎn)生的光子的最大頻率為

B. 當(dāng)氫原子從能級(jí)n＝2躍遷到n＝1時(shí)，對(duì)應(yīng)的電子的軌道半徑變小，能量也變小

C. 若氫原子從能級(jí)n＝2躍遷到n＝1時(shí)放出的光子恰好能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則當(dāng)氫原子從能級(jí)n＝3躍遷到n＝1時(shí)放出的光子照到該金屬表面時(shí)，逸出的光電子的最大初動(dòng)能為E3－E2

D. 若要使處于能級(jí)n＝3的氫原子電離，可以采用兩種方法：一是用能量為－E3的電子撞擊氫原子，二是用能量為－E3的光子照射氫原子

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若想檢驗(yàn)“使月球繞地球運(yùn)動(dòng)的力”與“使蘋(píng)果落地的力”遵循同樣的規(guī)律，在已知月地距離約為地球半徑60倍的情況下，需要驗(yàn)證

A. 地球吸引月球的力約為地球吸引蘋(píng)果的力的1/602

B. 月球公轉(zhuǎn)的加速度約為蘋(píng)果落向地面加速度的1/602

C. 自由落體在月球表面的加速度約為地球表面的1/6

D. 蘋(píng)果在月球表面受到的引力約為在地球表面的1/60

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一個(gè)半徑為R的圓弧軌道。半徑OA水平、OB豎直，一個(gè)質(zhì)量為m的小球自A正上方P點(diǎn)由靜止開(kāi)始自由下落，小球沿軌道到達(dá)最高點(diǎn)B時(shí)恰好對(duì)軌道沒(méi)有壓力，已知AP=2R，重力加速度為g，則小球從P到B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中

A. 重力做功2mgR

B. 機(jī)械能減少mgR

C. 合外力做功mgR

D. 克服摩擦力做功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平路面上有一輛質(zhì)量為M的汽車(chē)，車(chē)廂中有一個(gè)質(zhì)量為m的人正用恒力F（F<wa）向前推車(chē)廂，在車(chē)以加速度a向前減速行駛距離L的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 人對(duì)車(chē)的推力F做的功為FL

B. 人對(duì)車(chē)的作用力大小為ma

C. 車(chē)對(duì)人做的功為-maL

D. 車(chē)對(duì)人的摩擦力做的功為（ma-F）L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證物體所受合外力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖中a所示的裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).在自制的雙層架子上固定帶有刻度標(biāo)記的水平木板,架子放在水平桌面上.實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

①適當(dāng)調(diào)整裝置，使裝置不帶滑輪的一端稍稍墊高一些.

②在兩個(gè)托盤(pán)中放入砝碼，并使兩托盤(pán)質(zhì)量(含砝碼)相同，且遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量.連接小車(chē)的細(xì)線跨過(guò)定滑輪與托盤(pán)相連.

③讓兩小車(chē)緊靠右邊的擋板，小車(chē)前端在刻度尺上的讀數(shù)如圖a所示，在甲車(chē)上放上砝碼，同時(shí)釋放兩小車(chē)，當(dāng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后，用手機(jī)對(duì)整個(gè)裝置進(jìn)行拍照.結(jié)合照片和小車(chē)的初始刻度標(biāo)記，得到甲、乙兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離分別為s1、s2.

④在甲小車(chē)上逐漸增加砝碼個(gè)數(shù)，重復(fù)步驟③.

（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是通過(guò)驗(yàn)證小車(chē)發(fā)生的位移與小車(chē)(含砝碼)的質(zhì)量成____關(guān)系，來(lái)驗(yàn)證合外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量成反比.

（2）某次拍到的照片如圖b所示，則小車(chē)通過(guò)的位移是_______cm.

（3）如果以為橫坐標(biāo)，以甲車(chē)（含砝碼）的質(zhì)量為縱坐標(biāo)，作出的圖線如圖c所示，則該直線斜率代表的物理量是________，其大小為________kg.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某一小燈泡的U－I圖線，現(xiàn)將兩個(gè)這樣的小燈泡并聯(lián)后再與一個(gè)4 Ω的定值電阻R串聯(lián)，接在內(nèi)阻為1 Ω、電動(dòng)勢(shì)為3V的電源兩端，如圖乙所示，則( )

A. 通過(guò)每盞小燈泡的電流強(qiáng)度約為0.2 A

B. 通過(guò)每盞小燈泡的電流強(qiáng)度約為0.3 A

C. 此時(shí)每盞小燈泡的電功率約為0.2 W

D. 此時(shí)每盞小燈泡的電功率約為0.6W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，三個(gè)固定的帶電小球a、b和c，相互間的距離分別為ab=5 cm，bc=3 cm，ca=4 cm。小球c所受庫(kù)侖力的合力的方向平衡于a、b的連線。設(shè)小球a、b所帶電荷量的比值的絕對(duì)值為k，則（ ）

A. a、b的電荷同號(hào)，

B. a、b的電荷異號(hào)，

C. a、b的電荷同號(hào)，

D. a、b的電荷異號(hào)，

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