如圖所示，物體B放在粗糙的水平桌面上，A被三根細(xì)繩懸掛，物體A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，其質(zhì)量分別為mA=2kg，mB=5kg，細(xì)繩OB呈水平，細(xì)繩OP與豎直方向成37 º角。（已知sin37 º=0.6； cos37 º=0.8）求：

（1）請在圖上畫出結(jié)點(diǎn)O的受力示意圖
（2）物體B受到的摩擦力
（3）若將B物體固定在桌面上，OA、OB、OP細(xì)繩的位置保持不變，且三細(xì)繩所能承受的最大張力都是50N，為了使細(xì)繩不斷，則所掛的A物的最大重量是多少？
（1）如圖所示；（2）15N；(3) mA=4kg

試題分析: （1）受力分析如圖所示  
（2）由受力分析可知：    N  
B在水平面上，二力平衡，所以，B受到桌面的摩擦力大小N  
（3）由上面分析可知OP繩子承受拉力最大，當(dāng)FOP=50N時
FOPcos37°=FOA=mAg，解得mA="4kg"
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體在水平力作用下，靜止在斜面上.若稍許減小水平推力，而物體仍保持靜止，設(shè)斜面對物體的靜摩擦力為,物體所受的支持力為，則   (   )
A．和都一定減小B．不一定減小，一定減小
C．和都不一定減小D．一定減小，不一定減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下圖是兩個同學(xué)做“互成角度的兩個力的合成”實驗時得到的結(jié)果。他們得到使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)時所需的兩個力F1、F2及一個力時的F，并用平行四邊形定則畫出了等效力F’，如圖所示。判斷兩人處理實驗結(jié)果正確的是              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的水平面上，橡皮繩一端固定，另一端連接兩根彈簧，連接點(diǎn)P在F1、F2和F3三力作用下保持靜止。下列判斷正確的是
A．F1> F2>F3B．F2>F3> F1
C．F3>F1> F2D．F3>F2> F1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，用不可伸長的輕繩AC和BC吊起一質(zhì)量不計的沙袋，繩AC和BC與天花板的夾角分別為60°和30°�，F(xiàn)緩慢往沙袋中注入沙子。重力加速度g取10m/s2。

（1）當(dāng)注入沙袋中沙子的質(zhì)量m=10kg時，求繩AC和BC上的拉力大小FAC和FBC。
（2）若AC能承受的最大拉力為150N，BC能承受的最大拉力為100N，為使繩子不斷
裂，求注入沙袋中沙子質(zhì)量的最大值M。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)量均勻木塊在水平恒力F1的作用下，在水平面上做勻速直線運(yùn)動。當(dāng)對該木塊另外施加一傾斜向下與F1在同一豎直平面內(nèi)的恒定推力F2時，如圖所示，則對該木塊以后運(yùn)動情景的描述不正確的是（   ）
A．木塊可能繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動
B．木塊的運(yùn)動可能變?yōu)閯蚣铀僦本�運(yùn)動
C．木塊所受到的合力可能越來越小，最后變?yōu)榱?/td>
D．木塊的運(yùn)動可能變?yōu)閯驕p速直線運(yùn)動，直至靜止

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三個物塊重均為100N，小球P重20N，作用在物塊2的水平力F=20N,整個系統(tǒng)平衡，則（    ）
A．1和2之間的摩擦力是20N
B．2和3之間的摩擦力是20N
C．物塊3受4個力作用
D．3與桌面間摩擦力為20N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(12分)一個底面粗糙、質(zhì)量為m的劈放在水平地面上，劈的斜面光滑且傾角為30°，如圖所示，現(xiàn)用一端固定的輕繩系住一質(zhì)量也為m的小球，繩與斜面夾角為30°，劈和小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力加速度g，求：

⑴繩子對小球的拉力T的大��；
⑵地面對劈的靜摩擦力f和支持力N。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，作用于點(diǎn)的三個力平衡，其中一個力大小為，沿方向．大小未知的力與方向夾角為，則下列說法正確的是（   ）
A．力只能在第二象限
B．力可能在第二象限的任意方向上
C．力與夾角越小，則與的合力越小
D．的最小值

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同步練習(xí)冊答案