2．如圖所示，小球從一定高處落到豎直放置在地面上的輕質(zhì)彈簧上，直至速度為零，則從最低點(diǎn)開始往上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過程中（　�。�
A．小球的動(dòng)能先增大后減小
B．小球的動(dòng)能最大的位置與向下運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)能最大的位置相同
C．小球克服重力做功等于彈簧彈力做功
D．小球離開彈簧時(shí)加速度為零

分析 忽略空氣阻力，小球彈簧和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，根據(jù)彈性勢(shì)能與彈簧形變量的關(guān)系可以判斷彈性勢(shì)能的變化，根據(jù)高度變化可以確認(rèn)重力勢(shì)能的變化．小球開始往上運(yùn)動(dòng)時(shí)，合力向上，向上做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到某個(gè)位置時(shí)，合力為零，加速度為零，速度最大，然后合力方向向下，向上做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動(dòng)，直至離開彈簧做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，速度逐漸減小為零，逐項(xiàng)分析即可．

解答 解：A、小球開始往上運(yùn)動(dòng)時(shí)合力向上，向上做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到某個(gè)位置時(shí)，合力為零，加速度為零，速度最大，動(dòng)能也達(dá)到最大值，然后合力方向向下，向上做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動(dòng)，直至離開彈簧做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，速度逐漸減小為零，動(dòng)能也逐漸減小到零．故A正確；
B、小球的動(dòng)能最大的位置是加速度為0的位置，不會(huì)變化，故小球的動(dòng)能最大的位置與向下運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)能最大的位置相同；故B正確；
C、小球從最低點(diǎn)開始往上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過程中，只有重力和彈簧的彈力做功，初末的速度都是0，所以小球克服重力做功等于彈簧彈力做功．故C正確
D、小球離開彈簧時(shí)，由于受重力做功，故小球的加速度為g，故D錯(cuò)誤．
故選：ABC

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道根據(jù)合力的大小和方向可知加速度的大小和方向，注意區(qū)分系統(tǒng)的機(jī)械能守恒和單個(gè)物體機(jī)械能守恒的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．裂變反應(yīng)是目前核能利用中常用的反應(yīng)，以原子核92235U為燃料的反應(yīng)堆中，當(dāng)92235U俘獲一個(gè)慢中子后發(fā)生的裂變反應(yīng)可以有多種方式，其中一種可表示為：92235U+01n-→54139Xe+3894Sr+301n．
已知92235U的原子質(zhì)量為235.043 9u，01n的原子質(zhì)量為1.008 7u，54139Xe的原子質(zhì)量為138，917 8u，3894Sr的原子質(zhì)量為93.915 4u，且1u的質(zhì)量對(duì)應(yīng)的能量為9.3×102MeV，此裂變反應(yīng)釋放出的能量是多少M(fèi)eV？保留三位有效數(shù)字．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．強(qiáng)引力場(chǎng)的作用可使光譜線向紅端偏移
B．光的色散現(xiàn)象都是由于光的干涉現(xiàn)象引起的
C．引力場(chǎng)越強(qiáng)的位置，時(shí)間進(jìn)程越快
D．由于太陽(yáng)引力場(chǎng)的影響，我們可以看到太陽(yáng)后面的恒星

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．用能量為E0的光子照射基態(tài)氫原子，剛好可使該原子中的電子成為自由電子，這一能量E0稱為氫原子的電離能．現(xiàn)用某一頻率的光子從基態(tài)氫原子中擊出一電子（電子質(zhì)量為m），該電子在遠(yuǎn)離核以后速度的大小為v，其德布羅意波長(zhǎng)為$\frac{h}{mv}$，該入射光子的頻率為$\frac{m{v}^{2}+2{E}_{0}}{2h}$．（普朗克常量為h）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．在學(xué)習(xí)了自感的知識(shí)以后，高二年級(jí)的某物理興趣小組的同學(xué) 在學(xué)校的探究實(shí)驗(yàn)室用以下的器材進(jìn)行了探究：直流電阻可以不計(jì)線圈L，規(guī)格相同的燈泡A1和A2，規(guī)格為3V、20歐的滑動(dòng)變阻器R．他們按圖連接好實(shí)驗(yàn)電路圖，滑動(dòng)變阻器的滑片移到移到中間．當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，他們可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A2比A1先亮起來，最終A1比A2亮；當(dāng)S斷開時(shí)，他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A2先閃亮一下，然后兩燈一起慢慢熄滅．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．課外活動(dòng)時(shí)，王磊同學(xué)在40s的時(shí)間內(nèi)做了25個(gè)引體向上，王磊同學(xué)的體重大約為50kg，每次引體向上大約升高0.5m，試估算王磊同學(xué)克服重力做功的功率大約為（g取10N/kg）（　�。�
A．100 WB．150 WC．200 WD．250 W

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．（1）做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了探究影響平拋運(yùn)動(dòng)水平射程的因素，某同學(xué)通過改變拋出點(diǎn)的高度及初速度的方法做了6次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
序號(hào)拋出點(diǎn)的高度（m）水平初速度（m/s）水平射程（m）
10.2020.40
20.2030.60
30.4520.60
40.4541.2
50.8020.8
60.8062.4
以下探究方案符合控制變量法的是A．
A．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
B．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
（2）某同學(xué)做“研究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，重復(fù)讓小球從斜槽上相同位置由靜止?jié)L下，得到小球運(yùn)動(dòng)過程中的多個(gè)位置；根據(jù)畫出的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡測(cè)出小球多個(gè)位置的坐標(biāo)（x，y），畫出y-x2圖象如圖所示，圖線是一條過原點(diǎn)的直線，說明小球運(yùn)動(dòng)的軌跡形狀是拋物線；設(shè)該直線的斜率為k，重力加速度為g，則小鐵塊從軌道末端飛出的速度為$\sqrt{\frac{g}{2k}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要．則以下符合事實(shí)的是（　�。�
A．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并總結(jié)出引起感應(yīng)電流的原因
B．洛倫茲發(fā)現(xiàn)了“磁生電”現(xiàn)象
C．丹麥物理學(xué)家奧斯特夢(mèng)圓電生磁，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D．安培定則用來判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，足夠長(zhǎng)的光滑水平段導(dǎo)軌與同寬度的傾角為30°的光滑導(dǎo)軌平滑相接，兩部分均處于垂直導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B，一質(zhì)量為m的水平金屬棒ab，從靜止開始沿軌道下滑，運(yùn)動(dòng)過程中金屬棒ab始終保持與軌道垂直且接觸良好，金屬棒從斜軌道轉(zhuǎn)入水平軌道時(shí)無機(jī)械能損失．關(guān)于ab棒運(yùn)動(dòng)的速度大小一時(shí)間圖象，可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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