(1)某電動機的三組線圈①、②、③阻值相同,均為幾歐姆,接法可能是圖1中甲、乙兩種之一,A、B和C是外接頭.現(xiàn)有一組線圈斷路,維修人員通過多用電表測量外接頭之間的電阻來判斷故障,若測量A和B之間、B和C之間、A和C之間的電阻時,多用電表指針偏轉(zhuǎn)分別如圖2(a)、(b)、(c)所示,則測量中使用的歐姆檔的倍率是______(填×1、×10、×100或×1k),三組線圈的接法是______(填甲或乙),斷路線圈是______
(填①、②或③).

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(2)某同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ.滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m′,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m.實驗中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動,重力加速度g取10m/s2
①為測量滑塊的加速度a,須測出它在A、B間運動的______與______,計算a的運動學(xué)公式是______;
②根據(jù)牛頓運動定律得到a與m的關(guān)系為:a=
(1+μ)g
M+(m′+m)
m-μg
,他想通過多次改變m,測出相應(yīng)的a值,并利用上式來計算μ.若要求a是m的一次函數(shù),必須使上式中的______保持不變,實驗中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于______;
③實驗得到a與m的關(guān)系如圖4所示,由此可知μ=______(取兩位有效數(shù)字)

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(1)由于所測電阻均為幾歐姆,串聯(lián)后還是幾歐姆,所以歐姆檔的倍率選擇×1;所測值分別是4Ω、4Ω和8Ω,說明接法是乙,斷路的是③.因為采用甲接法時測量值應(yīng)該有兩個是無窮大,一個是8Ω.
(2)①滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動,根據(jù)s=
1
2
at2
a=
2s
t2

所以需要測量的是位移和時間.
②根據(jù)整體法有a=
mg-μ(M+m′)g
M+m+m′
=
mg-μ(M+m+m′)g+μmg
M+m+m′
=
(1+μ)g
M+m+m′
m-μg
,
若要求a是m的一次函數(shù)必須使
(1+μ)g
M+m+m′
不變,即使m+m′不變,在增大m時等量減小m′,
所以實驗中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于滑塊上.
(3)將
(1+μ)g
M+m+m′
取為k,有k=
a1+μg
m1
=
a2+μg
m2
,在圖象上取兩點將坐標(biāo)代入
解得μ=0.23(在0.21到0.25之間是正確的)
故答案為:(1)×1,乙,③;
          (2)m+m′滑塊上;    
          (3)0.23(0.21~0.25).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某電動機的三組線圈①、②、③阻值相同,均為幾歐姆,接法可能是圖1中甲、乙兩種之一,A、B和C是外接頭.現(xiàn)有一組線圈斷路,維修人員通過多用電表測量外接頭之間的電阻來判斷故障,若測量A和B之間、B和C之間、A和C之間的電阻時,多用電表指針偏轉(zhuǎn)分別如圖2(a)、(b)、(c)所示,則測量中使用的歐姆檔的倍率是
 
(填×1、×10、×100或×1k),三組線圈的接法是
 
(填甲或乙),斷路線圈是
 

(填①、②或③).
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(2)某同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ.滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m′,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m.實驗中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動,重力加速度g取10m/s2
①為測量滑塊的加速度a,須測出它在A、B間運動的
 
 
,計算a的運動學(xué)公式是
 
;
②根據(jù)牛頓運動定律得到a與m的關(guān)系為:a=
(1+μ)gM+(m′+m)
m-μg
,他想通過多次改變m,測出相應(yīng)的a值,并利用上式來計算μ.若要求a是m的一次函數(shù),必須使上式中的
 
保持不變,實驗中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于
 

③實驗得到a與m的關(guān)系如圖4所示,由此可知μ=
 
(取兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試物理卷(重慶) 題型:實驗題

(1)某電動機的三組線圈①、②、③阻值相同,均為幾歐姆,接法可能是圖1中甲、乙兩種之一,A、B和C是外接頭,F(xiàn)有一組線圈斷路,維修人員通過多用電表測量外接頭之間的電阻來判斷故障,若測A和B之間、B和C之間、A和C之間的電阻時,多用電表指針偏轉(zhuǎn)分別如圖2(a)、(b)、(c)所示,則測量中使用的歐姆檔的倍率是         (填、、),三組線圈的接法是        (填甲或乙),斷路線圈是            (填①、②或③)。


圖2
(2)某同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來制定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ。滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m,實驗中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動,重力加速度g取10m/s2。
①為測量滑塊的加速度,須測出它在A、B間運動的              ,計算的運動學(xué)公式是       ;
②根據(jù)牛頓運動定律得到的關(guān)系為:

他想通過多次改變,測出相應(yīng)的值,并利用上式來計算。若要求的一次函數(shù),必須使上式中的              保持不變,實驗中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于              ;

③實驗得到的關(guān)系如圖4所示,由此可知μ=          (取兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試物理卷(重慶) 題型:實驗題

(1)某電動機的三組線圈①、②、③阻值相同,均為幾歐姆,接法可能是圖1中甲、乙兩種之一,A、B和C是外接頭。現(xiàn)有一組線圈斷路,維修人員通過多用電表測量外接頭之間的電阻來判斷故障,若測A和B之間、B和C之間、A和C之間的電阻時,多用電表指針偏轉(zhuǎn)分別如圖2(a)、(b)、(c)所示,則測量中使用的歐姆檔的倍率是          (填、),三組線圈的接法是         (填甲或乙),斷路線圈是             (填①、②或③)。

                            圖2

(2)某同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來制定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ;瑝K和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m,實驗中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動,重力加速度g取10m/s2。

①為測量滑塊的加速度,須測出它在A、B間運動的                ,計算的運動學(xué)公式是        ;

②根據(jù)牛頓運動定律得到的關(guān)系為:

他想通過多次改變,測出相應(yīng)的值,并利用上式來計算。若要求的一次函數(shù),必須使上式中的               保持不變,實驗中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于               ;

③實驗得到的關(guān)系如圖4所示,由此可知μ=           (取兩位有效數(shù)字)

 

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科目:高中物理 來源:2011年重慶市高考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某電動機的三組線圈①、②、③阻值相同,均為幾歐姆,接法可能是圖1中甲、乙兩種之一,A、B和C是外接頭.現(xiàn)有一組線圈斷路,維修人員通過多用電表測量外接頭之間的電阻來判斷故障,若測量A和B之間、B和C之間、A和C之間的電阻時,多用電表指針偏轉(zhuǎn)分別如圖2(a)、(b)、(c)所示,則測量中使用的歐姆檔的倍率是______(填×1、×10、×100或×1k),三組線圈的接法是______(填甲或乙),斷路線圈是______
(填①、②或③).

(2)某同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ.滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m′,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m.實驗中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動,重力加速度g取10m/s2
①為測量滑塊的加速度a,須測出它在A、B間運動的______與______,計算a的運動學(xué)公式是______;
②根據(jù)牛頓運動定律得到a與m的關(guān)系為:,他想通過多次改變m,測出相應(yīng)的a值,并利用上式來計算μ.若要求a是m的一次函數(shù),必須使上式中的______保持不變,實驗中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于______;
③實驗得到a與m的關(guān)系如圖4所示,由此可知μ=______(取兩位有效數(shù)字)

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