A. | 物體從A下降到B的過程中,動能不斷變小 | |
B. | 物體從B上升到A的過程中,動能先增大后減小 | |
C. | 物體由A下降到B的過程中,彈簧的彈性勢能不斷增大 | |
D. | 物體由B上升到A的過程中,彈簧所減少的彈性勢能等于物體所增加的動能與增加的重力勢能之和 |
分析 根據(jù)物體所受的合力方向判斷物體的運動情況,從而分析出動能的變化情況.根據(jù)彈簧形變量的變化,分析彈性勢能的變化.由系統(tǒng)的機械能守恒分析能量的轉化情況.
解答 解:A、物體在A下降到B的過程中,開始重力大于彈簧的彈力,合力方向向下,物體做加速運動,速度增大,動能增大.隨著彈力的增大,合力減小,當重力等于彈力時,速度達到最大,然后在運動的過程中,彈力大于重力,合力方向向上,物體做減速運動,速度減小,動能減小,所以動能先增大后減。蔄錯誤.
B、物體從B回到A的過程是A到B過程的逆過程,返回的過程速度先增大后減小,動能先增大后減小,故B正確.
C、物體由A下降到B的過程中,彈簧的壓縮量不斷增大,則彈性勢能不斷增大,故C正確.
D、物體由B上升到A的過程中,對于物體和彈簧系統(tǒng),只有重力和彈力做功,系統(tǒng)的機械能守恒,則彈簧所減少的彈性勢能等于物體所增加的動能與增加的重力勢能之和.故D正確.
故選:BCD
點評 首先要明確物體的整個的下落過程,知道在下降的過程中各物理量之間的關系,在對動能和勢能的變化作出判斷,需要學生較好的掌握基本知識.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 牛頓通過大量實驗發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
B. | 庫侖通過大量實驗發(fā)現(xiàn)了庫侖定律 | |
C. | 伽利略通過大量實驗并結合邏輯推理發(fā)現(xiàn)了自由落體運動的規(guī)律 | |
D. | 法拉第通過大量實驗發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質量為2m的滑塊受到重力、繩的張力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用 | |
B. | 質量為m的滑塊均能沿斜面向上運動 | |
C. | 繩對質量為m滑塊的拉力等于該滑塊對繩的拉力 | |
D. | 系統(tǒng)在運動中機械能均守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同學們投出的實心球運動的軌跡是弧線的 | |
B. | 大蝦煮熟后變得更彎曲 | |
C. | 壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來 | |
D. | 撐桿跳高時運動員把稈壓彎 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速圓周運動是勻速運動 | |
B. | 向心加速度只改變線速度的方向,不改變線速度的大小 | |
C. | 向心加速度越大,物體的速率變化越快 | |
D. | 勻速圓周運動是勻變速運動 |
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