【題目】如圖甲所示，A、B兩個物體疊放在水平面上，B的上下表面均水平，A物體與一拉力傳感器相連接，連接拉力傳感器和物體A的細繩保持水平。從時刻起，用一水平向右的力（k為常數(shù)）作用在B物體上，力傳感器的示數(shù)隨時間變化的圖線如圖乙所示，已知，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。下列說法正確的是（　�。�

A.A、B之間的最大靜摩擦力為

B.水平面與B之間的滑動摩擦力為

C.水平面與B之間的滑動摩擦力為

D.可求A、B之間的動摩擦因數(shù)與B與水平面間的動摩擦因數(shù)

【答案】B

【解析】

ABC．由圖可知在t1時刻傳感器剛開始有示數(shù)，此時水平面與B之間的摩擦力達到最大值，即滑動摩擦為

當在t2時刻后傳感器示數(shù)開始保持不變，故說明t2時刻后A、B發(fā)生相對滑動，設A、B之間的最大靜摩擦力為f2，則在t2時刻對B有

故可得

故A錯誤，B正確，C錯誤。

D．由于不知道A和B的質(zhì)量，故A對B的壓力和B對水平面的壓力均不能求出，所以不能求出A、B之間的動摩擦因數(shù)μAB和B與水平面間的動摩擦因數(shù)，故C錯誤，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為一列簡諧橫波在t=2s時的波形圖，圖2為介質(zhì)中平衡位置在x=1.5m處的質(zhì)點的振動圖象。P是平衡位置在x=2m處的質(zhì)點，則下列說法正確的是（ ）

A.t=2s時，x=1.5m處質(zhì)點的振動速度為0.5m/s

B.t=1s時，x=1.0m處質(zhì)點的位移為0

C.該簡諧橫波沿x軸的正方向傳播

D.0～1s時間內(nèi)，P向y軸正方向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的電路測定兩節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻，要求盡量減小實驗誤差。供選擇的器材有：

A.電流表A(0～0.6A)

B.電壓表V1(0～3V)

C.電壓表V2(0～15V)

D.滑動變阻器R1(0～15Ω)

E.滑動變阻器R2(0～100Ω)

G.開關(guān)一個，導線若干

(1)實驗中電壓表應選用___________，滑動變阻器應選用_________(選填相應器材的序號)。

(2)該小組記錄了6組數(shù)據(jù)。在坐標紙上畫出U－I圖線如圖乙所示�？梢詼y得兩節(jié)干電池的電動勢E＝_______V，內(nèi)電阻r＝________Ω。(結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在高15m的平臺上，一個質(zhì)量為1kg的小球被一細線拴在墻上，球與墻之間有一被壓縮的輕彈簧，當細線被燒斷后，小球被彈出，已知小球落地時速度方向與水平成60°角。忽略一切阻力，則輕彈簧被壓縮時具有的彈性勢能為（g取10m/s2）

A.50JB.100JC.150JD.200J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】雯雯在教材中查到木質(zhì)材料與金屬材料間的動摩擦因數(shù)為0. 2，為了驗證這個數(shù)據(jù)，她設計了如圖所示的實驗方案，圖中的鋁合金板水平固定。

（1）下列哪些操作是必要的__________。

A. 整定滑輪高度，使細繩與水平鋁合金板平行

B. 將鋁合金板墊起一個角度

C. 選盡量光滑的滑輪

D. 砝碼的質(zhì)量遠小于木塊的質(zhì)量

（2）雯雯在實驗報告中，將測量原理寫為：根據(jù)，所以。其中M為木塊的質(zhì)量，m為砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量，a為木塊的加速度，重力加速度為g。判斷雯雯的做法是否正確，____如不正確，請寫出正確的表達式：______________。

（3）若m=70g，M=100g，a=3. 0m/s2，則可測得__________。（g=9. 8m/s2，結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，光滑平臺右側(cè)與一長為L=5m的水平木板相接，木板固定在地面上，現(xiàn)有一可視為質(zhì)點的小滑塊以初速度你滑上木板，恰好滑到木板右端停止。現(xiàn)將木板右端抬高，如圖乙，使木板與水平地面的夾角θ=37°，讓滑塊以相同的初速度滑上木板，不計滑塊滑上木板時的能量損失，g取10m/s2，sin37°=0. 6，cos37°=0. 8。求：

（1）滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ；

（2）滑塊從滑上傾斜木板到滑回木板底端所用的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】分別置于a、b兩處的長直導線垂直紙面放置，通有大小相等的恒定電流，方向如圖所示，a、b、c、d在一條直線上，且ac=cb=bd，已知c點的磁感應強度為，d點的磁感應強度為B2，則a處導線在d點產(chǎn)生的磁感應強度的大小及方向為（ ）

A. ，方向豎直向下B. ，方向豎直向上

C. ，方向豎直向上D. ，方向豎直向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在豎直懸掛的彈簧下加掛鉤碼，探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。下表是該同學的實驗數(shù)據(jù).實驗時彈簧始終未超過彈性限度。（g取）

(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在坐標系中作出彈力F跟彈簧伸長量x關(guān)系的圖象_____，并由圖象可得彈力F跟彈簧伸長量x的關(guān)系是______________；

(2)根據(jù)圖象得到彈簧的勁度系數(shù)是___________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究平拋物體的運動，可做下面的實驗：如圖甲所示，用小錘打擊彈性金屬片，B球就水平飛出，同時A球被松開，做自由落體運動，兩球同時落到地面；如圖乙所示的實驗：將兩個完全相同的斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平，把兩個質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放，滑道2與光滑水平板連接，則將觀察到的現(xiàn)象是球1落到水平木板上擊中球2，這兩個實驗說明（　�。�

A.甲實驗只能說明平拋運動在豎直方向做自由落體運動

B.乙實驗只能說明平拋運動在水平方向做勻速直線運動

C.不能說明上述規(guī)律中的任何一條

D.甲、乙二個實驗均能同時說明平拋運動在水平、豎直方向上的運動性質(zhì)

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