A. | A、B之間的摩擦力可能變大 | B. | B與墻面的彈力可能不變 | ||
C. | B與墻之間的摩擦力可能不變 | D. | 彈簧彈力一定不變 |
分析 隔離對A分析,通過A受力平衡判斷A、B之間摩擦力的變化.通過對整體分析,抓住AB不動,彈簧的彈力不變,判斷B與墻之間有無摩擦力.
解答 解:A、對A,開始受重力、B對A的支持力和靜摩擦力平衡,當施加F后,仍然處于靜止,開始A所受的靜摩擦力大小為mAgsinθ,若F=2mAgsinθ,則A、B之間的摩擦力大小為 f=F-mAgsinθ=mAgsinθ,f不變.若F>2mAgsinθ,f=F-mAgsinθ>mAgsinθ,f增大.故A正確.
B、對整體分析可知,沒有施加推力時,由于水平方向沒有外力,故B和墻面之間沒有彈力,施加彈力后,整體由于受推力作用而處于平衡狀態(tài),由于F具有水平方向上的分量,根據(jù)平衡條件可知,B與墻面之間的彈力一定存在彈力,故B錯誤;
C、對整體分析,開始時沒有水平推力,故ffu由于AB不動,彈簧的形變量不變,則彈簧的彈力不變,開始彈簧的彈力等于A、B的總重力,施加F后,彈簧的彈力不變,總重力不變,但F有豎直向上的分量,則根據(jù)平衡知,則B與墻之間一定產(chǎn)生摩擦力.故C錯誤;D正確.
故選:AD.
點評 本題考查共點力平衡條件的應(yīng)和,解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進行受力分析,運用共點力平衡進行求解,同時注意掌握整體法和隔離法的正確運用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星的軌道可能為b | B. | 衛(wèi)星的軌道可能為a | ||
C. | 衛(wèi)星的軌道可能為c | D. | a、b、c不可能為同步衛(wèi)星的軌道 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人對小車壓力的沖量,使小車與人沿同方向運動 | |
B. | 人對小車摩擦力的沖量,使小車產(chǎn)生與人運動方向相反的動量 | |
C. | 人與小車的動量在任一時刻都大小相等而方向相反 | |
D. | 人與車瞬間速度總大小相等方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球可能離開小車水平向右做平拋運動 | |
B. | 小球可能從圓弧軌道上端拋出而不再回到小車 | |
C. | 小球不可能離開小車水平向左做平拋運動 | |
D. | 小球可能離開小車做自由落體運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 1:10 | B. | 3:10 | C. | 1:4 | D. | 1:6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0~10s內(nèi),航模飛行的距離為8m | |
B. | 在0~10s內(nèi),航模所受合力大小不變 | |
C. | 在0~10s內(nèi),航模的速度先減小后增大 | |
D. | 10s后,航模保持靜止狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上升的時間與v0成正比 | |
B. | 上升的最大高度與v0成正比 | |
C. | 上升過程的平均速度小于下落過程的平均速度 | |
D. | 上升過程的加速度與下落過程的加速度方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 6種光子中有2種屬于巴耳末系 | |
B. | 若從n=2能級躍遷到基態(tài)釋放的光子能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng),則從n=3能級躍遷到n=2能級釋放的光子也一定能使該板發(fā)生光電效應(yīng) | |
C. | 使n=4能級的氫原子電離至少要0.85eV的能量 | |
D. | 在6種光子中,從n=4能級躍遷到n=1能級釋放的光子康普頓效應(yīng)最明顯 |
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