【題目】一個電荷只在電場力作用下從電場中的A點移動到B點，電場力做功-6×10-5J，那么（　�。�

A.電荷在B點將具有-6×10-5J的電勢能B.電荷在B點將具有-6×10-5J的動能

C.電荷的電勢能增加了6×10-5JD.電荷的動能增加了6×10-5J

【答案】C

【解析】

A．電勢能是相對量，要選零勢能面，題目中未明確零勢能面，所以不能確定電荷在B點的電勢能，A項錯誤；

B．因電荷在A點的初狀態(tài)沒有明確，不能確定在B點的動能，B項錯誤；

C．電場力做負功，電勢能增加6×10-5J，C項正確；

D．電場力做負功，即合力對電荷做負功，動能減少，D項錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B兩物體均做直線運動，其中A的加速度恒為a1＝1.0 m/s2，B的加速度恒為a2＝－2.0 m/s2.根據(jù)這些條件做出的以下判斷，其中正確的是(　　)

A.B的加速度小于A的加速度

B.A做的是加速運動，B做的是減速運動

C.兩個物體的速度都不可能為零

D.B物體的速度變化快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)約用電，一種新型雙門電冰箱安裝了如下控制裝置：只要有一扇門沒有關緊，報警器就鳴響．如果規(guī)定：門關緊時輸入信號為“0”，未關緊時輸入信號為“1”；當輸出信號為“1”時，報警器就鳴響，輸出信號為“0”時，報警器就不鳴響．則能正確表示該控制裝置工作原理的邏輯門是

A.與門B.或門C.非門D.與非門

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量M = 0.4kg的小物塊B在足夠長的光滑水平臺面上靜止不動，其右側固定有一輕質水平彈簧（處于原長）。臺面的右邊平滑對接有一等高的水平傳送帶，傳送帶始終以的速率逆時針轉動。另一質量m = 0.1kg的小物塊A以速度水平滑上傳送帶的右端。已知物塊A與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)，傳送帶左右兩端的距離，滑塊A、B均視為質點，忽略空氣阻力，取。

（1）求物塊A第一次到達傳送帶左端時速度大��；

（2）求物塊A第一次壓縮彈簧過程中彈簧的最大彈性勢能；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置如圖甲所示．圖中小車的質量為M，鉤碼的質量為m，小車后面固定一條紙帶，紙帶穿過電磁打點計時器，計時器接50Hz交流電．

（1）小車運動時受到的拉力近似等于鉤碼的總重力，應滿足的條件是；
（2）實驗過程中某學生由于疏忽沒有平衡摩擦力，他測量得到的aF圖象，可能是圖乙中的圖線（選填“A”“B”或“C”）；
（3）如圖丙所示，某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車加速度大小為m/s2 ， 在計數(shù)點2時速度大小為m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】應用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學習更加深入有趣。有一塊橡皮靜止于平整的水平桌面上，現(xiàn)用手指沿水平方向推橡皮，橡皮將由靜止開始運動，并且在離開手指后還會在桌面上滑行一段距離才停止運動。關于橡皮從靜止到離開手指的運動過程，下列說法中正確的是

A. 橡皮離開手指瞬間加速度為0

B. 橡皮離開手指前一直做加速運動

C. 水平推力越大，橡皮受到的摩擦力越大

D. 橡皮一定在與手指分離之前出現(xiàn)最大速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人類在不斷地探索宇宙的奧秘，經(jīng)過長時間的觀測，科學家在太空中發(fā)現(xiàn)了一顆未知天體，在其周圍有很多的衛(wèi)星環(huán)繞該天體運行，其中有一顆衛(wèi)星M在天體的表面環(huán)繞該天體運行．衛(wèi)星M與該天體其他衛(wèi)星相比較，下列說法中正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星M的環(huán)繞周期最大

B. 衛(wèi)星M的運行速度最大

C. 衛(wèi)星M所受的萬有引力最大

D. 衛(wèi)星M的軌道平面一定與該未知天體的赤道平面重合

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一鐵塊置于水平桌面上，下列說法正確的是（　�。�

A.桌面發(fā)生形變,鐵塊沒有發(fā)生形變

B.鐵塊對桌面的壓力是由于鐵塊形變直接產(chǎn)生的

C.桌面對鐵塊的支持力是由于鐵塊形變直接產(chǎn)生的

D.鐵塊對桌面的壓力的施力物是桌面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】線圈abcd向右運動穿過磁場區(qū)域時，在以下所指的哪種情況中，線圈中沒有感應電流產(chǎn)生( )

A.線圈進入磁場的過程中B.整個線圈在磁場中平動時

C.線圈離開磁場的過程中D.線圈進入磁場后繞一邊旋轉時

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