【題目】如圖所示,一輕質彈簧的下端固定在水平面上,上端放置一物體(物體與彈簧不連接)處于靜止狀態(tài).現(xiàn)用力F拉物體使其豎直向上做勻加速運動,剛開始時拉力為F=10N,運動4cm后物體恰好脫離彈簧,此時拉力F=30N.則下列說法中不正確的是(取g=10m/s2)( )
A. 物體的加速度為5m/s2
B. 物體的質量為2kg
C. 彈簧做的功為0.5J
D. 物體在彈簧上運動的過程中,物體機械能增加了1.2J
【答案】C
【解析】
物體與彈簧分離時,彈簧處于原長狀態(tài).由圖讀出x=0時和x=4cm時F的值,由這兩個狀態(tài),由牛頓第二定律分別列式,聯(lián)立可求得物體的質量和加速度.由于合力不變,彈力和拉力都隨位移均勻變化,平均力與位移乘積等于力所做的功,根據(jù)功能關系,可求機械能的變化。
AB、初始時物體處于靜止狀態(tài),合力為0,
當x=0時,當施加F時物體的合力等于此時F的值為F1=10N,由牛頓第二定律得:F1=ma,
當x=4cm時,拉力F的值為F2=30N,由牛頓第二定律得:F2mg=ma,
聯(lián)立以上兩式可解得:m=2kg,a=5m/s2.故A正確,B正確;
C.初狀態(tài)彈簧彈力T1=mg=20N,末狀態(tài)彈簧彈力為零,彈力隨位移均勻減小,所以上升過程中彈力做功W1= J=0.4J,故C錯誤;
D.初狀態(tài)拉力F1=10N,末狀態(tài)拉力為F2=30N,上升過程中拉力做功W2= J=0.8J。根據(jù)功能關系,機械能增加量△E=W1+W2=1.2J。故D正確。
本題選擇錯誤答案,故選:C.
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【題目】我國“神舟”十一號載人飛船于2016年10月17日7時30分發(fā)射成功。飛船先沿橢圓軌道飛行,在接近400km高空處與“天宮”二號對接,對接后視為圓周運動。兩名宇航員在空間實驗室生活、工作了30天。“神舟”十一號載人飛船于11月17日12時41分與“天宮”二號成功實施分離,11月18日順利返回至著陸場。下列判斷正確的是
A. 對接后飛船在圓軌道上運動的速度可以大于第一宇宙速度
B. 飛船變軌前后的機械能守恒
C. 分離后飛船在原軌道上通過減速運動,再逐漸接近地球表面
D. 宇航員在空間實驗室內可以利用杠鈴舉重來鍛煉身體
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【題目】如圖所示,兩塊平行金屬板M、N豎直放置,電壓恒為U.一電子(不計重力)從N板靜止釋放,它運動到M板時速率為v.現(xiàn)將M板水平向右移動一段距離,再將電子從N板靜止釋放,下列判斷正確的是
A. 金屬板M、N的帶電量不變
B. 電子運動過程的加速度變大
C. 電子運動到M板所用的時間變短
D. 電子運動到M板時速率變小
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【題目】如圖所示,虛線是帶電粒子在電場中運動的徑跡,不考慮重力和空氣阻力,粒子在由電場中的A點運動到B點的過程中,以下判斷正確的是( 。
A. 粒子帶負電
B. 粒子在A點受到的電場力的大小比在B點受到的大
C. 粒子在A點的動能比在B點的動能大
D. 粒子在A點的電勢能比在B點的電勢能大
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【題目】在實驗條件完全相同的情況下,分別用紅光和紫光做實驗進行比較,得到四個實驗結論。以下是對四個實驗結論的描述,其中正確的是 ( )
A. 通過平行玻璃磚后,紅光發(fā)生的側移量較大
B. 通過三棱鏡后,紫光偏折的程度比紅光的大
C. 在雙縫干涉實驗中,光屏上紫光的干涉條紋間距較寬
D. 若紫光照射到某金屬表面有光電子逸出,則紅光照射該金屬也一定有光電子逸出
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【題目】空間有一勻強電場,一質量為m的帶電微粒由靜止釋放后,其運動方向一豎直向下的方向間的夾角為60°,加速度大小等于重力加速度g,不計空氣阻力。以下說法中正確的是( )
A. 微粒所受電場力大小有可能等于1.5mg
B. 運動過程中微粒的機械能增大
C. 運動過程中微粒的機械能守恒
D. 運動過程中微粒的電勢能不變
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【題目】全球性“超導熱”的興起,使超導電磁船的制造成為可能,如圖是超導電磁船的簡化原理圖,MN和CD是與電源相連的兩個電極,MN與CD之間部分區(qū)域有垂直紙面向內的勻強磁場(磁場由超導線圈產生,其獨立電路部分未畫出),兩電極間的海水會受到安培力的作用,船體就在海水的反作用力推動下向前駛動。下列說法正確的是( 。
A. 該超導電磁船應用的是電磁感應原理
B. 要使船前進,圖中MN應接直流電源的正極
C. 改變電極的正負或磁場方向,可控制船前進或倒退
D. 增大電極間的電流或磁感應強度,可增大船航行的速度
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【題目】(1) 在“探究加速度與力的關系”的實驗中,甲同學利用圖(a)中的力傳感器測出細線的拉力,通過改變鉤碼的個數(shù)改變細線拉力.
①甲同學在實驗過程中,________(選填“需要”或“不需要”)滿足“小車的質量遠大于鉤碼的質量”這一條件.
②甲同學在實驗過程中,若沒有進行平衡摩擦力的操作,則由實驗結果畫出的圖象可能是圖(b)中的________(選填“A”“B”或“C”).
(2) 乙同學也采用圖(a)所示的裝置進行了“探究功和小車速度變化關系”的實驗,步驟如下:
①按圖(a)把實驗器材安裝好;
②先接通電源,后放開小車,電火花計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點. 從某點A開始,此后在紙帶上每隔4個點取一個計數(shù)點,依次標為B、C、…;
③測量出B、C、…各點與A點的距離,分別記為x1、x2、…;
④求出B、C、…各點的速度大小,分別記為v1、v2、…,再求出它們的平方v、v、…;
⑤用力傳感器的示數(shù)F分別乘以x1、x2、…,得到所做的功W1、W2、…;
⑥用速度的平方v2為縱坐標,力F所做的功W為橫坐標,并在v2W中描出相應的坐標點,得到圖線如圖(c)所示.上述實驗操作中,有明顯的疏漏是________;
正確操作后畫出圖(c),由圖可知:打A點時小車的速度vA=________m/s;小車的質量M=________kg.(結果保留兩位小數(shù))
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【題目】如圖所示,是“研究電磁感應現(xiàn)象”的實驗裝置
(1)將圖中所缺導線補充完整__________
(2)如果在閉合開關時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下,那么合上開關后,將原線圈迅速插入副線圈中,電流計指針將________(填向左偏或向右偏)原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器滑片迅速向左移動時,電流計指針將________(填向左偏向右偏)。
(3)在靈敏電流計所在的電路中,為電路中提供電流的是________(填圖中儀器的字母)
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