【題目】關(guān)于電場強度的下列說法中，正確的是 （ ）

A.電場強度與試探電荷所受電場力成正比

B.試探電荷的電荷量越大，電場強度越大

C.電場強度是電場本身的性質(zhì)，與試探電荷的電量及其所受電場力大小無關(guān)

D.電場強度的方向就是試探電荷所受電場力的方向

【答案】C

【解析】

本題考查電場強度．電場強度由電場本身決定，與試探電荷和試探電荷所受的電場力無關(guān)，AB錯；電場強度的方向是正電荷所受電場力的方向，D錯；選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力學(xué)單位制說法中正確的是（ ）
A.kg、J、N是導(dǎo)出單位
B.在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式是F=ma
C.kg、m、s是基本單位
D.單位制中的導(dǎo)出單位可以用基本單位來表達

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各物理量的國際單位制中，哪個是能量單位（ ）
A.牛頓
B.焦耳
C.瓦特
D.赫茲

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的圓盤上，在其邊緣C點固定一個小桶，桶的高度不計，圓盤半徑為R＝1 m，在圓盤直徑CD的正上方，與CD平行放置一條水平滑道AB，滑道右端B與圓盤圓心O在同一豎直線上，且B點距離圓盤圓心的豎直高度h＝1．25 m，在滑道左端靜止放置質(zhì)量為m＝0．4 kg的物塊（可視為質(zhì)點），物塊與滑道的動摩擦因數(shù)為μ＝0．2，現(xiàn)用力F＝4 N的水平作用力拉動物塊，同時圓盤從圖示位置，以角速度ω＝2π rad/s，繞通過圓心O的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動，拉力作用在物塊一段時間后撤掉，最終物塊由B點水平拋出，恰好落入圓盤邊緣的小桶內(nèi)。重力加速度取10 m/s2。

（1）若拉力作用時間為0．5 s，求所需滑道的長度；

（2）求拉力作用的最短時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置探究“加速度與力的關(guān)系”．已知砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車的質(zhì)量為M，實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。?/span>

（1）實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是__．

A．M=40g，m=10g、20g、30g、40g、50g

B．M=100g，m=10g、20g、30g、40g、50g

C．M=500g，m=10g、20g、30g、40g、50g

D．M=500g，m=30g、60g、90g、120g、150g

（2）本實驗中應(yīng)在釋放小車__（選填“之前”或“之后”）接通打點計時器的電源．如圖所示為實驗中打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，計數(shù)點間的距離如圖所示．已知打點計時器的工作頻率為50Hz．則小車加速度a=__m/s2．

（3）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a﹣F圖象，可能是如圖中的圖線__．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在狹義相對論中,下列說法正確的是( )
A.所有慣性系中基本規(guī)律都是等價的
B.在真空中,光的速度與光的頻率、光源的運動狀態(tài)無關(guān)
C.在不同慣性系中,光在真空中沿不同方向傳播速度不相同
D.質(zhì)量、長度、時間的測量結(jié)果不隨物體與觀察者的相對狀態(tài)的改變而改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】船在靜水中的速度是1m/s，河岸筆直，河寬恒定，河水流速為3m/s，以下說法正確的是（ ）
A.因船速小于流速，船不能到達對岸
B.船不能沿直線過河
C.船可以垂直過河
D.船過河的最短時間是一定的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于點電荷的說法，正確的是（ ）
A.只有體積很小的帶電體才能看作點電荷
B.體積很大的帶電體不能看作點電荷
C.當(dāng)帶電體電荷量很小時，可看作點電荷
D.當(dāng)兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看作點電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙 帶由打點計時器打出的點計算出．

①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足__________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度．采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與_______的圖象．

③如圖B所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是______．

④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同_________．

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