如圖所示,重20N的物體放在粗糙水平面上,用力F=8N的力斜向下推物體,F(xiàn)與水平面成300角,物體與平面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.5,則
A.物體對地面的壓力為24N |
B.物體所受的摩擦力為12N |
C.物體所受的合力為5N |
D.物體所受的合力為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運(yùn)動(dòng),小球A用細(xì)線懸掛于支架前端,質(zhì)量為m的物塊B始終相對于小車靜止地?cái)[放在右端。B與小車平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若某過程中觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角,則此刻小車對物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋?nbsp; )
A.,豎直向上; |
B.,斜向左上方; |
C.,水平向右; |
D.,斜向右上方。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上向右滑行,木塊受到向右的拉力F的作用,長木板處于靜止?fàn)顟B(tài),已知木塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,長木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,則( )
A.長木板受到地面的摩擦力的大小一定是`mg |
B.長木板受到地面的摩擦力的大小一定是(m+M)g |
C.當(dāng)F>(m+M)g時(shí),長木板便會(huì)開始運(yùn)動(dòng) |
D.無論怎樣改變F的大小,長木板都不可能運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的物塊和質(zhì)量為M的木板疊放在水平地面上,現(xiàn)給物塊一個(gè)初速度使它在木板上向右滑行,木板與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為, 物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為, 已知木板始終處于靜止?fàn)顟B(tài), 那么下列說法正確的是( )
A.物塊受到的摩擦力大小為μ1mg |
B.物塊對木板的摩擦力方向水平向右 |
C.地面對木板的摩擦力大小一定是 |
D.地面對木板的摩擦力是水平向左的靜摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物塊A放在傾斜的木板上,已知木板的傾角α分別為30°和45°時(shí)物塊所受摩擦力的大小恰好相同,則物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,用彈簧測力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的小木塊,小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與彈簧測力計(jì)的讀數(shù)如下表所示(每次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊與桌面的接觸面相同)則由下表分析可知,下列選項(xiàng)正確的是( )
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 彈簧測力計(jì)讀數(shù)(N) |
1 | 靜止 | 0.4 |
2 | 靜止 | 0.6 |
3 | 直線加速 | 0.7 |
4 | 勻速直線 | 0.5 |
5 | 直線減速 | 0.3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖(甲)所示,小孩用80N的水平力推木箱不動(dòng),木箱此時(shí)受到的摩擦力大小為F1;(乙)圖中,小孩用100N的水平力恰能推動(dòng)木箱,此時(shí)木箱與地面間的摩擦力大小為F2;(丙)圖中,小孩把木箱推動(dòng)了,此時(shí)木箱與地面間摩擦力大小為F3 .若木箱對地面的壓力大小為200N,木箱與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.45,則F1、F2、F3的大小分別為( )
A.80N、100N、90N | B.80N、100N、45N |
C.80N、80N、90N | D.0、80N、45N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量均為m的兩木塊a與b疊放在水平面上,a受到斜向上與水平成θ角的力作用,b受到斜向下與水平成θ角的力作用,兩力大小均為F,兩木塊保持靜止?fàn)顟B(tài),則
A.a(chǎn)、b之間一定存在靜摩擦力 |
B.b與地之間一定存在靜摩擦力 |
C.b對a的支持力一定小于mg |
D.地對b的支持力一定等于2mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,高一2班李好同學(xué)奮力拼搏,勇奪男子100m 冠軍,圖為該同學(xué)奔跑途中的兩個(gè)瞬間,用f 1、f 2分別表示該同學(xué)在圖甲、乙兩瞬間所受到的摩擦力,則關(guān)于f 1、f 2的方向,以下說法正確的是( )
A.f 1向后,f 2向后 |
B.f 1向前,f 2向前 |
C.f 1向前,f 2向后 |
D.f 1向后,f 2向前 |
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