【題目】如圖，置于圓形水平轉(zhuǎn)臺邊緣的小物塊隨轉(zhuǎn)臺加速轉(zhuǎn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)速達(dá)到某一數(shù)值時，物塊恰好滑離轉(zhuǎn)臺開始做平拋運(yùn)動．現(xiàn)測得轉(zhuǎn)臺半徑R=0.5m，離水平地面的高度H=0.8m，物塊平拋落地過程水平位移的大小s=0.4m．設(shè)物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度g=10m/s2 ． 則物塊做平拋運(yùn)動的初速度大小為m/s，物塊與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)為 ．

【答案】1；0.2
【解析】解：（1）物塊做平拋運(yùn)動，在豎直方向上有 ①
在水平方向上 s=v0t②
由①②得 （2）物塊離開轉(zhuǎn)臺時，最大靜摩擦力提供向心力，有 ③
fm=μN(yùn)=μmg④
由③④式解得
解得μ=0.2
所以答案是：1，0.2
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平拋運(yùn)動的相關(guān)知識，掌握特點(diǎn):①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運(yùn)動；運(yùn)動規(guī)律:平拋運(yùn)動可以分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的自由落體運(yùn)動，以及對向心力的理解，了解向心力總是指向圓心，產(chǎn)生向心加速度，向心力只改變線速度的方向，不改變速度的大�。幌蛐牧κ歉鶕�(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn)受力情況時，千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彎曲部分AB和CD是兩個半徑都為0.3 m的圓弧軌道，中間的BC段是豎直的薄壁細(xì)圓管(細(xì)圓管內(nèi)徑略大于小球的直徑)軌道，分別與上下圓弧軌道相切連接，BC段的長度L為0.2 m．下圓弧軌道與水平軌道相切，其中D、A分別是上下圓弧軌道的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，整個軌道固定在豎直平面內(nèi)．有一質(zhì)量為0.3 kg的小球以一定的速度沿水平軌道向右運(yùn)動并從A點(diǎn)進(jìn)入圓弧，不計小球運(yùn)動中的一切阻力，求：

(1)如果小球從D點(diǎn)以5 m/s的速度水平飛出，求落地點(diǎn)與D點(diǎn)的水平距離；

(2)如果小球從D點(diǎn)以5 m/s的速度水平飛出，求小球過圓弧A點(diǎn)時對軌道的壓力；

(3)如果在D點(diǎn)右側(cè)平滑連接一半徑R＝0.4 m的半圓形光滑軌道DEF，如圖乙所示，要使小球不脫離軌道運(yùn)動，求小球在水平軌道上向右運(yùn)動的速度大小范圍(計算結(jié)果可以用根式表示)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)高中物理實驗的描述中，錯誤的是（ ）
A.在用打點(diǎn)計時器“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗中，通過在紙帶上打下的一系列點(diǎn)跡可求出紙帶上任意兩個點(diǎn)跡之間的平均 速度

B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C.在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，必須要用天平測出運(yùn)動小車的總質(zhì)量
D.在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，必須要用天平測出下落物體的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在兩等量異種點(diǎn)電荷的電場中，MN為一根光滑絕緣細(xì)桿，放在兩電荷連線的中垂線上，a、b、c三點(diǎn)所在水平直線平行于兩點(diǎn)電荷的連線，且a與c關(guān)于MN對稱，b點(diǎn)位于MN上，d點(diǎn)位于兩電荷的連線上．下列說法中正確的是

A. a點(diǎn)的場強(qiáng)與b點(diǎn)的場強(qiáng)方向相同

B. a點(diǎn)的場強(qiáng)與c點(diǎn)的場強(qiáng)方向相同

C. b點(diǎn)的場強(qiáng)大于d點(diǎn)的場強(qiáng)

D. 套在細(xì)桿上的帶電小環(huán)由靜止釋放后將做勻加速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將打點(diǎn)計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證“機(jī)械能守恒定律”。

（1）已準(zhǔn)備的器材有：打點(diǎn)計時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還必需的器材有 ______________（選填選項前的字母）。

A．直流電源

B．交流電源

C．天平及砝碼

D．刻度尺

（2）安裝好實驗裝置，正確進(jìn)行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖乙所示（其中一段紙帶圖中未畫出）。圖中O點(diǎn)為打出的起始點(diǎn)，且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點(diǎn)。其中測出D、E、F點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖所示。已知打點(diǎn)計時器打點(diǎn)周期為T="0.02" s。由此可計算出物體下落到E點(diǎn)時的瞬時速度vE=____________m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，代入圖乙中所測的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，并將與___________（用圖乙中所給字母表示）進(jìn)行比較，即可在誤差范圍內(nèi)驗證，從O點(diǎn)到E點(diǎn)的過程中機(jī)械能是否守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下幾種運(yùn)動的速度和加速度的關(guān)系可以存在的是（ ）

A.速度向東正在減少，加速度向西正在增大

B.速度向東正在減少，加速度向東正在增大

C.速度變化量向東很大，加速度向東很小

D.速度變化量向東很大，加速度向西很大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究動能定理”實驗中，某實驗小組采用如圖甲所示的裝置，在水平氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩個光電門M、N，滑塊上固定一遮光條，細(xì)線繞過定滑輪將滑塊與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼。已知遮光條的寬度為d,滑塊和遮光條的總質(zhì)量為m。

(1)接通氣源，滑塊從A位置由靜止釋放，讀出遮光條通過光電門M、N的時間分別為、，力傳感器的示數(shù)，改變鉤碼質(zhì)量，重復(fù)上述實驗。

①為探究在M、N間運(yùn)動過程中細(xì)線拉力對滑塊做的功W和滑塊動能增量的關(guān)系，還需要測量的物理量是 ___ (寫出名稱及符號)。

②利用實驗中直接測量的物理量表示需探究的關(guān)系式為____。

(2)保持鉤碼質(zhì)量不變，改變光電門N的位置，重復(fù)實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出從M到N過程中細(xì)線拉力對滑塊做的功W與滑塊到達(dá)N點(diǎn)時速度二次方的關(guān)系圖象，如圖乙所示，則圖線的斜率表示_____，圖線在橫軸上的截距表示______

(3)下列不必要考慮的實驗操作和要求有______(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)。

A.測量鉤碼的質(zhì)量

B.調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平

C.調(diào)節(jié)滑輪使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

D.保證滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個輕環(huán)a和b套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧上：一細(xì)線穿過兩輕環(huán)，其兩端各系一質(zhì)量為m的小球．在a和b之間的細(xì)線上懸掛一小物塊．平衡時，a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑．不計所有摩擦．小物塊的質(zhì)量為(　　)

A. B. C. m D. 2m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實驗結(jié)果的對比，可以得到的最直接的結(jié)論是（ ）

A.如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置
B.如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)
C.如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變
D.小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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同步練習(xí)冊答案