如圖所示,a、b兩個質(zhì)量相同的球用線連接,a球用線掛在天花板上,b球放在光滑斜面上,系統(tǒng)保持靜止,以下圖示哪個是正確的( )
B

試題分析:據(jù)題意,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),A圖中,用整體法受力分析可知,a、b球整體受到重力、支持力和細繩拉力,這三個力的合力可能為0,但隔離a球,a球受到的重力和兩根細繩的拉力的合力不可能為0,A選項錯誤;B圖中,先整體法受力分析,整體可能合力為0,隔離a球,a球受到的重力、兩根細線的拉力可能使a球合力為0,隔離b球,b球受到的重力,細線拉力和斜面支持力的合力可能為0,B選項正確;C圖中,整體受到的重力,細線拉力和斜面支持力的合力不可能為0,C選項錯誤;D圖中,整體受到的重力,細線拉力和斜面支持力的合力也不可能為0,D選項錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為2 kg的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角為37°.質(zhì)量為1 kg的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間,A和B都處于靜止狀態(tài),求地面對三棱柱的支持力和摩擦力各為多少?(g=10m/ssin37°cos37° 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(6分)密立根油滴實驗進一步證實了電子的存在,揭示了電荷的非連續(xù)性.如圖所示是密立根實驗的原理示意圖,設(shè)小油滴質(zhì)量為m,調(diào)節(jié)兩板間電勢差為U,當小油滴懸浮不動時,測出兩板間距離為d,則(1)分析判斷哪個極板帶正電?(2)小油滴的電荷量q是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)如圖所示,用長L=0.50m的絕緣輕質(zhì)細線,把一個質(zhì)量 m=1.0g帶電小球懸掛在帶等量異種電荷的平行金屬板之間,平行金屬板間的距離d=5.0cm,兩板間電壓U=1.0×103V。靜止時,絕緣線偏離豎直方向θ角,小球偏離豎直距離a=1.0cm。(θ角很小,為計算方便可認為tanθ ≈ sinθ,取g=10m/s2,需要求出具體數(shù)值,不能用θ角表示)求:

(1)兩板間電場強度的大小;
(2)判斷小球帶何種電荷并計算其帶電荷量;
(3)在圖示位置,若將細線突然剪斷,小球做何種性質(zhì)的運動?求加速度a的大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(6分)如圖所示,氣缸內(nèi)裝有一定質(zhì)量的氣體,氣缸的截面積為,其活塞為梯形,它的一個面與氣缸成角,活塞與器壁間的摩擦忽略不計,現(xiàn)用一水平力推活塞,汽缸不動,此時大氣壓強為,求氣缸內(nèi)氣體的壓強.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,質(zhì)量為,長為L,通有電流為的導(dǎo)體棒ab靜止在水平導(dǎo)軌上,水平導(dǎo)軌放置在豎直向上的勻強磁場中,其磁感應(yīng)強度為B, ab處于靜止狀態(tài),則ab受到的摩擦力大小為__ ___,方向為_    __,受到的支持力為_   _.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(8分)質(zhì)量為m=0.02kg通電細桿ab置于傾角為θ=370的平行放置的導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌的寬度d=0.2m,桿ab與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,磁感應(yīng)強度B=2T的勻強磁場與導(dǎo)軌平面垂直且方向向下,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,讓桿ab沿導(dǎo)軌勻速下滑。試求出通過桿ab的電流為多大。(g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在豎直平面內(nèi)將兩個擺長均為l的單擺懸于O點,擺球質(zhì)量均為m,帶電量均為q(q>0).將另一個帶電量也為q(q>0)的小球從O點正下方較遠處緩慢移向O點,當三個帶電小球分別處在等邊三角形abc的三個頂點上時,擺線的夾角恰好為120°,則此時擺線上的拉力大小等于(    )
A.2B.C.D.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,小球被輕質(zhì)細繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量m=0.5kg,斜面傾角α=30°,懸線與豎直方向夾角θ=30°,光滑斜面的質(zhì)量M為3kg,置于粗糙水平面上,整個裝置處于靜止狀態(tài)。

求:(1)懸線對小球拉力大。
(2)地面對斜面的摩擦力的大小和方向.

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同步練習(xí)冊答案