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實驗室中有下列器材：量程的電壓表υ0，量程的電流表A0，電阻箱，電鍵，導線若干欲測量某一電源的電動勢和內阻（約為，約為）．

①請選擇合適的器材，設計一個實驗方案（只要求在下面的虛線框內畫出電路原理圖）

②用圖象法處理實驗得到的數據時，要使圖線是直線如何建立坐標系?如何由圖象求得待測電源的電動勢E和內阻?

③按你設計的實驗電路原理圖，從下面的實物圖中挑選實物并進行連線．

答案：見解析解析：①實驗電路原理圖如圖17所示．(3分)

②由原理式：，變形得：，故以為縱軸，以為橫軸，得到的圖線是直線．可由斜率求出電動勢，由縱截距求出內阻．(2分)

③實物圖連線如圖18所示(3分)(其他合理答案可酌情給分)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某些固體材料受到外力后除了產生形變，其電阻率也要發(fā)生變化，這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現象稱為“壓阻效應”．現用如圖1所示的電路研究某長薄板電阻
R
 
x
的壓阻效應，已知
R
 
x
的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐，實驗室中有下列器材：
A．電源E（3V，內阻約為1Ω）
B．電流表
A
 
1
（0.6A，內阻
r
 
1
=5Ω）
C．電流表
A
 
2
（0.6A，內阻約為1Ω）
D．開關S，定值電阻
R
 
0

（1）為了比較準確測量電阻
R
 
x
，請完成虛線框內電路圖的設計．
（2）在電阻
R
 
x
上加一個豎直向下的力F（設豎直向下為正方向），閉合開關S，記下電表讀數，
A
 
1
讀數為
I
 
1
，
A
 
2
讀數為
I
 
2
，得
R
 
x
=
I1r1
I2-I1
I1r1
I2-I1
（用字母表示）．
（3）改變力的大小，得到不同的
R
 
x
值．然后讓力反向從下向上擠壓電阻，并改變力的大小，得到不同的
R
 
x
值，最后繪成圖象如圖2所示，除觀察到電阻
R
 
x
的阻值隨壓力F增大而均勻減小外，還可得到的結論是
電阻與壓力關系為一次函數
電阻與壓力關系為一次函數
．當F豎直向下時可得
R
 
x
與所受壓力F的數值關系是
R
 
x
=
16-2F
16-2F
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某些固體材料受到外力后除了產生形變，其電阻率也要發(fā)生變化，這種由于外力的作用而使材料電阻率發(fā)生變化的現象稱為“壓阻效應”．現用如圖1所示的電路研究某長薄板電阻Rx的壓阻效應，已知Rx的阻值變化范圍為幾歐到幾十歐，實驗室中有下列器材：
A．電源E（3V，內阻約為1Ω）
B．電流表Al（0.6A，內阻r1=5Ω）
C．電流表A2（0.6A，內阻r2約為1Ω）
D．開關S，定值電阻R0
①為了比較準確地測量電阻Rx的阻值，請完成圖1虛線內電路圖的設計．
②在電阻Rx上加一個豎直向下的力F（設豎直向下為正方向），閉合開關S，記下電表讀數，A1的讀數為I1，A2的讀數為I2，得Rx=
I1r1
I2-I1
，
I1r1
I2-I1
，
（用字母表示）．
③改變力的大小，得到不同的Rx值，然后讓力反向從下向上擠壓電阻，并改變力的大小，得到不同的Rx值．最后繪成的圖象如圖2所示，當F豎直向下時，可得Rx與所受壓力F的數值關系是Rx=
16-2F
16-2F
．
④定值電阻R0的阻值應該選用
A
A
．
A．5Ω         B．10Ω            C．15Ω            D．20Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

實驗室中有下列器材：量程3V的電壓表，量程0.8A的電流表，電阻箱R，電鍵S，導線若干欲測量某一電源的電動勢E和內阻r（E約為4.5V，r約為1.5Ω）．
①請選擇合適的器材，設計一個實驗方案（只要求在下面的虛線框內畫出電路原理圖）
②用圖象法處理實驗得到的數據時，要使圖線是直線如何建立坐標系？如何由圖象求得待測電源的電動勢E和內阻r？
③按你設計的實驗電路原理圖，從下面的實物圖中挑選實物并進行連線．
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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網實驗室中有下列器材：
電池E，電動勢約6V，內阻約1Ω
電壓表V1 量程30V，內阻r1約為30 KΩ
電壓表V2，量程3V，內阻r2約為3 KΩ
電壓表V3，量程2.5V，內阻r3約為2.5 KΩ
電阻箱R1，最大阻值9999.9Ω，阻值的最小改變量0.1Ω
滑動變阻器R2，最大阻值50Ω
滑動變阻器R3，最大阻值1 KΩ
電鍵S，導線若干
要求用所給器材，用最精確的方法測出電壓表V3的內阻：
（a）畫出電路圖：（在圖中標出表示所用器材的字母）
（b）在實驗中需要讀出的物理量是：
 

（c）用所測的物理量表示電壓表的內阻：
 
．

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