【題目】利用速度傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合,可以自動(dòng)作出物體運(yùn)動(dòng)的圖象,某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到運(yùn)動(dòng)小車的速度﹣時(shí)間圖象如圖所示,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.小車開(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng),最后做減速運(yùn)動(dòng)
B.小車在減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度一直不斷變大
C.小車的位移可能等于6m
D.小車的位移一定大于7m
【答案】A,D
【解析】解:A、在v﹣t圖象中,圖象斜率表示加速度的大小,根據(jù)圖象可知,小車先做勻加速運(yùn)動(dòng),然后做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng),達(dá)到最大速度0.8m/s后,開(kāi)始做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動(dòng),由于其速度方向一直為正方向,因此小車做直線運(yùn)動(dòng),故A正確,B錯(cuò)誤;
C、在v﹣t圖中,圖線與坐標(biāo)軸所圍的面積在數(shù)值上表示位移的大小,圖中每小格的面積表示的位移大小為0.1m,總格數(shù)約為83格(大于半格計(jì)為一格,小于半格忽略不計(jì)),總位移8.3m,所以C錯(cuò)誤,D正確.
故選:AD
【考點(diǎn)精析】掌握V-t圖象是解答本題的根本,需要知道v-t圖像:①在速度圖像中,可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度;②在速度圖像中,物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值;③在速度圖像中,物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率;④圖線與橫軸交叉,表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向;⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)或勻速直線運(yùn)動(dòng);圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,細(xì)線的一端固定于O點(diǎn),另一端系一小球.在水平拉力作用下,小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn).在此過(guò)程中拉力的瞬時(shí)功率變化情況( )
A. 逐漸增大
B. 逐漸減小
C. 先增大,后減小
D. 先減小,后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用單擺測(cè) 定重力加速度時(shí),某同學(xué)用同一套實(shí)驗(yàn)裝置,用同樣的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但所測(cè)得的重力加速度總是偏大,其原因可能是( )
A.量擺長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有把小球半徑算進(jìn) 去
B.擺球的質(zhì)量測(cè)得不準(zhǔn)確
C.擺角小,使周期變小
D.應(yīng)當(dāng)測(cè)振動(dòng)30次的時(shí)間求其周期,結(jié)果把29次當(dāng)作30次計(jì)算周期
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在科學(xué)研究中,科學(xué)家常將未知現(xiàn)象同已知現(xiàn)象進(jìn)行比較,找出其共同點(diǎn),進(jìn)一步推測(cè)未知現(xiàn)象的特性和規(guī)律.法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵鲈谘芯慨惙N電荷的吸引力問(wèn)題時(shí),曾將扭秤的振動(dòng)周期與電荷間距離的關(guān)系類比單擺的振動(dòng)周期與擺球到地心距離的關(guān)系.已知單擺擺長(zhǎng)為l,引力常量為G,地球質(zhì)量為M,擺球到地心的距離為r,則單擺振動(dòng)周期T與距離r的關(guān)系式為( )
A.T=2πr
B.T=2πr
C.T=
D.T=2πl(wèi)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,帶正電的A球固定,質(zhì)量為m.電荷量為的粒子B從a處以速度射向A,虛線abc是B運(yùn)動(dòng)的一段軌跡,b點(diǎn)距離A最近,粒子經(jīng)過(guò)b點(diǎn)時(shí)速度為v,重力忽略不計(jì),則( )
A. 粒子從a運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中動(dòng)能不斷增大
B. 粒子從b運(yùn)動(dòng)到c的過(guò)程中加速度不斷增大
C. 可求出A產(chǎn)生的的電場(chǎng)中a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差
D. 可求出A產(chǎn)生的的電場(chǎng)中b點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一水平彈簧振子在光滑水平面上的B、C兩點(diǎn)間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),O為平衡位置.已知振子由完全相同的P、Q兩部分組成,彼此拴接在一起.當(dāng)振子運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的瞬間,將P拿走,則以后Q的運(yùn)動(dòng)和拿走P之前比較有( )
A.Q的振幅增大,通過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速率增大
B.Q的振幅減小,通過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速率減小
C.Q的振幅不變,通過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速率增大
D.Q的振幅不變,通過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速率減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用輕彈簧相連的質(zhì)量均為2 kg的A、B兩物塊都以v=6 m/s的速度在光滑的水平地面上運(yùn)動(dòng),彈簧處于原長(zhǎng),質(zhì)量4 kg的物塊C靜止在前方,如圖所示.B與C碰撞后二者粘在一起運(yùn)動(dòng).在以后的運(yùn)動(dòng)中.求:
(1)當(dāng)彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí),物體A的速度多大?
(2)彈性勢(shì)能的最大值是多大?
(3)A的速度有可能向左嗎?為什么?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】液壓千斤頂是利用密閉容器內(nèi)的液體能夠把液體所受到的壓強(qiáng)行各個(gè)方向傳遞的原理制成的.圖為一小型千斤頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)示意圖.大活塞的直徑D1=20cm,小活塞B的直徑D2=5cm,手柄的長(zhǎng)度OC=50cm,小活塞與手柄的連接點(diǎn)到轉(zhuǎn)軸O的距離OD=10cm.現(xiàn)用此千斤頂使質(zhì)量m=4×103kg的重物升高了h=10cm.g取10m/s2,求:
(i)若此千斤頂?shù)男蕿?/span>80%,在這一過(guò)程中人做的功為多少?
(ii)若此千斤頂?shù)男蕿?/span>100%,當(dāng)重物上升時(shí),人對(duì)手柄的作用力F至少要多大?
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