【題目】如圖甲所示，物體原來靜止在水平面上，用一水平力F拉物體，在F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖像計算的下列結(jié)果正確的是 （ ）

A. 物體的質(zhì)量為1 kg

B. 物體與水平面間的滑動摩擦因數(shù)為0.6

C. 物體與水平面間的最大靜摩擦力為7 N

D. 在F為14N時，物體的速度為15.75 m/s

【答案】C

【解析】AB、物體受重力、地面的支持力、向右的拉力和向左的摩擦力，

根據(jù)牛頓第二定律得：Fμmg=ma,解得： ，

由a與F圖線,得到：

0.5=7/m10μ①，

4=14/m10μ②，

聯(lián)立解得，m=2kg，μ=0.3，故A錯誤，B錯誤；

C、由F小于7N物體保持靜止可知，物體與水平面間的最大靜摩擦力為7 N，C正確；

D、由于不知道F隨時間如何變化，無法求出14N時物體的速度，D錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M＝0.2 kg的木塊放在水平臺面上，臺面比水平地面高出h＝0.20 m，木塊離臺的右端L＝1.7 m。質(zhì)量為m＝0.10M的子彈以v0＝180 m/s的速度水平射向木塊，當子彈以v＝90 m/s的速度水平射出時，木塊的速度為v1＝9 m/s(此過程作用時間極短，可認為木塊的位移為零)。若木塊落到水平地面時的落地點到臺面右端的水平距離為l＝1.6 m，求：

（1）木塊對子彈所做的功W1和子彈對木塊所做的功W2；

（2）木塊與臺面間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件，廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域。如圖所示是霍爾元件的工作原理示意圖，磁感應(yīng)強度B垂直于霍爾元件的工作面向下，當元件中通入圖示方向的電流I時，C、D兩側(cè)面會形成一定的電勢差U。下列說法中正確的是

A. 若C側(cè)面電勢高于D側(cè)面，則元件中形成電流的載流子帶負電

B. 若C側(cè)面電勢高于D側(cè)面，則元件中形成電流的載流子帶正電

C. 在地球南、北極上方測地磁場強弱時，元件工作面豎直放置時U最大

D. 在地球赤道上方測地磁場強弱時，元件工作面豎直放置且與地球經(jīng)線垂直時，U最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩個等量點電荷的電場線，圖中A點和B點、C點和D點皆關(guān)于兩電荷連線的中點0對稱，若將一電荷放此電場中，則以下說法正確的是()

A. 電荷在0點受力最大

B. 電荷沿直線由A到B的過程中，電場力先增大后減小

C. 電荷沿直線由A到B的過程中，電勢能先增大后減小

D. 電荷沿直線由C到D的過程中，電場力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習小組欲驗證動能定理，他們在實驗室找到了打點計時器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、細線、復(fù)寫紙、紙帶、長木板、滑塊、沙及沙桶，組裝了一套如圖所示的實驗驗證裝置．
若你是小組中的一位成員，為了完成該驗證實驗，

（1）你認為還需要的器材有；
（2）實驗時為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力，應(yīng)做兩方面減少誤差的措施：
a．細沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足；
b．將長木板左端適當墊高的目的是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電場的電場分布如圖所示，在以點電荷為圓心的圓周上有a、b、c、d四點，a、c兩點與點電荷在同一水平線上，b、d與點電荷在同一豎直線上，則下列說法正確的

A. a點電勢最低，c點電勢最高

B. 同一試探電荷在b、d兩點受的電場力相同

C. 同一試探電荷在b、d兩點的電勢能相同

D. 若將一負試探電荷由c點移到d點，電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】很多企業(yè)單位的大門都裝有自動欄桿，某大門的自動欄桿簡易圖如圖所示，立柱從地面G到轉(zhuǎn)軸O點高H=0.8m，欄桿從轉(zhuǎn)軸O到末端P長L=6m，平時無車輛進出，欄桿置于水平位置，左邊有門衛(wèi)室，AB為豎直墻，高h=2m，BC為房屋寬，寬度b=6m，傾斜屋頂成45°，頂點為E。某天下雨，有水滴粘在欄桿上，當啟動自動欄桿逆時針轉(zhuǎn)到豎直位置，欄桿突然停止，而粘在欄桿上的水滴由于慣性以欄桿停止前的瞬間速度水平飛出，發(fā)現(xiàn)從P點飛出的水滴恰好沿EC經(jīng)過E點。（不計空氣阻力， ）

求：（1）欄桿轉(zhuǎn)動的角速度的大小。

（2）豎直墻AB與立柱GO之間的水平距離s。

（3）通過計算說明，欄桿上距離O點為l=2m的Q點處的水滴是否能落在傾斜屋頂BE上。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳送帶與平板緊靠在一起，且上表面在同一水平面內(nèi)，兩者長度分別為L1＝2.5 m、L2＝2 m．傳送帶始終保持以速度v勻速運動．現(xiàn)將一滑塊(可視為質(zhì)點)輕放到傳送帶的左端，然后平穩(wěn)地滑上平板．已知：滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，滑塊與平板、平板與支持面的動摩擦因數(shù)分別為μ1＝0.3、μ2＝0.1，滑塊、平板的質(zhì)量均為m＝2 kg，g取10 m/s2.求：

(1)若滑塊恰好不從平板上掉下，求滑塊剛滑上平板的速度大��；

(2)若v＝6 m/s，求滑塊離開平板時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，楔形木塊abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同，頂角b處安裝一定滑輪，質(zhì)量分別為M、m(M＞m)的滑塊，通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接，輕繩與斜面平行．兩滑塊由靜止釋放后，沿斜面做勻加速運動．若不計滑輪的質(zhì)量和摩擦，在兩滑塊沿斜面運動的過程中(　　)

A. 兩滑塊組成系統(tǒng)的機械能守恒

B. 重力對M做的功等于M動能的增加

C. 輕繩對m做的功等于m機械能的增加

D. 兩滑塊組成系統(tǒng)的機械能損失等于M克服摩擦力做的功

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