如下圖所示，將重為G的木棒一端用力F緩慢拉起，O為轉(zhuǎn)軸，則在拉起的過程中，拉力F和它的力矩變化情況是[　　 ]

A、拉力變大，力矩不變；

B、拉力不變，力矩變大；

C、拉力不變，力矩不變；

D、拉力變大，力矩變大。

 

答案：D
提示：

有固定轉(zhuǎn)動軸物體的平衡。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（1）如圖所示，將電火花計時器固定在鐵架臺上，使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以測定重力加速度．
①以下說法正確的是
 

A．用秒表測量重物下落的時間  B．用天平測重物的質(zhì)量
C．實驗時先釋放紙帶，再接通電源  D．選用質(zhì)量較大的重錘可以減小實驗誤差
②通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù)，提高實驗的準(zhǔn)確程度．以h為縱軸，
v2
2
為橫軸，描點畫出h-
v2
2
圖象，圖象為一條過坐標(biāo)原點的傾斜直線，斜率為k，則重力加速g
 

（2）甲、乙兩位同學(xué)在一次應(yīng)用伏安法測量電阻Rx的實驗中進行了如下操作：第一步用多用電表粗測電阻Rx的阻值，第二步用伏安法測量電阻Rx的阻值．
①第一步中多用電表的旋鈕位置及指針偏轉(zhuǎn)情況如圖1所示，其測量值是
 
Ω
②第二步中甲、乙兩位同學(xué)用以下器材測量電阻Rx的阻值，他們各自設(shè)計的實驗電路如圖2所示．
電源（電動勢6V，內(nèi)阻為0.5Ω）；電壓表（0-3V，內(nèi)阻約為5kΩ）；電流表（l 0mA，內(nèi)阻約為30Ω）；
滑動變阻器（阻值0-10Ω，額定電流2A ）；電鍵和導(dǎo)線若干你認為按
 
同學(xué)的實驗方案進行測量比較準(zhǔn)確．
③請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖3中按照第（2）問你所選擇的電路連接實驗電路．
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④甲、乙兩同學(xué)各自用自己設(shè)計的電路進行了測量，并分別利用實驗中記錄的6組數(shù)據(jù)畫出U-I圖線，如下圖所示．請根據(jù)你選擇的方案由圖線算出被測電阻的阻值Rx
 

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對下圖紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律．
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（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中沒有必要進行的步驟是
 
，操作不當(dāng)?shù)牟襟E是
 
．
（2）利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出各點之間的距離如下圖所示．使用交流電的頻率為f，則計算重錘下落的加速度的表達式a=
 
．（用s1、s2、s3、s4及f表示）
（3）在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用，可以通過該實驗裝置測阻力的大�。粢阎�(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，還需要測量的物理量是
 
．試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示重錘和紙帶在下落的過程中受到的平均阻力大小F=
 
．

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科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：013

如下圖所示，將重為G的木棒一端用力F緩慢拉起，O為轉(zhuǎn)軸，則在拉起的過程中，拉力F和它的力矩變化情況是[　　 ]

A、拉力變大，力矩不變；

B、拉力不變，力矩變大；

C、拉力不變，力矩不變；

D、拉力變大，力矩變大。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如下圖所示，將重為G的木棒一端用力F緩慢拉起，O為轉(zhuǎn)軸，則在拉起的過程中，拉力F和它的力矩變化情況是

A．拉力變大，力矩不變

B．拉力不變，力矩變大

C．拉力不變，力矩不變

D．拉力變大，力矩變大

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