【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有水平向左的勻強(qiáng)電場，在勻強(qiáng)電場中有一根長為L的絕緣細(xì)線，細(xì)線一端固定在O點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m的帶電小球。小球靜止時細(xì)線與豎直方向成θ角，此時讓小球獲得初速度且恰能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，重力加速度為g。下列說法正確的是( )

A. 勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E=

B. 小球動能的最小值為Ek=

C. 小球運(yùn)動至圓周軌跡的最高點(diǎn)時機(jī)械能最小

D. 小球從圖示位置開始,在豎直平面內(nèi)逆時針運(yùn)動一周的過程中,其電勢能先減小后增大

【答案】AB

【解析】

A. 小球靜止時懸線與豎直方向成θ角，受重力、拉力和電場力，三力平衡，根據(jù)平衡條件，有：mgtanθ=qE，解得，故A正確。

B. 小球恰能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，在等效最高點(diǎn)A速度最小，根據(jù)牛頓第二定律，有，則最小動能

C. 小球的機(jī)械能和電勢能之和守恒，則小球運(yùn)動至電勢能最大的位置機(jī)械能最小，小球帶負(fù)電，則小球運(yùn)動到圓周軌跡的最左端點(diǎn)時機(jī)械能最小，故C錯誤；

D. 小球從初始位置開始，在豎直平面內(nèi)運(yùn)動一周的過程中，電場力先做正功，后做負(fù)功，再做正功，則其電勢能先減小后增大，再減小，故D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ=30°的光滑絕緣直角斜面ABC，D是斜邊AB的中心，在C點(diǎn)固定一個帶電荷量為+Q的點(diǎn)電荷．一質(zhì)量為m，電荷量為﹣q的小球從A點(diǎn)由靜止釋放，小球經(jīng)過D點(diǎn)時的速度為v，到達(dá)B點(diǎn)時的速度為0，則（　�。�

A. 小球從A到D的過程中靜電力做功為mv2

B. 小球從A到D的過程中電勢能逐漸減小

C. 小球從A到B的過程中電勢能先減小后增加

D. AB兩點(diǎn)間的電勢差UAB=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500N/m。如圖甲所示，用彈簧OC和相同彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。在保持彈簧伸長1.00cm不變的條件下：

(1)若彈簧秤a、b間夾角為90°，彈簧秤a的讀數(shù)如圖乙所示，則彈簧秤a的讀數(shù)為______N；

(2)若彈簧秤a、b間夾角小于90°，保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變，增大彈簧秤b與彈簧OC的夾角，則彈簧秤a的讀數(shù)__________、彈簧秤b的讀數(shù)__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k＝100N/m的輕質(zhì)彈簧與完全相同的導(dǎo)熱活塞A、B不拴接，一定質(zhì)量的理想氣體被活塞A、B分成兩個部分封閉在可導(dǎo)熱的汽缸內(nèi)。活塞A、B之間的距離與B到汽缸底部的距離均為l＝1.1m，初始時刻，氣體I與外界大氣壓強(qiáng)相同，溫度為T1＝300K，將環(huán)境溫度緩慢升高至T2＝450K，系統(tǒng)再次達(dá)到穩(wěn)定，A已經(jīng)與彈簧分離，已知活塞A、B的質(zhì)量均為m＝2.0kg。橫截面積為S＝20cm2；外界大氣壓強(qiáng)恒為p0＝1.0×105Pa。不計(jì)活塞與汽缸之間的摩擦且密封良好，g取10m/s2，求活塞A相對初始時刻上升的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為理想的自耦變壓器，現(xiàn)在自耦變壓器的原線圈 MN 兩端接有如圖 2 所示的交流電源，已知小燈泡的額定電壓為 40 V，V 為理想交流電壓表。則下列說法正確的是（　�。�

A.當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，自耦變壓器的滑動觸頭恰好位于線圈的中點(diǎn)

B.通過小燈泡的電流的頻率應(yīng)為0.2 Hz

C.電壓表的示數(shù)為20V

D.將電阻箱的阻值調(diào)小時，小燈泡消耗的電功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了動能定理的驗(yàn)證，將帶有遮光條的物塊放在氣墊上，用細(xì)繩連接并跨過光滑的定滑輪，在靠近滑輪的位置固定一光電門，已知物塊和鉤碼的質(zhì)量分別為M、m，重力加速度為g。該小組的同學(xué)完成來如下操作：

（1）用螺旋測微器測量來遮光條的寬度，如圖2所示，則遮光條的寬度d=______mm；

（2）將物塊由遠(yuǎn)離定滑輪的一段無初速度釋放，并測出釋放點(diǎn)距離光電門的間距s；

（3）記錄遮光條的擋光時間t；

（4）多次改變s，重復(fù)（2）（3），如果利用圖像完成實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，該小組的同學(xué)用s為縱軸，為橫軸，發(fā)現(xiàn)該圖像為過原點(diǎn)的直線，該圖像的關(guān)系式為__________（用已知量和測量量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙水平木板上放一個物塊，使木板和物塊一起在豎直平面內(nèi)沿逆時針方向做勻速圓周運(yùn)動，為水平直徑，為豎直直徑，在運(yùn)動中木板始終保持水平，物塊相對于木板始終靜止，則（　�。�

A.物塊始終受到三個力作用

B.物塊受到的合外力始終指向圓心

C.在、兩個位置，物塊所受支持力相同，摩擦力為零

D.在、兩個位置物塊所受摩擦力提供向心力，支持力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在①研究加速度與外力（質(zhì)量m一定）的關(guān)系；②驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律；③探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系三個實(shí)驗(yàn)中；某同學(xué)正確做出了三個實(shí)驗(yàn)的圖像，如下圖中A、B、C所示。根據(jù)坐標(biāo)軸代表的物理量判斷；A實(shí)驗(yàn)的圖像斜率表示____；B實(shí)驗(yàn)圖像的斜率表示_____，C實(shí)驗(yàn)圖像的斜率表示_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量m＝1kg的小物塊，從光滑平臺上的A點(diǎn)以v0＝1.8m/s的初速度水平拋出，到達(dá)C點(diǎn)時，恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道，最后小物塊無碰撞的地滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的足夠長的水平傳送帶。已知傳送帶上表面與圓弧軌道末端切線相平，傳送帶沿順時針方向勻速運(yùn)動的速度為v＝3m/s，小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，圓弧軌道的半徑為R＝2m，C點(diǎn)和圓弧的圓心O點(diǎn)連線與豎直方向的夾角θ＝53°，不計(jì)空氣阻力，重力加速度g＝10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6。求：

（1）小物塊到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時對軌道的壓力；

（2）小物塊從滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中產(chǎn)生的熱量。

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