13．地球半徑為R，地球表面的重力加速度為g，若高空中某處的重力加速度為$\frac{g}{4}$，則該處距地面球表面的高度為（　�。�
A．（$\sqrt{2}$-1）RB．RC．$\sqrt{2}$RD．2R

分析 根據(jù)萬(wàn)有引力等于重力，結(jié)合重力加速度與距離地心距離的關(guān)系求出該處距地面球表面的高度．

解答 解：根據(jù)$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=mg$得，g=$\frac{GM}{{r}^{2}}$，
則有：$g=\frac{GM}{{R}^{2}}$，$\frac{g}{4}=\frac{GM}{{r}^{2}}$，聯(lián)立解得r=2R，則該處距離 地面的高度h=R．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握萬(wàn)有引力等于重力這一重要理論，并能靈活運(yùn)用，注意求解的是高度，不是到地心的距離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，一束電子以速度v從A點(diǎn)處垂直界面射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、寬度為d的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．穿過(guò)磁場(chǎng)后的速度的偏向角為30°，電子的電量為e．求：電子的質(zhì)量m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，試分析A、B兩個(gè)物體分別受幾個(gè)力作用（　　）
A．5    2B．4    2C．3     2D．2     2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在《驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒》的實(shí)驗(yàn)中，有以下兩個(gè)方案：

方案（1）：斜槽導(dǎo)軌裝置．如圖1所示，讓入射球從斜槽上某處滾下，讓兩球在槽口碰撞從而驗(yàn)證碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒．
①若入射球質(zhì)量為m1，被碰球質(zhì)量為m2，則它們的關(guān)系應(yīng)當(dāng)是m1＞m2（填“＞”、“＜”或“=”）．
②斜槽軌道不可避免的存在摩擦，這個(gè)摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響（填“有”或“無(wú)”）；若斜槽末端未能調(diào)整水平，則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響（填“有”或“無(wú)”）．
③某同學(xué)實(shí)驗(yàn)做完后取下白紙，標(biāo)上記號(hào)如圖2，量出OM，OP、ON（其中D點(diǎn)為槽口重錘尖位置）．通過(guò)計(jì)算，只要在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)滿足m1OP=m1OM+m2ON．，則兩球在碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒．
方案（2）：小車(chē)拖著紙帶碰撞，如圖3所示，讓A、B兩車(chē)放在長(zhǎng)木板上，A車(chē)拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，以一定速度與B車(chē)相撞并粘合在一起，測(cè)出質(zhì)量和速度，從而驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒．
本實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)和長(zhǎng)木板之間存在較大摩擦，將影響實(shí)驗(yàn)精度，你覺(jué)得要解決這個(gè)問(wèn)題，可以采取什么措施？答：讓木板傾斜，用重力的分力來(lái)平衡摩擦力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．從下列實(shí)驗(yàn)器材中選出適當(dāng)?shù)钠鞑�，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路來(lái)測(cè)量?jī)蓚�(gè)電壓表的內(nèi)阻，要求方法簡(jiǎn)捷，操作方便，可進(jìn)行多次測(cè)量并有盡可能高的測(cè)量精度．
A．待測(cè)電壓表V1，量程0～3V，內(nèi)電阻約20kΩ-40kΩ
B．待測(cè)電壓表V2，量程0～3V，內(nèi)電阻約20kΩ-40kΩ
C．電阻箱R1，阻值范圍0-99999.9Ω
D．電阻箱R2，阻值范圍0-99.99Ω
E．滑動(dòng)變阻器R3，阻值范圍0-250Ω，額定電流2.5A 
F．滑動(dòng)變阻器R4，阻值0-20Ω，額定電流2A
G．電池組，電動(dòng)勢(shì)為6V，內(nèi)電阻為0.5Ω
H．單刀開(kāi)關(guān)若干和導(dǎo)線若干
（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電路，并在下面的方框中畫(huà)出電路圖．
（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇除A、B、G、H外，電阻箱應(yīng)選用：C，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用：F（用器材前的字母表示）．
（3）需要測(cè)量哪些物理量，寫(xiě)出RV1和RV2的表達(dá)式，并寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．用斜面、小車(chē)、砂、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制小車(chē)的質(zhì)量不變，某同學(xué)畫(huà)出的a-F圖線如圖（a）所示，圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是木板的傾角過(guò)大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在做“描繪小燈泡的伏安特曲線”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有：電動(dòng)勢(shì)為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線，要求能測(cè)出盡可能多的數(shù)據(jù)，圖示是沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．

①將實(shí)物電路連接完整．
②移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右（填“左”或“右”）端滑動(dòng)．
③通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖所示的U-I圖線，根據(jù)U-I圖線提供的信息，可計(jì)算出小燈泡額定功率為0.5W．
④圖線是曲線而不是過(guò)原點(diǎn)的直線，原因是燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而增大．（填“增大”或“減小”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．研究性學(xué)習(xí)小組圍繞一個(gè)量程為30mA的電流計(jì)展開(kāi)探究．
（1）為測(cè)量該電流計(jì)的內(nèi)阻，同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如圖（a）所示電路．圖中電源電動(dòng)勢(shì)未知，內(nèi)阻不計(jì)．閉合開(kāi)關(guān)，將電阻箱阻值調(diào)到20Ω時(shí)，電流計(jì)恰好滿偏；將電阻箱阻值調(diào)到95Ω時(shí)，電流計(jì)指針指在如圖（b）所示位置，則電流計(jì)的讀數(shù)為12.0mA．由以上數(shù)據(jù)可得電流計(jì)的內(nèi)阻Rg=30Ω．

（2）同學(xué)乙將甲設(shè)計(jì)的電路稍作改變，在電流計(jì)兩端接上兩個(gè)表筆，如圖（c）所示，設(shè)計(jì)出一個(gè)簡(jiǎn)易的歐姆表，并將表盤(pán)的電流刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度：閉合開(kāi)關(guān)，將兩表筆斷開(kāi)，調(diào)節(jié)電阻箱，使指針指在“30mA”處，此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為∞Ω（填“0”或“∞”）；再保持電阻箱阻值不變，在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對(duì)應(yīng)的電流刻度．則“10mA”處對(duì)應(yīng)表筆間電阻阻值為6Ω．
若該歐姆表使用一段時(shí)間后，電池內(nèi)阻變大不能忽略，電動(dòng)勢(shì)不變，但將兩表筆斷開(kāi)，指針仍能滿偏，按正確使用方法再進(jìn)行測(cè)量，其測(cè)量結(jié)果與原結(jié)果相比將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．物體質(zhì)量m=6kg，在水平地面上受到與水平面成370角斜向上的拉力F=20N作用，物體以10m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：F撤去后物體還能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)？
（sin37°=0.6  cos37°=0.8  g取10m/s2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案