【題目】如圖軌道是由一直軌道和一半圓軌道組成，一個(gè)小滑塊從距軌道最低點(diǎn)B為h的A處由靜止開始運(yùn)動(dòng)，滑塊質(zhì)量為m，不計(jì)一切摩擦。則（　　）

A.若要使滑塊能返回到A點(diǎn)，則h≤R

B.若滑塊能通過(guò)圓軌道最高點(diǎn)D，h最小為2.5R

C.若h=2R，滑塊會(huì)從C、D之間的某個(gè)位置離開圓軌道做斜拋運(yùn)動(dòng)

D.若h=2R，當(dāng)滑塊到達(dá)與圓心等高C點(diǎn)時(shí)，對(duì)軌道的壓力為3mg

【答案】ABC

【解析】

A． 若要使滑塊能返回到A點(diǎn)，則物塊在圓弧中運(yùn)動(dòng)的高度不能超過(guò)C點(diǎn)，否則就不能回到A點(diǎn)，則h≤R，故A正確；

B． 要使物體能通過(guò)最高點(diǎn)，則由，可得：，從A到D根據(jù)機(jī)械能守恒定律得：

解得h=2.5R，故B正確；

C． 若h=2R，小滑塊不能通過(guò)D點(diǎn)，在CD中間某一位置即做斜上拋運(yùn)動(dòng)離開軌道，做斜拋運(yùn)動(dòng)，故C正確；

D． 若h=2R，從A到C根據(jù)機(jī)械能守恒定律得：

在C點(diǎn)有：

解得：N=2mg，故D錯(cuò)誤。

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)

圖為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖�，F(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）為完成此實(shí)驗(yàn)，除了所給的器材，還需要的器材有 。（填入正確選項(xiàng)前的字母）

A．米尺

B．秒表

C．0～12V的直流電源

D．0～I2V的交流電源

（2）實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的原因有______。（寫出兩個(gè)原因）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)選用兩個(gè)完全相同的小球A、B來(lái)驗(yàn)證庫(kù)侖定律。使小球A和B帶上同種電荷，A球放在左右可移動(dòng)且上下高度可調(diào)節(jié)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖。實(shí)驗(yàn)時(shí)，保證A、B兩球球心在同一水平線上，待B球平衡后偏離豎直線的角度為θ，B球質(zhì)量為m，重力加速度為g；

先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大.

(1)實(shí)驗(yàn)中需要用到_____________的科學(xué)方法。

(2)根據(jù)平衡關(guān)系，A、B兩球之間的電場(chǎng)力F=________________（用m、g、θ表示）。

（3）在閱讀嘞教材后，該同學(xué)知道了庫(kù)侖定律的表達(dá)式，并知道了均勻分布的帶電球體可以等效為電荷量全部集中在球心處的一個(gè)點(diǎn)電荷。

它將兩個(gè)半徑為R的金屬小球分別帶上了q1和q2的正電，并使其球心相距3R，應(yīng)用庫(kù)侖定律，計(jì)算了兩球之間的庫(kù)侖力，則該同學(xué)的計(jì)算結(jié)果__________（選填“偏大” “偏小”“正確”），原因是：_________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一輛質(zhì)量為800kg的小汽車駛上圓弧半徑為50m的拱橋，如圖所示。汽v車到達(dá)橋頂時(shí)速度為5m/s。取重力加速度g=10m/s2。

（1）畫出汽車經(jīng)過(guò)橋頂時(shí)，在豎直方向上的受力示意圖；

（2）求汽車經(jīng)過(guò)橋頂時(shí)，汽車對(duì)橋的壓力的大��；

（3）汽車對(duì)橋面的壓力過(guò)小是不安全的，請(qǐng)分析說(shuō)明汽車在經(jīng)過(guò)該拱橋時(shí)，速度大些比較安全，還是小些比較安全。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)質(zhì)量為4kg的物體在平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，在x方向的速度圖像和y方向的位移圖像分別如圖甲、乙所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)B.物體所受的合外力為22 N

C.2 s時(shí)物體的速度為6 m/sD.0時(shí)刻物體的速度為5 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩根完全相同的金屬裸導(dǎo)線，如果把其中一根均勻拉長(zhǎng)到原來(lái)的2倍，把另一根對(duì)折起來(lái)，然后把它們分別接上相同的電壓，則在同一時(shí)間內(nèi)通過(guò)它們的電量之比為（ ）

A. 1:4B. 1:8C. 1:16D. 16:1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面內(nèi)的等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為L，頂點(diǎn)C恰好位于光滑絕緣直軌道CD的最低點(diǎn)，光滑直導(dǎo)軌的上端點(diǎn)D到A、B兩點(diǎn)的距離均為L，D在AB邊上的豎直投影點(diǎn)為O，一對(duì)電荷量均為－Q的點(diǎn)電荷分別固定于A、B兩點(diǎn)。在D處將質(zhì)量為m、電荷量為+q的小球套在軌道上，由靜止開始釋放。已知靜電力常量為k、重力加速度為g，且 (忽略空氣阻力及小球?qū)υ妶?chǎng)的影響) ，則

A. 小球剛到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，其動(dòng)能為

B. 小球剛到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，其加速度為零

C. A、B兩處的電荷在D點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小為

D. 小球沿直軌道CD下滑過(guò)程中，其電勢(shì)能先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛自制遙控車的性能進(jìn)行研究。他們讓這輛小車在水平地面上由靜止開始運(yùn)動(dòng)，并將小車運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程記錄下來(lái)，通過(guò)數(shù)據(jù)處理得到如圖所示的圖像，已知小車在時(shí)間內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，時(shí)間內(nèi)小車牽引力的功率保持不變， 末到達(dá)最大速度，在末停止遙控讓小車自由滑行，小車質(zhì)量，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車受到的阻力/大小不變、求:

(1)小車所受照力的大��；

(2)在內(nèi)小車牽引力的功率;

(3)求出的值及小車在時(shí)間內(nèi)的位移。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】車輛啟動(dòng)過(guò)程中的加速度會(huì)隨牽引力變化而變化。加速度變化過(guò)快會(huì)讓人不舒服，若穩(wěn)定加速會(huì)使人感覺更適應(yīng)。為此有人提出了“加速度變化率”的概念，用來(lái)反應(yīng)加速度變化的快慢，稱為“加加速度”。“加加速度”在車輛、電梯等日常生活和工程問(wèn)題中都有重要的實(shí)際意義。關(guān)于“加加速度”，下列說(shuō)法正確的是

A.加速度變化率的單位應(yīng)是m/s2

B.若加速度變化率為0，則物體做勻速運(yùn)動(dòng)

C.加速度變化率與合外力變化率成正比

D.加速度變化率與合外力成正比

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同步練習(xí)冊(cè)答案