如圖2所示，疊放在一起的a、b兩物體，在水平力F的作用下沿水平面做勻速直線運動，若保持水平力F的大小不變而改為作用在a物體上時，a、b的運動狀態(tài)可能是（    ）

圖2

A.兩物體仍一起做勻速直線運動

B.兩物體做勻加速直線運動，但加速度大小不相等

C.a做勻加速直線運動，b保持靜止不動

D.a做勻加速直線運動，b做勻速直線運動

AC

解析：若a、b間的最大靜摩擦力大于F，則a、b仍一起做勻速直線運動；若a、b間的最大靜摩擦力小于F，則a在拉力F的作用下做勻加速直線運動，而b受到a的滑動摩擦力小于b與地面間的滑動摩擦力（由題意可知此力大小與F相等），故b保持靜止，所以A、C兩項正確.

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?武漢一模）如圖所示，一質量為m的物塊A與直立的輕彈簧的上端連接，彈簧的下端固定在地面上，一質量也為m的物塊疊放在A的上面，A、B處于靜止狀態(tài)．若A、B粘連在一起，用一豎直向上的拉力緩慢上提B，當拉力的大小為
mg2
時，A物塊上升的高度為L，此過程中，該拉力做的功為W；若A、B不粘連，用一豎直向上的恒力F作用在B上，當A物塊上升的高度也為L時，A、B恰好分離．重力加速度為g，不計空氣阻力，求：
（1）恒力F的大��；
（2）A與B分離時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一質量為m的物塊A與直立輕彈簧的上端連接，彈簧的下端固定在地面上，一質量也為m的物塊B疊放在A的上面，A、B處于靜止狀態(tài)．若A、B粘連在一起，用一豎直向上的拉力緩慢上提B，當拉力的大小為
mg2
時，A物塊上升的高度為L，此過程中，該拉力做功為W；若A、B不粘連，用一豎直向上的恒力F作用在B上，當A物塊上升的高度也為L時，A與B恰好分離．重力加速度為g，不計空氣阻力，求：
（1）恒力F的大�。�
（2）A與B分離時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源：高中物理復習題 題型：038

兩個物體Ａ和Ｂ疊在一起放在水平面上，如圖1所示。Ａ物體的質量為ｍ1，它和Ｂ物體之間的動摩擦因數(shù)為μ1，Ｂ物體的質量為m2，它和水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ2（μ1＞μ2），設接觸面間的最大靜摩擦力等于動摩擦因數(shù)與壓力的乘積。

若用一水平力Ｆ拉Ａ，能使ＡＢ一起由靜止開始運動，求力Ｆ大小的范圍；

若用一水平力Ｆ拉Ｂ，要把物體Ｂ從Ａ下面抽出來，力Ｆ至少要多大？

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科目：高中物理 來源：2013屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考物理試卷（帶解析） 題型：計算題

（9分）如圖所示，一質量為的物塊A與直立輕彈簧的上端連接，彈簧的下端固定在地面上，一質量也為的物塊B疊放在A的上面，A、B處于靜止狀態(tài)。若A、B粘連在一起，用一豎直向上的拉力緩慢提B，當拉力的大小為時，A物塊上升的高度為L，此過程中，該拉力做的功為；若A、B不粘連，用一豎直向上的恒力作用在B上，當A物塊上升的高度也為L時，A、B恰好分離。已知重力加速度為g，不計空氣阻力，求：

（1）彈簧的勁度系數(shù)；
（2）恒力的大小；
（3）A與B分離時速度的大小。

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科目：高中物理 來源：2014屆北京市東城區(qū)高三4月一模物理試卷（解析版） 題型：計算題

（20分）一同學利用手邊的兩個完全相同的質量為m的物塊和兩個完全相同、勁度系數(shù)未知的輕質彈簧，做了如下的探究活動。已知重力加速度為g，不計空氣阻力。

（1）取一個輕質彈簧，彈簧的下端固定在地面上，彈簧的上端與物塊A連接，物塊B疊放在A上，A、B處于靜止狀態(tài)，如圖所示。若A、B粘連在一起，用一豎直向上的拉力緩慢提升B，當拉力的大小為時，A物塊上升的高度為L；若A、B不粘連，用一豎直向上的恒力作用在B上，當A物塊上升的高度也為L時，A、B恰好分離。求：

a.彈簧的勁度系數(shù)；

b.恒力的大�。�

（2）如圖所示，將彈簧1上端與物塊A拴接，下端壓在桌面上（不拴接），彈簧2兩端分別與物塊A、B拴接，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)施力將物塊B緩緩地豎直上提，直到彈簧1的下端剛好脫離桌面。求在此過程中該拉力所做的功？（已知彈簧具有的彈性勢能為,k為彈簧的勁度系數(shù)，Δx為彈簧的形變量）

 

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