分析 (1)該實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量沙及沙桶的質(zhì)量,繩子的拉力由彈簧秤直接測(cè)量,不需要滿足沙及沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊.
(2)根據(jù)逐差法可求得加速度;
(3)根據(jù)牛頓第二定律得出a與F的關(guān)系式,結(jié)合關(guān)系式得出正確的圖線.
(4)根據(jù)加速度等于零求出彈簧的拉力,從而求出此時(shí)的滑動(dòng)摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律得出加速度與合力的關(guān)系式,從而得出正確的圖象.
解答 解:(1)A、物體M受到的力可由力計(jì)讀出,故砂和砂桶的質(zhì)量可以不用測(cè)出;故A錯(cuò)誤;
B、將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力是需要進(jìn)行的操作,因?yàn)檫@樣物體M受到的合力就不考慮摩擦力了;故B正確;
C、小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是需要操作的;故C正確;
D、改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶,是用來(lái)外力大小的,故也是需要進(jìn)行的操作;故D正確;
E、因?yàn)橥饬Φ拇笮】梢酝ㄟ^(guò)測(cè)力計(jì)讀出,故不需要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M,故E錯(cuò)誤;
所以需要進(jìn)行的操作是BCD;
(2)小車的加速度a=$\frac{(3.8+3.3+2.8)-(2.3+1.9+1.4)}{3×3×0.0{2}^{2}}$=130cm/s2=1.3m/s2;
(3)因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),故$\frac{a}{F}$=k,故F=$\frac{a}{k}$,由牛頓第二定律F合=ma得,小車的質(zhì)量為m=$\frac{{F}_{合}}{a}$=$\frac{2F}{a}$=$\frac{2}{k}$,選項(xiàng)D正確;
(4)小車所受的拉力等于2倍的彈簧秤拉力,可以直接測(cè)量得出,根據(jù)牛頓第二定律得,2F-f=ma,解得:a=$\frac{2F-f}{m}$=$\frac{2}{m}F$-$\frac{f}{m}$,故正確的圖線是B.當(dāng)彈簧拉力為F0時(shí),小車開(kāi)始滑動(dòng),可知滑動(dòng)摩擦力f=2F0;
故答案為:(1)BCD; (2)1.3;(3)D; (4)2F0.
點(diǎn)評(píng) 本題實(shí)驗(yàn)源于課本實(shí)驗(yàn),但是又不同于課本實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵要理解實(shí)驗(yàn)的原理,注意該實(shí)驗(yàn)不需要測(cè)量砂及沙桶的質(zhì)量,也不需要保證沙及沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | F1、F2同時(shí)增大一倍,F(xiàn)也增大一倍 | |
B. | F1、F2同時(shí)增加10 N,F(xiàn)也增加10 N | |
C. | 若F1、F2中的一個(gè)增大,F(xiàn)不一定增大 | |
D. | F1增加10 N,F(xiàn)2減少10 N,F(xiàn)一定不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 20 J | B. | 24 J | C. | 34 J | D. | 54 J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)力對(duì)帶電粒子做負(fù)功 | B. | a點(diǎn)電勢(shì)低于b點(diǎn)電勢(shì) | ||
C. | 帶電粒子的電勢(shì)能增加 | D. | 帶電粒子的電勢(shì)能減少 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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