【題目】目前交警部門開展的“車讓人”活動(dòng)深入人心,不遵守“車讓人”的駕駛員將受到罰款、扣分的嚴(yán)厲處罰,如圖所示,以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口,有一老人正在過人行橫道,此時(shí)汽車的車頭距離停車線8m,該車減速時(shí)的加速度大小為5m/s2,則下列說法中正確的是
A. 如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.4s,汽車剛好能在停車線處剎住停車讓人
B. 如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.2s,汽車剛好能在停車線處剎住停車讓人
C. 如果駕駛員立即剎車制動(dòng),則t=2s時(shí),汽車離停車線的距離為2m
D. 如果在距停車線6m處開始剎車制動(dòng),汽車能在停車線處剎住停車讓人
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m=2kg的物體靜置于水平面上,一個(gè)質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為10cm,一端固定于物體上,另一端施一水平拉力F,物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2.逐漸增大F,當(dāng)彈簧長(zhǎng)度為15cm時(shí),物體在水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)(g=10 m/s2) (設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等) .試求:
(1)彈簧的勁度系數(shù);
(2)當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)到12 cm時(shí),物體所受的摩擦力;
(3)當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)到16 cm時(shí),物體所受的摩擦力 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直懸掛的彈簧測(cè)力計(jì)下吊著一輕質(zhì)定滑輪,一細(xì)線穿過滑輪連接著P、Q兩物體,其中物體P放在水平地面上,物體Q豎直懸掛著。已知物體P的質(zhì)量,物體Q的質(zhì)量,彈簧的勁度系數(shù),取,求
(1)物體P所受地面的彈力大小F;
(2)彈簧的伸長(zhǎng)量x。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平平臺(tái)上有一輕彈簧,左端固定在A點(diǎn),自然狀態(tài)時(shí)其右端位于B點(diǎn),平臺(tái)AB段光滑,BC段長(zhǎng)x=1m,與滑塊間的摩擦因數(shù)為μ1=0.25.平臺(tái)右端與水平傳送帶相接于C點(diǎn),傳送帶的運(yùn)行速度v=7m/s,長(zhǎng)為L(zhǎng)=3m,傳送帶右端D點(diǎn)與一光滑斜面銜接,斜面長(zhǎng)度s=0.5m,另有一固定豎直放置的光滑圓弧形軌道剛好在E點(diǎn)與斜面相切,圓弧形軌道半徑R=1m,θ=37°.今將一質(zhì)量m=2kg的滑塊向左壓縮輕彈簧,使彈簧的彈性勢(shì)能為Ep=30J,然后突然釋放,當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端D點(diǎn)時(shí),恰好與傳送帶速度相同,并經(jīng)過D點(diǎn)的拐角處無機(jī)械能損失。重力加速度g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,不計(jì)空氣阻力。試求:
(1)滑塊到達(dá)C點(diǎn)的速度vC;
(2)滑塊與傳送帶間的摩擦因數(shù)μ2;
(3)若傳送帶的運(yùn)行速度可調(diào),要使滑塊不脫離圓弧形軌道,求傳送帶的速度范圍.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,燈泡L的電阻大于電源的內(nèi)阻r,閉合電鍵S,將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)一段距離后,(電壓表和電流表均視為理想)下列結(jié)論正確的是( )
A. 燈泡L變亮 B. 電源的輸出功率變小
C. 電流表讀數(shù)變小 D. 電容器C上電荷量減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一宇航員在某星球表面上做自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn):讓一個(gè)質(zhì)量為3kg的小球從足夠高處自由下落,測(cè)得小球在第3s內(nèi)的位移為3m。下列說法正確的是 ( )
A. 小球在第2s末的速度是2m/s
B. 小球在第3s內(nèi)的平均速度是1m/s
C. 小球在第2s內(nèi)的位移是2.4m
D. 小球在前3s內(nèi)的位移是5.4m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用粗鐵絲彎成半圓環(huán),B處固定一個(gè)小滑輪,小圓環(huán)A用細(xì)繩吊著一個(gè)質(zhì)量為m的物塊并套在半圓環(huán)上,F(xiàn)用另一根細(xì)繩一端栓在A上,另一端跨過小滑輪,用力F拉動(dòng),使A緩慢向上移動(dòng)(不計(jì)一切摩擦,繩子不可伸長(zhǎng))。則在物塊移動(dòng)過程中,關(guān)于拉力F和鐵絲對(duì)A的支持力FN,以下說法正確的是
A. F變小 B. F變大 C. FN不變 D. FN變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】長(zhǎng)為L=5m、質(zhì)量為M=2kg的薄木板,在F=10N水平向右的拉力作用下,以v0=6m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)。某時(shí)刻將質(zhì)量為m=1kg、大小不計(jì)的鐵塊輕放在木板的最右端,水平拉力F不變,木板與鐵塊的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.1。(g=10m/s2。)
(1)木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2;
(2)剛放上鐵塊后鐵塊的加速度a1、木板的加速度a2;
(3)通過計(jì)算判斷鐵塊是否會(huì)從木板上掉下去;若掉下去,計(jì)算鐵塊在木板上滑行的時(shí)間;若不掉下去,計(jì)算在放上鐵塊后木板運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】平板電容器AB帶有等量異種電荷,通過如圖所示的方式與靜電計(jì)相連.可由靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)定性顯示電容器兩極板間的電勢(shì)差.θ表示靜電計(jì)指針的偏角,C表示電容器的電容.實(shí)驗(yàn)中,可認(rèn)為極板所帶電荷量不變.則下列操作中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( )
A. 把A板向右移,C變大,θ增大
B. 把A板向左移,C變大,θ增大
C. 把A板直向下移,C變大,θ減小
D. 把A、B板間插入一塊電介質(zhì),C變大,θ減小
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