【題目】一質(zhì)量為m的運(yùn)動員托著質(zhì)量為M的重物從下蹲狀態(tài)（圖甲）緩慢運(yùn)動到站立狀態(tài)（圖乙），該過程重物和人的肩部相對位置不變，運(yùn)動員保持乙狀態(tài)站立△t時間后再將重物緩慢向上舉，至雙臂伸直（圖丙）。甲到乙、乙到丙過程重物上升高度分別為h1、h2，經(jīng)歷的時間分別為t1、t2，則

A. 地面對運(yùn)動員的沖量為(M+m)g(t1+t2+△t)，地面對運(yùn)動員做的功為0

B. 地面對運(yùn)動員的沖量為(M+m)g(t1+t2)，地面對運(yùn)動員做的功為(M+m)g(h1+h2)

C. 運(yùn)動員對重物的沖量為Mg(t1+t2+△t)，運(yùn)動員對重物做的功為Mg(h1+h2)

D. 運(yùn)動員對重物的沖量為Mg(t1+t2)，運(yùn)動員對重物做的功為0

【答案】AC

【解析】

因運(yùn)動員將重物緩慢上舉，則可認(rèn)為是平衡狀態(tài)，地面對運(yùn)動員的支持力為：(M+m)g，整個過程的時間為(t1+t2+△t)，根據(jù)I=Ft可知地面對運(yùn)動員的沖量為(M+m)g(t1+t2+△t)；因地面對運(yùn)動員的支持力沒有位移，可知地面對運(yùn)動員做的功為0，選項(xiàng)A正確，B錯誤；運(yùn)動員對重物的作用力為Mg，作用時間為(t1+t2+△t)，根據(jù)I=Ft可知運(yùn)動員對重物的沖量為Mg(t1+t2+△t)，重物的位移為(h1+h2)，根據(jù)W=Fs可知運(yùn)動員對重物做的功為Mg(h1+h2)，選項(xiàng)C正確，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，MN和PQ是足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌，其間距為d，電阻忽略不計(jì)。導(dǎo)軌平面與水平面的夾角為，在導(dǎo)軌的矩形區(qū)域內(nèi)有一垂直于導(dǎo)軌向下的勻強(qiáng)磁場，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。一根電阻為r且具有一定質(zhì)量的導(dǎo)體棒ef垂直放在導(dǎo)軌上，正方形金屬框abcd的質(zhì)量為m，邊長為L，每邊電阻均為r，用細(xì)線懸掛在豎直平面內(nèi)，ab邊水平，線框的a、b兩點(diǎn)通過導(dǎo)線與導(dǎo)軌相連，金屬框上半部分處在大小為B、方向垂直框面向里的勻強(qiáng)磁場中，金屬框下半部分處在大小也為B、方向垂直框面向外的勻強(qiáng)磁場中，不計(jì)其余電阻和細(xì)導(dǎo)線對a、b點(diǎn)的作用力。從導(dǎo)體棒ef自由下滑開始計(jì)時，懸掛線框的細(xì)線拉力FT隨時間的變化如圖乙所示。重力加速度用g表示。求：

(1)導(dǎo)體棒ef剛進(jìn)入磁場時ab邊的電流；

(2)導(dǎo)體棒ef剛進(jìn)入磁場時的速度以及所經(jīng)歷的時間；

(3)導(dǎo)體棒ef的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小型手搖發(fā)電機(jī)線圈共N匝，每匝可簡化為矩形線圈abcd，磁極間的磁場視為勻強(qiáng)磁場，方向垂直于線圈中心軸OO′，線圈繞OO′勻速轉(zhuǎn)動，如圖所示．矩形線圈ab邊和cd邊產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的最大值都為e0，不計(jì)線圈電阻，則發(fā)電機(jī)輸出電壓(　　)

A. 峰值是e0 B. 峰值是2e0

C. 有效值是Ne0 D. 有效值是Ne0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體，由狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變?yōu)闋顟B(tài)C。氣體處在狀態(tài)A時，溫度為tA =-227℃，取latm=1.0x105 Pa，絕對零度為-273℃，求：

(i)氣體在狀態(tài)B時的溫度tB

(ii)從狀態(tài)A到狀態(tài)C過程，氣體從外界吸收的熱量。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用圖(a)所示電路，測量多用電表內(nèi)電池的電動勢和電阻“×1k”擋內(nèi)部電路的總電阻。使用器材有：

多用電表；

電壓表：量程5V，內(nèi)阻十幾千歐；

滑動變阻器：最大阻值5kΩ；

導(dǎo)線若干。

回答下列問題：

（1）將多用電表檔位調(diào)到電阻“×1k”擋，再將紅表筆和黑表筆______，調(diào)零點(diǎn)。

（2）將圖（a）中多用電表的紅表筆和__________（填“1”或“2”）端相連，黑表筆連接另一端。

（3）將滑動變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置，使多用電表的示數(shù)如圖(b)所示，這時電壓表的示數(shù)如圖(c)所示。多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為_____kΩ 和_____V。

（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使其接入電路的阻值為零。此時多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為12.0kΩ和4.00V。從測量數(shù)據(jù)可知，電壓表的內(nèi)阻為_________kΩ。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定電源的電動勢和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室各有如下器材：

A．待測電池組(由兩節(jié)干電池組成，每節(jié)電池電動勢約為1.5V、內(nèi)阻為幾歐姆)

B．直流電壓表V1、V2(量程均為3V，內(nèi)阻均約為3kΩ)

C．定值電阻R0(阻值未知)

D．滑動變阻器R(最大阻值為Rm)

E．開關(guān)，導(dǎo)線若干

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，他利用該電路先測出定值電阻R0的阻值，再測量待測電池組的電動勢和內(nèi)阻。步驟如下：

(1)先把滑動變阻器R調(diào)到最大阻值Rm，再閉合開關(guān)S，讀出電壓表V1和V2的示數(shù)分別為U10、U20，則可求出定值電阻R0的阻值為R0=_______(用U10、U20和Rm表示).

(2)移動滑動變阻器的滑片，讀出電壓表V1和V2的多組數(shù)據(jù)U1、U2，描繪出U1-U2的關(guān)系圖像如圖乙所示。圖中直線的斜率為k，直線與橫軸的截距為U0，則待測電池組的總電動勢E=______，總內(nèi)阻r=______(均用k、U0、R0表示).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙水平面上靜止放置一質(zhì)量為2m的木板，在木板上右端靜置一質(zhì)量為m的小滑塊。一可視為質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)量為2m的小朋友蕩秋千，從A點(diǎn)由靜止出發(fā)繞O點(diǎn)下擺，當(dāng)擺到最低點(diǎn)B時，小朋友在極短時間內(nèi)用腳水平蹬踏木板的左端，然后自己剛好能回到A點(diǎn)。已知秋千的擺繩長為L，質(zhì)量不計(jì)，AO與豎直方向的夾角為60°。小滑塊與木板之間、木板與水平面間的動摩擦因數(shù)都是，重力加速度為g。求：

(1)秋千擺到最低點(diǎn)B，小朋友未蹬踏木板時秋干擺繩的拉力大小；

(2)小朋友蹬踏木板過程中，小朋友做功大小；

(3)若小滑塊不從木板上滑下，木板至少應(yīng)為多長。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】讓一根均勻軟繩的繩端M點(diǎn)在垂直于軟繩的方向上做簡諧運(yùn)動，軟繩上會形成橫波波形，如圖甲所示。已知軟繩端點(diǎn)M的振動圖像如圖乙。觀察發(fā)現(xiàn)，當(dāng)t=1s時，軟繩上各點(diǎn)都已經(jīng)開始振動。在t=1.1s時刻，M、N平衡位置之間只有一個波峰，且N點(diǎn)處在平衡位置，M、N兩點(diǎn)平衡位置之間距離d=0.6m。求：

①波長和傳播速度；

②從端點(diǎn)M起振開始計(jì)時，繩上N點(diǎn)第五次運(yùn)動到波峰位置的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輕質(zhì)彈簧原長為2l，將彈簧豎直放置在地面上，在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止釋放，當(dāng)彈簧被壓縮到最短時，彈簧長度為l�，F(xiàn)將該彈簧水平放置，一端固定在A點(diǎn)，另一端與物塊P接觸但不連接。AB是長度為5l的水平軌道，B端與半徑為l的光滑半圓軌道BCD相切，半圓的直徑BD豎直，如圖所示。物塊P與AB簡的動摩擦因數(shù)μ=0．5。用外力推動物塊P，將彈簧壓縮至長度l，然后釋放，P開始沿軌道運(yùn)動，重力加速度大小為g。

（1）若P的質(zhì)量為m，求P到達(dá)B點(diǎn)時速度的大小，以及它離開圓軌道后落回到AB上的位置與B點(diǎn)間的距離；

（2）若P能滑上圓軌道，且仍能沿圓軌道滑下，求P得質(zhì)量的取值范圍。

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