10.(1)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示,下列說法中正確的是BC
A.圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′是力F1和F2合力的實際測量值
B.圖乙的F′是力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)是力F1和F2合力的實際測量值
C.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果沒有影響
D.在實驗中,如果將細繩也換成橡皮條,那么對實驗結(jié)果有影響

(2)在“互成角度的兩個力的合成”實驗中,如圖2所示,用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點O,使其位于E處,此時α+β=90°,然后保持A的讀數(shù)不變,當α角由圖2中所示的值逐漸減小時,要使結(jié)點仍在E處,可采取的辦法是B
A.增大B的讀數(shù),β角不變
B.減小B的讀數(shù),減小β角
C.減小B的讀數(shù),增大β角
D.增大B的讀數(shù),增大β角.

分析 (1)由于實驗誤差的存在,導致F1與F2合成的理論值(通過平行四邊形定則得出的值)與實際值(實際實驗的數(shù)值)存在差別,只要O點的作用效果相同,是否換成橡皮條不影響實驗結(jié)果;
(2)要使結(jié)點不變,應保證合力大小、方向不變,保持A的讀數(shù)不變,即要求一個分力大小不變,故可以根據(jù)平行四邊形定則作圖分析得出結(jié)果.

解答 解:(1)A、B、F1與F2合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值,而實際值是單獨一個力拉O點的時的值,因此F′是F1與F2合成的理論值,F(xiàn)是F1與F2合成的實際值,故A錯誤,B正確;
C、D、由于O點的作用效果相同,將兩個細繩套換成兩根橡皮條,不會影響實驗結(jié)果,故C正確,D錯誤.
故選:BC
(2)該題本質(zhì)上考查了物體的動態(tài)平衡,由題意可知:保持D點位置不動,即合力大小方向不變,彈簧測力計A的讀數(shù)不變,因此根據(jù)要求作出力的平行四邊形定則,畫出受力分析圖如下:

所以由圖可知α角逐漸變小時,B的示數(shù)減小,同時β角減小,故ACD錯誤,B正確.
故選:B
故答案為:(1)BC;(2)B

點評 掌握實驗原理,從多個角度來理解和分析實驗,提高分析解決問題的能力,確矢量合成的法則,熟練應用平行四邊形定則解決動態(tài)平衡題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,AB段是長度為L=1m的粗糙水平軌道,BC段為一半徑R=10m的光滑圓弧軌道,兩軌道在B點平滑連接,C點離水平軌道的高度為h=0.1m,初始時質(zhì)量為m的物塊P(可視為質(zhì)點)靜止在A點,P與AB段軌道間的動摩擦因數(shù)為0.1,且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.現(xiàn)將F=0.5mg的水平恒作用力作用在物體P上,物塊P運動一段距離后撤去F,物塊P最終能進入BC段光滑圓弧軌道而不脫軌,重力加速度取g=10m/2
(1)水平恒力F作用的距離s的范圍;
(2)物塊P運動的最長時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.關于近代物理學的結(jié)論中,下面敘述中正確的是( 。
A.氫原子從n=6躍遷至n=2能級時輻射出頻率v1的光子,從n=5躍遷至n=2能級時輻射出頻率v2的光子,頻率為v1的光子的能量較大
B.已知鈾238的半衰期為4.5×109年,地球的年齡約為45億年,則現(xiàn)在地球上存有的鈾238原子數(shù)量約為地球形成時鈾238原子數(shù)量的一半
C.β衰變能釋放出電子說明了原子核中有電子
D.在核反應中,質(zhì)量守恒、電荷數(shù)守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.下列關于力學問題的研究方法的描述正確的是( 。
A.行星與太陽間作用的規(guī)律,是根據(jù)物體的運動探究它的受力
B.平拋運動的研究是根據(jù)物體的受力探究它的運動
C.圓周運動的研究是根據(jù)物體的運動探究它的受力
D.圓周運動的研究是根據(jù)物體的受力探究它的運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.伽利略認為重的物體比輕的物體下落得快
B.電磁式打點計時器使用低壓直流電源
C.速度變化量大的物體加速度就大
D.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.在“測定金屬的電阻率”的實驗中
(1)用螺旋測微器測設金屬絲直徑的示數(shù)如圖1所示,則金屬絲直徑為1.203mm:
(2)測量金屬絲的電阻Rx時,實驗室中提供的部分器材如下:
A.3V的電池組
B.電流表(0.6A量程,內(nèi)阻約為0.5Ω; 3A量程,內(nèi)阻約為0.1Ω)
C.電壓表(3V量程,內(nèi)阻約為6kΩ; 15V量程,內(nèi)阻約為30kΩ)
D.開關及導線若干
若待測金屬絲電阻約為5Ω,連接電路時要求滑動變阻用限流接法,請在圖2中完成實物連線.
(3)某同學連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電壓表示數(shù)均接近3V,但電流表示數(shù)始終為零,則可能的電路故障是D 
A.電流表斷路
B.滑動變阻器斷路
C.電源損壞
D.待測金屬絲與接線柱間斷路.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,一小球由細線拴住懸掛在天花板上,并在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,線長為L,轉(zhuǎn)動的角速度為ω,線與豎直方向間的夾角為θ,則小球的線速度大小為(  )
A.ωLB.$\frac{ω}{L}$C.ωLsinθD.ωLcosθ

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.在做驗證平行四邊形定則的實驗時,老師發(fā)現(xiàn):甲同學先用兩個彈簧秤分別拉兩根細繩套將橡皮筋的結(jié)點拉到某個位置,再用一個彈簧秤將結(jié)點拉到同一位置;乙同學先用一個彈簧秤將橡皮筋的結(jié)點拉到某個位置,再用兩個彈簧秤分別拉兩根細繩套將橡皮筋的結(jié)點拉到同一位置.回答下列問題:
(1)甲乙同學在各自實驗中,兩次將橡皮筋的結(jié)點均拉到同一位置,目的是保證合力與分力的作用效果相同;
(2)兩名同學的操作對比,甲同學更好,原因是甲同學的操作更加方便,因為同一力有無數(shù)種分解結(jié)果,所以,乙同學的操作很不容易找到等效果的兩個力.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.下列說法中正確的是( 。
A.湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子,并提出原子具有核式結(jié)構(gòu)
B.對于同一種金屬來說,其極限頻率恒定,與入射光的頻率及光的強度均無關
C.黑體輻射電磁波的強度按波長的分布只與黑體的溫度有關
D.E=mc2表明物體具有的能量與其質(zhì)量成正比
E.“人造太陽”的核反應方程是${\;}_{92}^{235}U+{\;}_0^1n→{\;}_{56}^{144}Ba+{\;}_{36}^{89}Kr+3{\;}_0^1n$

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