13.現(xiàn)有一塊直流電流計G,滿偏電流為200μA,內(nèi)阻約400Ω.某同學想把它改裝成量程為2V的電壓表,他首先根據(jù)圖示電路,用半偏法測定電流計G的內(nèi)阻.
(1)為提高測量準確度,在以下器材中,電阻器R應選用F;電池應選用B(選填器材前的字母).
A.電池(電動勢1.5V,內(nèi)阻不計)
B.電池(電動勢4.5V,內(nèi)阻不計)
C.電阻箱(0~999.9Ω)
D.滑動變阻器(0~500Ω)
E.電位器(一種可變電阻,與滑動變阻器相當)(0~5.1kΩ)
F.電位器(0~51kΩ)
(2)該同學在開關斷開的情況下,檢查電路連接無誤后,將R的阻值調(diào)至最大.后續(xù)的實驗操作步驟依次是ACBE,最后記錄R?的阻值并整理好器材(請按合理的實驗順序,選填下列步驟前的字母).
A.閉合S1
B.閉合S2
C.調(diào)節(jié)R的阻值,使電流計指針偏轉到滿刻度
D.調(diào)節(jié)R的阻值,使電流計指針偏轉到滿刻度的一半
E.調(diào)節(jié)R?的阻值,使電流計指針偏轉到滿刻度的一半
F.調(diào)節(jié)R?的阻值,使電流計指針偏轉到滿刻度
(3)如果測得R?的阻值為400.0Ω,即為電流計G內(nèi)阻的測量值.則給電流計G串聯(lián)(選填“串”或“并”)一個阻值為9.6kΩ的電阻,就可以將該電流計G改裝成量程為2V的電壓表.
(4)請你推斷在本實驗中電流計G內(nèi)阻的測量值R?比其內(nèi)阻的實際值Rg是偏大還是偏。挥捎跍y得電流計G內(nèi)阻的準確度將直接影響改裝電壓表的準確度,請你分析說明利用半偏法測量電流計內(nèi)阻時使R?盡可能接近Rg的方法.

分析 (1)于儀器的選擇,要根據(jù)實驗原理,結合題目中數(shù)據(jù)并根據(jù)實驗原理通過計算來確定.
(2)由半偏法測電阻實驗原理知,當調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表半偏時,由于干路電流幾乎未變,電阻箱與電流計中的電流相等,電阻必然相等.故半偏時R1的阻值等于rg
(3)改裝為電壓表需串聯(lián)一個電阻,串聯(lián)電阻(分壓電阻)阻值R可由IgRg+IgR=U來計算,其中U為改裝后電壓表的滿篇電壓(量程),該題中U=4
(4)實際上電阻箱R1并入后,電路的總電阻減小了,干路電流增大了,電流計半偏時,流過電阻箱的電流大于流過電流計的電流,電阻箱接入的電阻小于電流計的電阻.所以,該測量值“略小于”表頭內(nèi)阻實際值.

解答 解:(1)由于測量電路要讓電流計達到滿偏,則要選電源B,故選:B;
閉合S2,電路中電流I不能大于200μA,由I=$\frac{E}{R+{R}_{g}}$
知R2=$\frac{E}{I}-{R}_{g}$-R0,代入數(shù)據(jù)得:R2≈30KΩ,故選:F;
(2)半偏法測電阻實驗步驟:第一步,按原理圖連好電路;第二步,閉合電鍵S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器R,使表頭指針滿偏;第三步,閉合電鍵S2,改變電阻箱R1的阻值,當表頭指針半偏時記下電阻箱讀數(shù),此時電阻箱的阻值等于表頭內(nèi)阻rg
故應選ACBE
(3)將電流計改裝成電壓表,應串連接入一分壓電阻R,由歐姆定律及串聯(lián)電路分壓規(guī)律有:U=IgRg+IgR(其中U為改裝后電壓表的滿偏電壓)
則R=$\frac{U}{{I}_{g}}-{R}_{g}$=$\frac{2}{0.0002}-400$=9.6KΩ
(4)實際上電阻箱并入后的,電路的總電阻減小了,干路電流增大了,電流計半偏時,流過電阻箱的電流大于流過電流計的電流,電阻箱接入的電阻小于電流計的電阻.所以,該測量值“略小于”實際值,為使誤差變小,則要在電流計達到滿偏時接入的電阻要大一些,并要選用電動勢大的電源.
故答案為:(1)F   B
(2)ACBE
(3)串  9.6
(4)實際上電阻箱并入后的,電路的總電阻減小了,干路電流增大了,電流計半偏時,流過電阻箱的電流大于流過電流計的電流,電阻箱接入的電阻小于電流計的電阻.所以,該測量值“略小于”實際值,為使誤差變小,則要在電流計達到滿偏時接入的電阻要大一些,并要選用電動勢大的電源.

點評 本題考查電壓表的改裝及半偏法測電阻的實驗;該題難度較大,需掌握半偏法測電阻的方法,電表改裝原理及誤差分析等內(nèi)容才能解答次題.

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③消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力,則:小吊盤的m與小車總質量M之間應滿足的關系為M>>m.
④在實驗中,甲、乙兩位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ,下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是BC.
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B.甲同學在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了
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