【題目】如圖所示，AOB為扇形玻璃磚，一細(xì)光束照射到AO面上的C點(diǎn)，入射光線與AO面的夾角為30°，折射光線平行于BO邊，圓弧的半徑為R，C點(diǎn)到BO面的距離為，AD⊥BO，∠DAO=30°，光在空氣中國的傳播速度為c，求

①玻璃磚的折射率及光線在圓弧面上出射時的折射角；

②光在玻璃磚中傳播的時間．

【答案】①②

【解析】試題分析：①光路如圖所示，由于折射光線CE平行于BO，因此光線在圓弧面上的入射點(diǎn)E到BO的距離也為，則光線在E點(diǎn)的入射角α滿足，得：α=30°

由幾何關(guān)系可知，∠COE=90°，因此光線在C點(diǎn)的折射角為：r=30°

由折射定律知，玻璃磚的折射率為

由于光線在E點(diǎn)的入射角為30°，根據(jù)折射定律可知，光線在E點(diǎn)的折射角為60°．

②由幾何關(guān)系可知

光在玻璃磚中傳播的速度為

因此光在玻璃磚中傳播的時間為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,小車板面上的物體質(zhì)量為m=8kg,它被一根水平方向上拉伸了的彈簧拉住而靜止在小車上,這時彈簧的彈力為6N．現(xiàn)沿水平向左的方向?qū)π≤囀┮宰饔昧?/span>,使小車由靜止開始運(yùn)動起來,運(yùn)動中加速度由零逐漸增大到,此后以的加速度向左做勻加速直線運(yùn)動。在此過程中,以下說法正確的是：

A. 當(dāng)小車加速度（向左）為時，物體不受摩擦力作用

B. 小車以的加速度（向左）做勻加速直線運(yùn)動時，物體受到的摩擦力為8N

C. 物體受到的摩擦力先減小后增大，先向右后向左

D. 物體與小車始終保持相對靜止，彈簧對物體的作用力始終沒有發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】霍爾元件能轉(zhuǎn)換哪兩個量(　　)

A. 把溫度這個熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學(xué)量

B. 把磁感應(yīng)強(qiáng)度這個磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個電學(xué)量

C. 把力轉(zhuǎn)換為電壓這個電學(xué)量

D. 把光照強(qiáng)弱這個光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個電學(xué)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】激光具有的最主要特點(diǎn)是：（1）；（2）；（3） ． 應(yīng)用：（1）；（2） ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生小組在一次探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，利用如圖中甲所示，100匝的線圈（為表示線圈的繞向，圖中只畫了兩匝）兩端A．B與一個電壓表相連，線圈內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，同時知道線圈中的磁通量按圖乙所示的規(guī)律變化。那么：

（1）在時間內(nèi)，線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢為__________；

（2）穿過線圈內(nèi)的磁感線方向?yàn)?/span>__________（選擇“”或“”）；

（3）電壓表的正極應(yīng)接________（選擇“A端”或“B端”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】加速度是描述物體速度變化快慢的物理量。以下是生活中對“加速度”的幾種說法，其含義與物理學(xué)中的加速度不同的是

A. 跑車比一般汽車的加速性能好

B. 小汽車比大貨車提速快

C. 汽車剎車太急

D. 高鐵列車比汽車運(yùn)行快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為彈簧彈射裝置，在內(nèi)壁光滑、水平固定的金屬管中放有輕彈簧，在其兩端各放置一個金屬小球1和2（兩球直徑略小于管徑且與彈簧不固連），壓縮彈簧并鎖定�，F(xiàn)解除鎖定，則兩個小球同時沿同一直線向相反方向彈射。按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①用天平測出兩球質(zhì)量分別m1、m2；

②用刻度尺測出兩管口離地面的高度均為h；

③解除彈簧鎖定彈出兩球，記錄兩球在水平地面上的落點(diǎn)P、Q。

回答下列問題：

（1）要測定彈射裝置在彈射時所具有的彈性勢能，還需測量的物理量有______。（已知重力加速度g）

A．彈簧的壓縮量△x；

B．兩球落點(diǎn)P、Q到對應(yīng)管口M、N的水平距離x1、x2；

C．小球直徑；

D．兩球從管口彈出到落地的時間t1、t2。

（2）根據(jù)測量結(jié)果，可得彈性勢能的表達(dá)式為EP＝____________。

（3）由上述測得的物理量來表示，如果滿足關(guān)系式____________，那么說明彈射過程中兩小球組成的系統(tǒng)動量守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C三個木塊的質(zhì)量均為m，置于光滑的水平桌面上，B、C之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的兩端與木塊接觸而不固連．將彈簧壓緊到不能再壓縮時用細(xì)線把B和C緊連，使彈簧不能伸展，以至于B、C可視為一個整體．現(xiàn)A以初速度v0沿B、C的連線方向朝B運(yùn)動，與B相碰并粘合在一起．A ,B C一起運(yùn)動一段時間以后細(xì)線突然斷開，彈簧伸展，從而使C與A、B分離．已知離開彈簧后C的速度恰好為v0．求彈簧釋放的勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一束等離子體（即高溫下電離的氣體，含有大量帶正電和帶負(fù)電的微粒，而從整體上來說呈電中性）噴入磁場，由于等離子體在磁場力的作用下運(yùn)動方向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，磁場中的兩塊金屬板A和B上就會聚集電荷，從而在兩板間產(chǎn)生電壓．在圖示磁極配置的情況下，下列表述正確的是（ ）

A. 金屬板A的電勢較高

B. 通過電阻R的電流方向是b→R→a

C. 等離子體在A、B間運(yùn)動時，磁場力對等離子體做正功

D. 等離子體在A、B間運(yùn)動時，磁場力對等離子體不做功

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