【題目】如圖所示，當(dāng)a、b兩分子分別位于A、B兩點時的距離等于r0，此時分子之間的吸引力和排斥力相等，合力為零．現(xiàn)將a分子固定在A點，用外力F作用于b分子，使其從非常接近A位置的C以很小的速度沿直線勻速向外側(cè)D運動，如果取分子排斥(即向右)為正方向，那么在b分子運動的過程中，外力F隨距離的變化情況的圖象是(　　)

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】設(shè)分子引力和分子斥力的合力(即分子力)為F，由于b分子從非常接近A位置的C以很小的速度沿直線勻速向外側(cè)D運動，則其所受到的合外力為零，即b受到的外力F與分子力大小相等，方向相反，而分子力隨距離的變化的圖象如A圖所示，所以外力F隨距離的變化情況的圖象應(yīng)為B圖所示，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在導(dǎo)熱性能良好、開口向上的氣缸內(nèi)，用活塞封閉有一定質(zhì)量的理想氣體，氣體的體積V1＝8.0×10－3 m3，溫度T1＝400 K．現(xiàn)使外界環(huán)境溫度緩慢降低至T2，此過程中氣體放出熱量700 J，內(nèi)能減少了500 J．不計活塞的質(zhì)量及活塞與氣缸間的摩擦，外界大氣壓強p0＝1.0×105 Pa，求T2的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于機械振動的說法正確的是

A. 受迫振動穩(wěn)定后，其振動的周期總等于系統(tǒng)的固有周期

B. 阻尼振動振幅逐漸減小，同時周期也逐漸減小

C. 當(dāng)驅(qū)動力的頻率等于振動系統(tǒng)的固有頻率時，受迫振動的振幅最大

D. 為避免共振現(xiàn)象發(fā)生時，應(yīng)使驅(qū)動力頻率接近或等于振動系統(tǒng)的固有頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)技術(shù)是推動社會進步的強大動力。小萌同學(xué)在學(xué)習(xí)中外科技史時制作了一張統(tǒng)計表，你認(rèn)為其中哪一項應(yīng)該修改

選項

科學(xué)家

國籍

成就

A

畢升

中國

膠泥活字印刷術(shù)

B

伽利略

意大利

自由落體定律

C

牛頓

英國

經(jīng)典力學(xué)

D

普朗克

德國

相對論

A. A

B. B

C. C

D. D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 開普勒總結(jié)出了行星運動的規(guī)律，找出了行星按照這些規(guī)律運動的原因

B. 月球繞地球運動時受到地球的引力和向心力的作用

C. 哥白尼提出了日心說，牛頓提出了萬有引力定律，并測定了引力常量的數(shù)值

D. 物體在轉(zhuǎn)彎時一定受到力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】11月6日早上8時，2016年杭州馬拉松（以下簡稱杭馬）在黃龍體育中心開跑，來自美國、日本等50個國家和地區(qū)的32000余名選手參加比賽．最終埃塞俄比亞男選手門達耶以2小時11分22秒的破賽會紀(jì)錄成績奪冠，女子冠軍被肯尼亞選手博萊韋以2小時31分21秒奪得．已知馬拉松全程長度為42195米，男女選手的路徑相同，則（　�。�

A. 馬拉松比賽中，選手一定不能看成質(zhì)點

B. 馬拉松全程長度指的是位移

C. 可以計算男、女冠軍的平均速度大小

D. 可以比較男、女冠軍的平均速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2009年末，世界環(huán)境大會在哥本哈根召開，引起全球關(guān)注，環(huán)境問題越來越與我們的生活息息相關(guān)．比如說公共場所禁止吸煙，我們知道被動吸煙比主動吸煙害處更大．試估算一個高約2.8 m，面積約10 m2的辦公室，若只有一人吸了一根煙(人正常呼吸一次吸入氣體300 cm3，一根煙大約吸10次)．

(1)估算被污染的空氣分子間的平均距離．

(2)另一不吸煙者一次呼吸大約吸入多少個被污染過的空氣分子？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】套有三個帶電小球的圓環(huán)放在水平面桌面上（不計一切摩擦），小球的電荷量保持不變，整個裝置平衡后，三個小球的一種可能位置如圖所示。三個小球構(gòu)成一個銳角三角形，三角形的邊長大小關(guān)系是AB>AC>BC，可以判斷圖中

A．三個小球電荷量的代數(shù)和可能為0

B．三個小球一定帶同種電荷

C．三個小球所受環(huán)的彈力大小為FA>FC>FB

D．三個小球帶電荷量的大小為QA>QC>QB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017·江蘇常鎮(zhèn)高三調(diào)研）在探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，某老師對傳統(tǒng)實驗進行了改進，其實驗操作如下：

①如圖所示，先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端，調(diào)節(jié)平板的傾角θ，使小車沿斜面向下做勻速直線運動，測出沙和沙桶的總質(zhì)量m；

②保持平板傾角θ不變，去掉沙和沙桶，小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動，通過紙帶測量其加速度a；

③保持小車質(zhì)量M不變，多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m，每次重復(fù)①②兩步操作，得到小車加速度與合力的關(guān)系；

④多次改變小車的質(zhì)量，進行適當(dāng)?shù)牟僮�，得到小車加速度和質(zhì)量的關(guān)系。

（1）在上述實驗操作過程中，以下說法正確的是______。

A．可以用電池盒給打點計時器供電

B．應(yīng)在小車開始運動后再接通打點計時器的電源

C．要保持細繩與平板平行

D．應(yīng)讓小車從靠近定滑輪處開始運動

（2）在操作①中若打了一條如下圖所示的紙帶，已知紙帶左端為連接小車處，則應(yīng)將平板的傾角適當(dāng)______（選填“增大”或“減小”）些；

（3）在操作②中，小車所受的合力大小等于______（用題中所給定的字母以及重力加速度g表示）；

（4）在本實驗中______（選填“需要”或“不需要”）滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量；在操作④中，每次改變小車質(zhì)量后，______（選填“需要”或“不需要”）重新調(diào)節(jié)平板的傾角。

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同步練習(xí)冊答案