如圖所示的電容式鍵盤，是通過改變電容器的哪個因素來改變電容的
A．兩板間的距離B．兩板間的電壓
C．兩板間的電介質(zhì)D．兩板的正對面積
A

試題分析：根據(jù)電容的公式，當(dāng)按壓按鍵是改變了電容的兩極板的距離d，從而改變了電容．
點評：解決本題的關(guān)鍵利用電容的公式進(jìn)行求解，運(yùn)用物理知識處理實際問題的能力．首先要定性判斷出按鍵按下時電容的變化情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計相接，極板M接地。用靜電計測量平行板電容器兩極板間的電勢差U。在兩板相距一定距離d時，給電容器充電，靜電計指針張開一定角度。在整個實驗過程中，保持電容器所帶電量Q不變，下面哪些操作將使靜電計指針張角變�。�       ）
A．將M板向下平移
B．將M板沿水平向左方向遠(yuǎn)離N板
C．在之間插入云母板（介電常數(shù)ε>1）
D．將M、N里外錯開一些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電容器，下列中說法正確的是：（    ）
A．由可知，一只電容器帶電量越大，它的電容就越大
B．對一固定的電容器，它的帶電量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變
C．電容器的帶電量Q為兩極板所帶電荷量的總和
D．兩個相互靠近又彼此絕緣的導(dǎo)體就構(gòu)成一個電容器

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為一只“極距變化型電容式傳感器”的部分構(gòu)件示意圖．當(dāng)動極板和定極板之間的距離d變化時，電容C便發(fā)生變化，通過測量電容C的變化就可知道兩極板之間距離d的變化的情況．在下列圖中能正確反映C與d之間變化規(guī)律的圖象是(　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

平行板電容器充電后與電源斷開，能使兩板間電勢差增大的方法是  (      )
A．在兩板間插入玻璃板
B．使兩板靠近些
C．保持兩板的間距不變，使兩板錯開些
D．使兩板分開些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，有的計算機(jī)鍵盤的每一個鍵下面連一小塊金屬片，與該金屬片隔有一定空氣隙的是另一片小的固定金屬片，這兩片金屬片組成一個小電容器。該電容器的電容C可用公式計算，式中常量E＝9×10－12F/m，S表示金屬片的正對面積，d表示兩金屬片間的距離，當(dāng)鍵被按下時，此小電容器的電容C發(fā)生變化，與之相連的電子線路就能檢測出是哪個鍵被按下了，從而給出相應(yīng)的信號。設(shè)每個金屬片的正對面積為50mm2，鍵未按下時兩金屬片間的距離為0.6mm。如果電容變化0.25pF，電子線路恰能檢測出必要的信號，則鍵至少需被按下（     ）
A．0.45mmB．0.3mmC．0.2mmD．0.15mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示, 讓平行板電容器帶電后，極板B與一靈敏的靜電計相接，極板A接地。靜電計的指針偏轉(zhuǎn)一定的角度，若不改變A、B兩板的帶電量，而將A板向B板稍微靠近，那么（     ） 

A．兩極板間的電壓變大     B．靜電計的指針偏角變大
C．靜電計的指針偏角變小   D．平板電容器的電容變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平放置的平行金屬板a、b分別與電源的兩極相連，帶電液滴P在金屬板a、b間保持靜止，現(xiàn)設(shè)法使P固定，再使兩金屬板a、b分別繞中心點O、O/垂直于紙面的軸順時針轉(zhuǎn)相同的小角度α，然后釋放P，則P在電場內(nèi)將做（     ）
A．勻速直線運(yùn)動
B．水平向右的勻加速直線運(yùn)動
C．斜向右下方的勻加速直線運(yùn)動
D．曲線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011·阜陽模擬)如圖所示，在平行板電容器正中有一個帶電微粒.S閉合時，該微粒恰好能保持靜止.在以下兩種情況下：①保持S閉合，②充電后將S斷開.下列說法能實現(xiàn)使該帶電微粒向上運(yùn)動打到上極板的是(   )
A．①情況下，可以通過上移極板M實現(xiàn)
B．①情況下，可以通過上移極板N實現(xiàn)
C．②情況下，可以通過上移極板M實現(xiàn)
D．②情況下，可以通過上移極板N實現(xiàn)

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