如圖5－2－17所示，質(zhì)量為m1、長為L的木板置于光滑的水平面上，一質(zhì)量為m的滑塊放置在木板左端，滑塊與木板間滑動摩擦力的大小為f，用水平的恒定拉力F作用于滑塊．當滑塊從靜止開始運動到木板右端時，木板在地面上移動的距離為s，滑塊速度為v1，木板速度為v2，下列結(jié)論中正確的是                                  (　　)．

A．滑塊克服摩擦力所做的功為f(L＋s)

B．上述過程滿足(F－f)(L＋s)＝mv12＋m1v22

C．其他條件不變的情況下，F越大，滑塊到達右端所用時間越長

D．其他條件不變的情況下，f越大，滑塊與木板間產(chǎn)生的熱量越多

解析　滑塊運動到木板右端的過程中，滑塊相對于地面的位移為(L＋s)，所以滑塊克服摩擦力做功為f(L＋s)，A正確；上述過程中對滑塊根據(jù)動能定理有(F－f)(L＋s)＝mv12，對木板有fs＝m1v22，所以(F－f)(L＋s)＋fs＝mv12＋m1v22，故B錯誤；對滑塊根據(jù)牛頓第二定律有a1＝，對木板有a2＝，滑塊從靜止開始運動到木板右端時有a1t2－a2t2＝L，可見F越大，時間越短，C錯誤；由能量守恒定律可得滑塊與木板間產(chǎn)生的熱量為fL，D正確．答案　AD

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在探究功與物體速度變化的關(guān)系實驗中，設(shè)計了如圖5-6-2所示的實驗.將紙帶固定在重物上，讓紙帶穿過電火花計時器或打點計時器.先用手提著紙帶，使重物靜止在靠近計時器的地方.然后接通電源，松開紙帶，讓重物自由下落，計時器就在紙帶上打下一系列小點.得到的紙帶如圖所示，O點為計時器打下的第1個點，該同學對數(shù)據(jù)進行了下列處理；取OA=AB=BC，并根據(jù)紙帶算出了A、B、C三點的速度分別為vA=0.12 m/s,vB=0.17 m/s,vC=0.21 m/s.

圖5-6-2

根據(jù)以上數(shù)據(jù)你能否大致判斷W∝v2？

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A、B兩物體的質(zhì)量之比mA∶mB＝2∶1，它們以相同的初速度v0在水平面上做勻減速直線運動，直到停止，其速度圖像如圖5－1－17所示．那么，A、B兩物體所受摩擦阻力之比FA∶FB與A、B兩物體克服摩擦阻力做的功之比WA∶WB分別為            (　　)．

A．2∶1,4∶1  　                              B．4∶1,2∶1

C．1∶4,1∶2  　                              D．1∶2,1∶4

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5－2－17所示，質(zhì)量相等的A、B兩物塊放在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，隨圓盤一起做勻速圓周運動，則下列關(guān)系中正確的是                               (　　)．

A．它們所受的摩擦力FfA>FfB

B．它們的線速度vA<vB

C．它們的運動周期TA<TB

D．它們的角速度ωA>ωB

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科目：高中物理 來源： 題型：

 (1)簡諧運動的振動圖線可用下述方法畫出：如圖1－1－26所示，在彈簧振子的小球上安裝一枝繪圖筆P，讓一條紙帶在與小球振動垂直的方向上勻速運動，筆P在紙帶上畫出的就是小球的振動圖象．取振子水平向右的方向為振子離開平衡位置的位移正方向，紙帶運動的距離代表時間，得到的振動圖線如圖1－1－26(2)所示．

圖1－1－26

(1)為什么必須勻速拖動紙帶？

(2)剛開始計時時，振子處在什么位置？t＝17 s時振子相對平衡位置的位移是多少？

(3)若紙帶運動的速度為2 cm/s，振動圖線上1、3兩點間的距離是多少？

(4)振子在 s末負方向速度最大；在 s末正方向加速度最大；2.5 s時振子正在向方向運動．

(5)寫出振子的振動方程．

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