一組同學(xué)在做“用單擺測定重加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值。為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:

A.從測定的6組對應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2求出g作為測量值
B.先分別求出6個(gè)L值的平均值和6個(gè)T值的平均值,再用公式g=4π2/2
求出g作為測量值
C.先分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對應(yīng)的g值,再求
這6個(gè)的平均值作為測量值
D.在坐標(biāo)紙上作出T2—L圖象,從圖中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=π2/k求出g作為測量值

1,3,5

  

你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種      (填代號即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是       (填代號即可)

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    在“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中
    (1)以下說法正確的是
    C
    C

    A.測量擺長時(shí)應(yīng)將擺球取下后再測量
    B.?dāng)[球應(yīng)選用半徑約2cm的木球
    C.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制擺角不大于10°是為了減小系統(tǒng)誤差
    D.實(shí)驗(yàn)中只要測量一次全振動(dòng)的時(shí)間即可知道單擺振動(dòng)的周期
    (2)測周期時(shí),當(dāng)擺球經(jīng)過
    平衡
    平衡
    位置時(shí)開始計(jì)時(shí)并計(jì)數(shù)“0”,測出經(jīng)過該位置100次的時(shí)間如圖中秒表所示,則周期為
    2.00s
    2.00s
    .(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
    (3)一組同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn),用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值.為求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,同學(xué)們提出了4種不同方法.你認(rèn)為以下4種方法中,不合理的有
    AB
    AB

    A.從測定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組,用公式g=4π2L/T 2求出g作為測量值
    B.求出L的平均值
    .
    L
    和T的平均值
    .
    T
    ,用公式g=4π2
    .
    L
    /
    .
    T
    2求出g作為測量值
    C.用6組L、T值,用g=4π2L/T2求出6個(gè)g,再求這6個(gè)g的平均值作為測量值
    D.在坐標(biāo)紙上作出T 2-L圖象,從圖象中計(jì)算出圖線斜率K,根據(jù)g=4π2/K求出g.

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    一組同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值.為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋?位同學(xué)提出了4種不同的方法:
    ①從測定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組,用公式g=4π2L/T2  求出g作為測量值;  
    ②分別求出6個(gè)L值的平均值
    .
    L
    和6個(gè)T值的平均值
    .
    T
    ,用公式g=4π2
    .
    L
    /
    .
    T
    2求出g作為測量值;  
    ③分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T 2求出6個(gè)對應(yīng)的g值,再求這6個(gè)g的平均值作為測量值;
    ④在坐標(biāo)紙上作出 T 2-L圖象,從圖象中計(jì)算出圖線的斜率K,根據(jù)g=4π2/K求出g作為測量值.
    以上4種方法中,錯(cuò)誤的是
    ,其余正確方法中偶然誤差最小的是

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    科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

    (一) 一組同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值.為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的處理方法:
    A.從測定的6組對應(yīng)值中任意選取1組,用公式g=
    4π2
    T2
    求出g作為測量值.
    B.先分別求出6個(gè)L值的平均值
    .
    L
     和6個(gè)T值的平均值
    .
    T
    ,再用公式g=4π2 
    .
    L
    .
    T
    2
    求出g作為測量值.
    C.先分別用6組L.T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T2求出6個(gè)對應(yīng)的g值,再求這6個(gè)的平均值作為測量值.
    D.在坐標(biāo)紙上作出T2-L圖象,從圖中計(jì)算出圖線的斜率k,根據(jù)g=
    π2
    k
    求出g作為測量值.
    你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種
    B
    B
     (填代號即可),其余正確方法中,偶然誤差最小的是
    D
    D
    (填代號即可)
    (二)某興趣小組為測一遙控電動(dòng)小車的額定功率,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
    ①用天平測出電動(dòng)小車的質(zhì)量為0.4kg;
    ②將電動(dòng)小車.紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器按如圖甲所示安裝;
    ③接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(其打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s);
    ④使電動(dòng)小車以額定功率加速運(yùn)動(dòng),達(dá)到最大速度一段時(shí)間后關(guān)閉小車電源,待小車靜止時(shí)再關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(設(shè)小車在整個(gè)過程中所受的阻力恒定).
    在上述過程中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上所打的部分點(diǎn)跡如圖乙所示.
    請你分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:
    ①該電動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的最大速度為
    1.50
    1.50
    m/s;
    ②該電動(dòng)小車的額定功率為
    1.20
    1.20
    W.

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    一組同學(xué)在做“用單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的方法操作,測定了六組擺長L和周期T的對應(yīng)值,為求出重力加速度g,四位同學(xué)提出了四種不同的處理方法,其中正確的是( 。

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    科目:高中物理 來源: 題型:

    (1)一組同學(xué)在做“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,用正確的操作方法,測定了6組擺長L和周期T的對應(yīng)值.為了求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭,4位同學(xué)提出了4種不同的方法:①從測定的6組數(shù)據(jù)中任意選取1組,用公式g=4π2L/T 2求出g作為測量值;②分別求出6個(gè)L值的平均值
    .
    L
    和6個(gè)T值的平均值
    .
    T
    ,用公式g=4π2
    .
    L
    /
    .
    T
    2求出g作為測量值;③分別用6組L、T的對應(yīng)值,用公式g=4π2L/T 2求出6個(gè)對應(yīng)的g值,再求這6個(gè)g的平均值作為測量值;④在坐標(biāo)紙上作出T 2-L圖象,從圖象中計(jì)算出圖線的斜率K,根據(jù)g=4π2/K求出g作為測量值.
    你認(rèn)為以上4種方法中,錯(cuò)誤的是哪一種
     
    (填代號即可),其余正確方法中偶然誤差最小的是哪一種
     
    (填代號即可).
    (2)(14分)為了測定一個(gè)“6.3V,1W”的小電珠正常發(fā)光時(shí)的電阻,實(shí)驗(yàn)室提供了下列實(shí)驗(yàn)器材:
    A.電流表A1:(0.6A,0.2Ω)
    B.毫安表A2:( 200mA,0.5Ω)
    C.電壓表V1:(10V,1kΩ)
    D.電壓表V2:(15V,1.5kΩ)精英家教網(wǎng)
    E.電源 E1=6V,2A
    F.電源 E2=9V,1A
    G.電源 E3=15V,0.1A
    H.可變電阻 R1=10Ω,1W
    I.可變電阻  R2=20Ω,0.8W. 可變電阻 R3=50Ω,0.5W
    K.導(dǎo)線若干,電鍵一個(gè).
    實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的器材是
     

    在右邊的線框中畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖,要求測量誤差盡可能。

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    同步練習(xí)冊答案