A. | 元電荷就是指電子本身 | |
B. | 元電荷就是法拉第發(fā)現(xiàn)的 | |
C. | 不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電,本質(zhì)都是電荷的轉(zhuǎn)移 | |
D. | 摩擦起電是通過(guò)摩擦創(chuàng)造出了等量的異種電荷的過(guò)程 |
分析 明確元電荷的性質(zhì),知道元電荷是指電子或質(zhì)子的帶電量,為電量的一種單位;
起電的本質(zhì)均是電荷的轉(zhuǎn)移,注意理解電荷守恒定律,知道電荷是不會(huì)被創(chuàng)生的.
解答 解:A、元電荷指指電子和質(zhì)子的帶電量,不是電子本身,故A錯(cuò)誤;
B、元電荷是由美國(guó)物理學(xué)家密立根發(fā)現(xiàn)并測(cè)出了其電量的,故B錯(cuò)誤;
C、不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電,本質(zhì)都是電荷的轉(zhuǎn)移,故C正確;
D、電荷是不能被創(chuàng)生,也不能被消滅的,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查電荷守恒定律以及元電荷的定義,要注意理解電荷守恒定律的基本內(nèi)容,并會(huì)用來(lái)解釋相關(guān)現(xiàn)象.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 110 km/h是平均速度,167 km是位移 | |
B. | 110 km/h是平均速度,167 km是路程 | |
C. | 110 km/h是瞬時(shí)速度,167 km是位移 | |
D. | 110 km/h是瞬時(shí)速度,167km是路程 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 1N | B. | 2N | C. | 5N | D. | 7N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先移走棒,再把兩球分開,兩球帶等量異種電荷 | |
B. | 先移走棒,再把兩球分開,甲球帶電量比乙球多 | |
C. | 先把兩球分開,再移走棒,兩球帶等量異種電荷 | |
D. | 先把兩球分開,再移走棒,兩球不能帶電 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1時(shí)刻甲車從后面追上乙車 | |
B. | t1時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn) | |
C. | t1時(shí)刻兩車的速度剛好相等 | |
D. | 0至t1時(shí)間內(nèi),乙車的平均速度小于甲車的平均速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | MN對(duì)Q的彈力逐漸減小 | B. | 地面對(duì)P的摩擦力逐漸增大 | ||
C. | P、Q間的彈力先減小后增大 | D. | Q受到P和MN的合力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 2:1 | D. | 1:1 |
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