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【題目】【3-4】如圖所示，S1、S2是兩個相干波源，它們振動同步且振幅相同，實線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷，關于圖中所標的a、b、c、d四點，下列說法中正確的有( )

A. 該時刻a質點振動最弱，b、c質點振動最強，d質點振動既不是最強也不是最弱

B. 該時刻a質點振動最弱，b、c、d質點振動都最強

C. a質點的振動始終是最弱的， b、c、d質點的振動始終是最強

D. 再過T/4后的時刻a、b、c、d三個質點都將處于各自的平衡位置

【答案】C

【解析】A、由圖知，a質點處是兩列波的波峰與波谷相遇的地方，振動最弱；b質點處是兩列波波峰與波峰疊加的地方，振動最強．c質點處是兩列波波谷與波谷疊加的地方，振動也最強．如右圖所示，d質點在振動加強的區(qū)域，所以其振動也最強．故AB錯誤，C正確；

D、再過后的時刻a處于平衡位置，b、c兩個質點回到自己的平衡位置，但b、c的振動始終是加強的，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證機械能守恒定律，同學們設計了如圖甲所示的實驗裝置：

（1）實驗時，該同學進行了如下操作：

①將質量分別為M1和M2的重物A、B（A的含擋光片、B的含掛鉤）用繩連接后，跨放在定滑輪上，處于靜止狀態(tài)，測量出______________（填“A的上表面”、“A的下表面”或“擋光片中心”）到光電門中心的豎直距離h．

②如果系統(tǒng)（重物A、B）的機械能守恒，應滿足的關系式為________ （已知重力加速度為g，經過光電門的時間為 ，擋光片的寬度d以及M1和M2和h）．

（2）實驗進行過程中，有同學對裝置改進，如圖乙所示，同時在B的下面掛上質量為m的鉤碼，讓M1=M2=m， 經過光電門的速度用v表示，距離用h表示，若機械能守恒，則有V2/2h=_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一金屬銅球用絕緣細線掛于O點，將銅球拉離平衡位置并釋放，銅球擺動過程中經過有界的水平勻強磁場區(qū)域，若不計空氣阻力，則( )

A. 銅球向右穿過磁場后，還能擺至原來的高度

B. 在進入和離開磁場時，銅球中均有渦流產生

C. 銅球進入磁場后離最低點越近速度越大，渦流也越大

D. 銅球最終將靜止在豎直方向的最低點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一實驗小車中利用光脈沖測量車速和行程的裝置的示意圖，A為光源，B為光電接收器，A、B均固定在車身上，C為小車的車輪，D為與C同軸相連的齒輪。車輪轉動時，A發(fā)出的光束通過旋轉齒輪上齒的間隙一次就形成一個脈沖光信號，被B接收并轉換成電信號，由電子電路記錄和顯示。若實驗顯示單位時間內的脈沖數為n，累計脈沖數為N，若要測出小車的速度和行程，則還必須測量的物理量或數據是________

A．車輪的半徑R和齒輪的齒數P

B．車輪的半徑R和齒輪的半徑r

C．齒輪的齒數P和齒輪的半徑r

D．車輪的半徑R和齒輪上齒的間隙寬度d

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，高為h＝1.25 m的平臺上，覆蓋一層薄冰．現有一質量為60 kg的滑雪愛好者，以一定的初速度v向平臺邊緣滑去，著地時速度的方向與水平地面的夾角為45°(重力加速度g取10 m/s2)．由此可知下列各項中不正確的是

A. 滑雪者離開平臺邊緣時速度的大小是5.0 m/s

B. 滑雪者著地點到平臺邊緣的水平距離是2.5 m

C. 滑雪者在空中運動的時間為0.5 s

D. 著地時滑雪者重力做功的瞬時功率是300 W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動。兩球質量關系為，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動量均為+，運動中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動量增量為，則（ ）

A. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

B. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

C. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

D. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】【3-3】一定質量的理想氣體經歷如圖所示的一系列過程，ab、bc、cd和da這四段過程在p T圖上都是直線段，ab和dc的延長線通過坐標原點O，bc垂直于ab，ad平行于縱軸，由圖可以判斷( )

A. ab過程中氣體體積不斷減小,外界對氣體做正功，氣體內能減小

B. bc過程中氣體體積不斷減小，外界對氣體做正功，氣體內能不變

C. cd過程中氣體體積不斷增大，氣體對外界做正功，氣體內能增加

D. da過程中氣體體積不斷增大，氣體對外界做正功，氣體內能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于力的說法中，正確的是（ ）

A．用力把物體向上拋出，物體上升過程中受到向上的力

B．一物體受到力的作用，一定有另一個物體直接接觸到它并且施加了這種作用

C．力是物體對物體的作用

D．沒有施力物體和受力物體，力照樣可以獨立存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數，他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況，裝置如圖甲所示．他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角θ=30°的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點，并同時開始記錄數據，結果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v﹣t圖線如圖乙所示．g取10m/s2．求：

（1）上滑過程中的加速度的大小a1；

（2）木塊與斜面間的動摩擦因數μ；

（3）木塊回到出發(fā)點時的速度大小v．

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