【題目】如圖所示,質量相等的A、B兩物體在同一水平線上.在水平拋出 A物體的同時,B物體開始自由下落(空氣阻力忽略不計).曲線AC為A物體的運動軌跡,直線BD為B物體的運動軌跡,兩軌跡相交于O點.則兩物體
A. 經(jīng)過O點時速率相等
B. 從運動開始至經(jīng)過O點過程中兩物體的速度變化量相等
C. 在O點時重力的功率相等
D. 在O點具有的機械能相等
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【題目】利用如圖的裝置可以驗證動量守恒定律.
(1)下面是一系列的操作,其中不必要的操作是:__________(填序號)
A.在桌邊固定斜槽,使它的末端切線水平,在末端點掛上重垂線,并在地面已經(jīng)鋪好的紙上記錄重垂線所指位置O點;
B.用天平稱出兩球的質量mA和mB;
C.用刻度尺測出球的直徑d(兩球直徑相等),在紙上標出O′點;
D.測出A球釋放位置的高度h;
E.測出桌面離地面的高度H;
F.不放置被碰小球B,讓小球A從某點自由滾下,重復多次后記錄落地點平均位置P;
G.調節(jié)斜槽末端右側的小支柱,使其與斜槽末端等高,且距離等于球的直徑,在小支柱上安放被碰小球B,讓小球A從同一點自由滾下,重復多次后記錄兩球落地點平均位置M和N;
H.用米尺測量OP、OM、O′N的距離.
(2)實驗中兩球質量的關系應為mA _______ mB(填“<”、“=”或“>”).
(3)若動量守恒,則有關線段應滿足的關系式為__________________________
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【題目】關于加速度和速度的關系,下列說法中正確的是( )
A. 物體的加速度越大,速度一定越大
B. 加速度的方向與物體速度改變量的方向相同
C. 物體的加速度為零,速度也一定為零
D. 速度改變量越大,加速度一定越大
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【題目】(1)某同學在做“探究單擺周期與擺長的關系”實驗中先測得擺線長為97.44cm,球直徑由如圖游標卡尺測得.然后用秒表記錄了單擺50次全振動所用的時間如圖所示.則小球直徑為________cm,該擺擺長為________ cm,秒表所示讀數(shù)為________s.
(2)有兩位同學利用假期分別去參觀北京大學和南京大學的物理實驗室,各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”,通過計算機繪制了T2-L圖象,如圖甲中A、B所示.那么去北大的同學所測實驗結果對應的圖線應是________(選填“A”或“B”).
(3)利用互聯(lián)網(wǎng)的同步視頻系統(tǒng),北京大學和南京大學兩個物理實驗室的同學同時從右側的最大位移處釋放擺長相同的單擺球,不考慮信號傳輸造成的時間延遲的影響,當北京大學實驗室的恰振動100次全振動時,兩個擺球再第一次同時出現(xiàn)在釋放位置,則南京的重力加速度與北京的重力加速度之比為_________.
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【題目】某衛(wèi)星經(jīng)過八次點火變軌后,繞月球做勻速圓周運動。圖中為該衛(wèi)星運行軌跡的示意圖(圖中1、2、3…8為衛(wèi)星運行中的八次點火位置),下列說法中正確的是( )
A. 衛(wèi)星第2、3、4次點火選擇在繞地球運行軌道的近地點,是為了有效地利用能源,提高遠地點高度
B. 衛(wèi)星沿橢圓軌道由近地點向遠地點運動的過程中,加速度逐漸減小,速度逐漸減小,機械能守恒
C. 衛(wèi)星沿橢圓軌道由遠地點向近地點運動的過程中,衛(wèi)星中的科考儀器處于超重狀態(tài)
D. 衛(wèi)星在靠近月球時需要緊急制動被月球所捕獲,為此實施第6次點火,則此次發(fā)動機噴氣方向與衛(wèi)星運動方向相反
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【題目】如圖所示,用兩根等長的絕緣細線各懸掛質量分別為mA和mB的兩小球,懸點為O, 兩小球帶有同種電荷,電荷量分別為qA和qB,當小球由于靜電作用張開一角度時,A、B球懸線與豎直方向間夾角分別為α與β(α<β);兩小球突然失去各自所帶電荷后開始擺動,最大速度分別為vA和vB, 最大動能分別為EKA和EKB則
A. mA一定大于mB
B. qA一定大于qB
C. vA一定大于vB
D. EKA一定小于EKB
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【題目】利用光的現(xiàn)象或原理填空
a.照相機鏡頭鍍的一層膜是利用了光的原理
b.海市蜃樓是光的現(xiàn)象
c.光纖通信是利用了光的原理
d.人們瞇起眼看燈絲時會看到彩色條紋,這是光的現(xiàn)象.
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【題目】如圖所示,光滑水平面上有一質量為M=10㎏的靜止滑槽,內則長度L=0.5m,另有一質量m=2㎏的小滑塊在滑槽內的中點上,小滑塊與滑槽的動摩擦因素μ=0.2,當給小滑塊一個水平向右6m/s的速度后,小滑塊可能與滑槽相碰,(碰撞為完全彈性碰撞)試問:小滑塊與滑槽能碰撞幾次?(g取10m/s2)
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