分析 (1)已知原理圖,根據(jù)原理圖即可得出對應(yīng)的實物圖;
(2)根據(jù)實驗原理進行分析,根據(jù)安全和準確性原則確定實驗方法;
(3)分析電路結(jié)構(gòu),根據(jù)閉合電路歐姆定律進行分析即可得出對應(yīng)的表達式;
(4)根據(jù)圖象和已知的表達式進行分析,由圖象的斜率和已求出的內(nèi)阻即可求得電動勢.
解答 解:(1)根據(jù)原理圖進行分析,從而得出對應(yīng)的實物圖;如圖所示;
(2)因電路中接有保護電阻,本實驗中可以不需要將電阻箱阻值由最大值調(diào)節(jié),可以通過簡單計算,直接將電阻箱阻值調(diào)至較大的適當數(shù)值進行實驗即可;故選:③;
(3)由電路圖可知,R1與G串聯(lián)后與電阻箱并聯(lián),然后再與R0串聯(lián),由閉合電路歐姆定律可知:
I(R1+R)=E-(I+$\frac{{R}_{1}+{R}_{g}}{R}I$)r
變形可得:
$\frac{1}{I}$=$\frac{({R}_{1}+{R}_{g})({R}_{0}+r)}{E}$$•\frac{1}{R}$+$\frac{{R}_{1}+{R}_{g}+{R}_{0}+r}{E}$
(4)由對應(yīng)的圖象可知,$\frac{({R}_{1}+{R}_{g})({R}_{0}+r)}{E}$=k=$\frac{(33-27)×1{0}^{2}}{(150-50)×1{0}^{-3}}$=6000
解得:E=2.08V;
故答案為:(1)如圖所示;(2)③;(3)$\frac{1}{I}$=$\frac{({R}_{1}+{R}_{g})({R}_{0}+r)}{E}$$•\frac{1}{R}$+$\frac{{R}_{1}+{R}_{g}+{R}_{0}+r}{E}$;(4)2.08.
點評 本題考查測量電動勢和內(nèi)電阻的實驗,要注意明確實驗原理,重點分析實驗電路圖,同時能正確利用閉合電路歐姆定律列式,注意本題中一定要考慮電表的內(nèi)阻,同時在分析圖象時要認真分析坐標軸的起點值.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿傾角較小的斜面拉,拉力做的功較多 | |
B. | 沿傾角較大的斜面拉,克服重力做的功較多 | |
C. | 無論沿哪個斜面拉,拉力做的功均相同 | |
D. | 無論沿哪個斜面拉,克服摩擦力做的功相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 隨著子彈的不斷射入,彈簧的最大壓縮量將不斷增加 | |
B. | 當?shù)?017顆子彈剛要射入時,物塊在A點時的速度大小為0 | |
C. | 當?shù)?017顆子彈剛要射入時,物塊在A點時的速度大小為$\frac{2}{3}$ | |
D. | 從第一顆子彈射入到彈簧被壓縮到最短的過程中,子彈、物塊和彈簧系統(tǒng)機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們具有相同的最大速率 | B. | 最大速率與質(zhì)量成反比 | ||
C. | 它們具有相同的最大動能 | D. | 最大動能與質(zhì)量成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 單擺擺球的回復(fù)力等于擺球所受的合外力 | |
B. | 擺球的回復(fù)力是擺球重力與懸線拉力沿圓弧切線方向的合力 | |
C. | 單擺擺球擺到最高點時加速度為零 | |
D. | 單擺擺球經(jīng)過平衡位置時加速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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