【題目】水平面上有一木板,質(zhì)量為 M2kg,板左端放有質(zhì)量為 m=1kg 的物塊(視為 質(zhì)點(diǎn)),已知物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ10.2,木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ20.4。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取 g=10m/s2。

1)現(xiàn)用水平力 F 拉動(dòng)木板,為使物塊與木板一起運(yùn)動(dòng)而不相對(duì)滑動(dòng),求拉力 F 大小范圍?

2)若拉動(dòng)木板的水平力 F15N,由靜止經(jīng)時(shí)間 t1=4s 立即撤去拉力 F,再經(jīng)t2=1s物塊恰好到達(dá)板右端,求板長(zhǎng) L=?

【答案】112NF≤18N21.4m

【解析】

(1)物塊與木塊一起運(yùn)動(dòng),拉力F必須大于木板與地面之間的最大靜摩擦力,當(dāng)m與M之間的摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力時(shí),拉力F達(dá)到最大值;

(2)拉動(dòng)木板的水平力F=15N,在第(1)問(wèn)拉力的范圍內(nèi),整體先做勻加速運(yùn)動(dòng),撤去F后,m向右勻減速,M向右勻減速,當(dāng)M靜止后,m繼續(xù)向右勻減速到木板右端,求出木板靜止前的相對(duì)位移和木板靜止后物塊的位移,即可求出木板的長(zhǎng)度;

1M與地面之間的最大靜摩擦力f12(M+m)g0.4×(2+1)×1012N
當(dāng)M、m整體一起向右勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),當(dāng)mM的靜摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力時(shí),拉力F最大;

對(duì)m:μ1mgma

a=μ1g0.2×10m/s22m/s2
對(duì)整體:Fμ2(M+m)g(M+m)a
代入數(shù)據(jù):F-12=2+1×2
解得:F=18N
所以拉力F大小范圍是12NF≤18N
2)拉動(dòng)木板的水平力F=15N,Mm一起勻加速運(yùn)動(dòng)
根據(jù)牛頓第二定律:
t14s時(shí)速度v1at11×4m/s4m/s
撤去F后,物塊加速度a1=μ1g2m/s2
對(duì)木板:μ1mgμ2(M+m)gMa2
代入數(shù)據(jù):0.2×10122 a2
解得:a25m/s2
木板向右速度減為0的時(shí)間;根據(jù)題意t2=1s物塊恰好到達(dá)板右端

在t1時(shí)間內(nèi)物塊的位移:

木板的位移:

物塊相對(duì)木板的位移△x=x1-x2=2.561.6=0.96m
根據(jù)題意撤去力F后,再經(jīng)t2=1s物塊恰好到達(dá)板右端
所以木板靜止后,木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)0.2s
t1=0.8s時(shí)物塊的速度v2=v1-a1t1=42×0.8=2.4m/s

木板長(zhǎng):L=△x+△x′=0.96+0.44=1.4m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,20181282時(shí)23分,我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器,開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程。用火箭沿豎直方向加速上升的過(guò)程中( 。

A. 火箭運(yùn)動(dòng)的位移不變

B. 火箭所受的合力為零

C. 分別以火箭和地面為參考系,探測(cè)器都是運(yùn)動(dòng)的

D. 研究火箭的上升速度時(shí),可以將火箭看成質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一物體以初速度v0沖向光滑斜面AB,并能沿斜面升高h,下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 若把斜面從C點(diǎn)鋸斷,由機(jī)械能守恒定律可知,物體沖出C點(diǎn)后仍能升高h

B. 若把斜面變成圓弧形AB,物體仍能沿AB升高h

C. 無(wú)論是把斜面從C點(diǎn)鋸斷或把斜面彎成圓弧形,物體都不能升高h,因?yàn)闄C(jī)械能不守恒

D. 無(wú)論是把斜面從C點(diǎn)鋸斷或把斜面彎成圓弧形,物體都不能升高h,但機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,高層住宅外安裝空調(diào)主機(jī)時(shí),電機(jī)通過(guò)纜繩牽引主機(jī)沿豎直方向勻速 上升.為避免主機(jī)與陽(yáng)臺(tái)、窗戶碰撞,通常會(huì)用一根拉繩拽著主機(jī),地面上拽拉繩的人通過(guò)移動(dòng)位置,使拉繩與豎直方向的夾角β保持不變,則在提升 主機(jī)過(guò)程中,下列結(jié)論正確的是

A. 纜繩與豎直方向的夾角α一定小于角β

B. 纜繩拉力 F1 可能小于拉繩拉力 F2

C. 纜繩拉力 F1 和拉繩拉力 F2 都不變

D. 纜繩拉力 F1 和拉繩拉力 F2 都增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,足球守門(mén)員在發(fā)門(mén)球時(shí),將一個(gè)靜止的質(zhì)量 0.4kg 的足球,以 10m/s 的速度踢出,這時(shí)足球獲得的動(dòng)能是_____J,足球沿草地做直線運(yùn)動(dòng),受到的阻力是足球重力的0.2 倍,當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)到距發(fā)球點(diǎn) 20m 的后衛(wèi)隊(duì)員處時(shí),速度為_____m/sg 10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,P、Q為水平面內(nèi)平行放置的金屬長(zhǎng)直導(dǎo)軌,間距為d,處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。一根質(zhì)量為m、電阻為r的導(dǎo)體棒ef垂直放在P、Q導(dǎo)軌上,導(dǎo)體棒efP、Q導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。質(zhì)量為M的正方形金屬框abcd的邊長(zhǎng)為L,每邊電阻均為r,用細(xì)線懸掛在豎直平面內(nèi),ab邊水平,金屬框a、b兩點(diǎn)通過(guò)細(xì)導(dǎo)線與導(dǎo)軌相連,金屬框的上半部分處在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直框面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,下半部分處在大小也為B、方向垂直框面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,不計(jì)其余電阻和細(xì)導(dǎo)線對(duì)a、b點(diǎn)的作用力,F(xiàn)用一電動(dòng)機(jī)以恒定功率沿導(dǎo)軌方向水平牽引導(dǎo)體棒ef向左運(yùn)動(dòng),從導(dǎo)體棒開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí),懸掛金屬框的細(xì)線的拉力T隨時(shí)間t的變化如圖乙所示,求:

(1)t0時(shí)刻以后通過(guò)ab邊的電流;

(2)t0時(shí)刻以后電動(dòng)機(jī)牽引力的功率P;

(3)0t0時(shí)刻導(dǎo)體棒ef受到的平均合外力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,由M、N兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器,極板N與靜電計(jì)的金屬球相接,極板M與靜電計(jì)的外殼均接地。給電容器充電,靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度.以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電容器所帶電荷量可認(rèn)為不變。下面操作能使靜電計(jì)指針張開(kāi)角度變大的是(

A. M板沿水平向右方向靠近N

B. M、N之間插入有機(jī)玻璃板

C. M、N之間插入金屬板,且不和M、N接觸

D. M板向上平移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器統(tǒng)稱為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器其中電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用時(shí),電源要求是_____

A.220V直流 B.220V交流 C.4~6V直流 D.4~6V交流

(2)利用下圖裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn),以下說(shuō)法正確的是_____

A.用此裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),必須設(shè)法消除小車和滑軌間的摩擦阻力的影響

B.用此裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),必須調(diào)整滑輪高度使連接小車的細(xì)線與滑軌平行

C.用此裝置探究加速度a與力F的關(guān)系時(shí),每次改變砂和砂桶總質(zhì)量之后,需要重新平衡摩擦力

D.用此裝置探究加速度a與力F的關(guān)系時(shí),應(yīng)使砂和砂桶總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

(3)如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究加速度a與力F、質(zhì)量m的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)?/span>F等于砂和砂桶總重力,小車運(yùn)動(dòng)加速度可由紙帶求得。

①如圖乙所示是該同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶,A、B、C、D、E、F是該同學(xué)在紙帶上選取的六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有若干個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,設(shè)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T。該同學(xué)用刻度尺測(cè)出AC間的距離為S1,BD間的距離為S2,則打B點(diǎn)時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度vB=__________,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=__________。

②某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)保持砂和砂桶總質(zhì)量不變,改變小車質(zhì)量m,分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對(duì)應(yīng)的1/m數(shù)據(jù)如表中所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖丙坐標(biāo)紙中作出拉力F不變時(shí)a1/m的圖象。______________

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

小車加速度a/m·s2

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

小車質(zhì)量m/kg

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

/ kg1

3.50

3.00

2.50

2.00

1.40

1.00

③根據(jù)圖象分析,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)數(shù)器打上的點(diǎn)計(jì)算出:

(1)為了使小車受的合外力等于繩子拉力,必須對(duì)小車___________________

(2)當(dāng)Mm的大小關(guān)系滿足_____________時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤(pán)和砝碼的重力.

(3)一組同學(xué)在先保持盤(pán)及盤(pán)中的砝碼質(zhì)量一定,探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下做法錯(cuò)誤的是______

A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤(pán)及盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力

C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)需要天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M

(4)在保持小車及車中的砝碼質(zhì)量質(zhì)量M一定,探究加速度與所受合外力的關(guān)系時(shí),由于平衡摩擦力時(shí)操作不當(dāng),二位同學(xué)得到的a―F關(guān)系分別如圖中C、D所示(a是小車的加速度,F是細(xì)線作用于小車的拉力).其原因分別是:

C________________________________________________

D________________________________________________

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