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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
在用DIS研究加速度與作用力的關(guān)系時(shí):
(1)請按實(shí)驗(yàn)的順序填寫下列步驟: 。
① 用天平測小車的質(zhì)量.
② 處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(包括畫圖像),歸納得出結(jié)論.
③ 將上述測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中.
④ 保持小車質(zhì)量不變,改變鉤碼的大小重復(fù)實(shí)驗(yàn).
⑤ 在軌道上放置小車并安裝傳感器,連接線路,將細(xì)線連接小車,跨過滑輪系住小鉤碼,釋放小車測定加速度.
⑥ 測量鉤碼的重力(作為對小車的拉力) .
⑦ 保持鉤碼的大小不變,改變小車質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(2)在本實(shí)驗(yàn)的a-F圖像中,若圖線不過原點(diǎn)可能是什么原因造成的?
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年上海市楊浦區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在用DIS研究加速度與作用力的關(guān)系時(shí):
(1)請按實(shí)驗(yàn)的順序填寫下列步驟: 。
① 用天平測小車的質(zhì)量.
② 處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(包括畫圖像),歸納得出結(jié)論.
③ 將上述測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中.
④ 保持小車質(zhì)量不變,改變鉤碼的大小重復(fù)實(shí)驗(yàn).
⑤ 在軌道上放置小車并安裝傳感器,連接線路,將細(xì)線連接小車,跨過滑輪系住小鉤碼,釋放小車測定加速度.
⑥ 測量鉤碼的重力(作為對小車的拉力) .
⑦ 保持鉤碼的大小不變,改變小車質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn).
(2)在本實(shí)驗(yàn)的a-F圖像中,若圖線不過原點(diǎn)可能是什么原因造成的?
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