如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量比mA∶mB=3∶2,它們原來靜止在粗糙的平板車C上,A、B間有一根被壓縮了的彈簧(彈簧兩頭不拴接),A、B與平板車C的上表面間的動摩擦因數(shù)相同,且AB均不會從平板車上掉下,地面光滑.當彈簧突然釋放,則有( )
A.A、B系統(tǒng)動量守恒 B.A、B、C系統(tǒng)動量守恒
C.開始時小車會向左運動 D.最后小車將靜止
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在水平光滑地面上有A、B兩個木塊,A、B之間用一輕彈簧連接。A靠在墻壁上,用力F向左推B使兩木塊之間彈簧壓縮并處于靜止狀態(tài)。若突然撤去力F,則下列說法中正確的是
A.木塊A離開墻壁前,墻對木塊A的沖量大小等于木塊B動量變化量的大小
B.木塊A離開墻壁前,彈性勢能的減少量等于木塊B動能的增量
C.木塊A離開墻壁時,B的動能等于A、B共速時的彈性勢能
D.木塊A離開墻壁后,當彈簧再次恢復原長時,木塊A的速度為零
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,小球A系在細線的一端,線的另一端固定在O點,O點到水平面的距離為h.物塊B質(zhì)量是小球的5倍,置于粗糙的水平面上且位于O點正下方,物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)拉動小球使線水平伸直,小球由靜止開始釋放,運動到最低點時與物塊發(fā)生正碰(碰撞時間極短),反彈后上升至最高點時到水平面的距離為小球與物塊均視為質(zhì)點,不計空氣阻力,重力加速度為g,求物塊在水平面上滑行的時間t.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,光滑水平面上一質(zhì)量為M、長為L的木板右端靠豎直墻壁。質(zhì)量為m 的小滑塊(可視為質(zhì)點)以水平速度滑上木板的左端,滑到木板的右端時速度恰好為零。
①求小滑塊與木板間的摩擦力大。
②現(xiàn)小滑塊以某一速度滑上木板的左端,滑到木板的右端時與豎直墻壁發(fā)生彈性碰 撞,然后向左運動,剛好能夠滑到時木板左端而不從木板上落下,試求的值。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,大小相同的擺球a和b的質(zhì)量分別為m和3m,擺長相同,并排懸掛,平衡時兩球剛好接觸.現(xiàn)擺球a向左拉開一小角度后釋放.若兩球的碰撞是彈性的,下列判斷正確的是( )
A.第一次碰撞后的瞬間,兩球的速度大小相等 |
B.第一次碰撞后的瞬間,兩球的動量大小相等 |
C.第一次碰撞后,兩球的最大擺角不相同 |
D.發(fā)生第二次碰撞時,兩球在各自的平衡位置 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一枚火箭搭載著衛(wèi)星以速率v0進入太空預定位置,由控制系統(tǒng)使箭體與衛(wèi)星分離。已知前部分的衛(wèi)星質(zhì)量為m1,后部分的箭體質(zhì)量為m2,分離后箭體以速率v2沿火箭原方向飛行,若忽略空氣阻力及分離前后系統(tǒng)質(zhì)量的變化,則分離后衛(wèi)星的速率v1為 。(填選項前的字母)
A.v0-v2 | B.v0+v2 | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑水平面上兩小車中間夾一壓縮了的輕彈簧,兩手分別按住小車,使它們靜止,對兩車及彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是
A.兩手同時放開后,系統(tǒng)總動量始終為零 |
B.先放開左手,后放開右手,總動量向右 |
C.先放開左手,后放開右手,總動量向左 |
D.無論何時放手,兩手放開后在彈簧恢復原長的過程中,系統(tǒng)總動量都保持不變,但系統(tǒng)的總動量一定為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
科學家試圖模擬宇宙大爆炸初的情境,他們使兩個帶正電的不同重離子加速后,沿同一條直線相向運動而發(fā)生猛烈碰撞.為了使碰撞前的動能盡可能多地轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,關鍵是設法使這兩個重離子在碰撞前的瞬間具有相同大小的
A.速率 | B.質(zhì)量 | C.動量 | D.動能 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com