A. | m1、m2組成的系統(tǒng)總機(jī)械能不守恒 | B. | m1、m2組成的系統(tǒng)總機(jī)械能守恒 | ||
C. | m2的機(jī)械能守恒 | D. | m1的機(jī)械能減小 |
分析 選取兩個(gè)物體組成的系統(tǒng)為研究的對(duì)象,由于阻力不計(jì),所以在兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)過程中,只有重力做功,故系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.再結(jié)合功能關(guān)系分析兩個(gè)物體機(jī)械能的變化.
解答 解:AB、對(duì)于m1、m2組成的系統(tǒng),由于只有重力做功,所以系統(tǒng)的總機(jī)械能守恒.故A錯(cuò)誤,B正確.
C、繩子拉力對(duì)m2做負(fù)功,則m2的機(jī)械能減少,故C錯(cuò)誤.
D、繩子拉力對(duì)m1做正功,則m1的機(jī)械能增大,故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 該題要掌握機(jī)械能守恒的條件,對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行正確的受力分析是解題的關(guān)鍵,要注意單個(gè)物體的機(jī)械能不守恒,系統(tǒng)的機(jī)械能才守恒.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電鍵S斷開時(shí),電壓表示數(shù)不為零,電流表示數(shù)為零 | |
B. | 電鍵S斷開時(shí),電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)為零 | |
C. | 電鍵S閉合后,電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)不為零 | |
D. | 電鍵S閉合后,電壓表示數(shù)不為零,電流表示數(shù)不為零 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8.8m,1.12×10-2m3 | B. | 8.8m,0.672m3 | ||
C. | 9.6m,1.29×10-2 m3 | D. | 9.6m,6.47×10-3 m3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)確定了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
B. | 康普頓效應(yīng)證實(shí)了光的粒子特性 | |
C. | 一群處于第四能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí),將向外輻射六種不同頻率的光子 | |
D. | 愛因斯坦質(zhì)能方程E=mc2表明,物體具有的能量和它的質(zhì)量之間有簡(jiǎn)單的正比關(guān)系 | |
E. | 紫外線照射某金屬表明時(shí)發(fā)生了光電效應(yīng),則紅外線也一定可以使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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A. | B. | C. | D. |
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