【題目】如圖所示為氫原子的部分能級圖，以下判斷正確的是（　�。�

A.處于n=l能級的氫原子可以吸收任意頻率的光子

B.欲使處于基態(tài)的氫原子被激發(fā)，可用12.09eV的光子照射

C.大量氫原子從n=4的能級躍遷到基態(tài)時，最多可以輻射出6種不同頻率的光子

D.用從n=4能級躍遷到n=2能級福射出的光照射金屬鉑（逸出功為6.34eV）時能發(fā)生光電效應(yīng)

【答案】BC

【解析】

A．要使n=1能級的氫原子發(fā)生躍遷，吸收的光子能量必須等于兩能級間的能級差，故A錯誤；

B．根據(jù)玻爾理論用12.09eV電子照射時，吸收光子后電子的能量

所以能從基態(tài)發(fā)生躍遷，躍遷到第3能級，故B正確；

C．一個氫原子從n= 4的狀態(tài)躍遷到基態(tài)時，最多時，躍遷的路徑有條，可知能輻射出6種不同頻率的光子，故C正確；

D．從n=4能級躍遷到n=2能級輻射出的光子的能量

而使金屬發(fā)生光電效應(yīng)的條件是光子的能量大于電子的逸出功，故不可以發(fā)生光電效應(yīng)，故D錯誤。

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，粗細相同的玻璃管A和B由一橡皮管連接，A管內(nèi)封閉了長為l0cm的空氣柱，B管開口且足夠長，初始時兩管水銀面等高，外界大氣壓為75cmHg．固定A管，將B管沿豎直方向緩慢下移一段距離，使A管內(nèi)的水銀液面下降2cm，此時A管內(nèi)氣體壓強為_____cmHg；然后保持B管不動，并在B管內(nèi)緩慢注入水銀，注入_____cm水銀后，A管內(nèi)氣柱長度恢復(fù)為10cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平轉(zhuǎn)臺上放一個質(zhì)量M＝2 kg的木塊，它與轉(zhuǎn)臺間最大靜摩擦力fmax＝6．0 N，繩的一端系掛木塊，穿過轉(zhuǎn)臺的中心孔O（孔光滑），另一端懸掛一個質(zhì)量m＝1．0 kg的物體，當轉(zhuǎn)臺以角速度ω＝5 rad/s勻速轉(zhuǎn)動時，木塊相對轉(zhuǎn)臺靜止，則木塊到O點的距離可以是（g取10 m/s2，M、m均視為質(zhì)點）

A. 0．04 m B. 0．08 m C. 0．16 m D. 0．32 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】材料的電阻隨磁場的增強而增大的現(xiàn)象稱為磁阻效應(yīng)，利用這種效應(yīng)可以測量磁感應(yīng)強度．如圖所示為某磁敏電阻在室溫下的電阻—磁感應(yīng)強度特性曲線，其中RB、R0分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值．為了測量磁感應(yīng)強度B，需先測量磁敏電阻處于磁場中的電阻值RB.請按要求完成下列實驗．

(1)設(shè)計一個可以測量磁場中該磁敏電阻阻值的電路，并在圖中的虛線框內(nèi)畫出實驗電路原理圖(磁敏電阻及所處磁場已給出，待測磁場磁感應(yīng)強度大小約為0.6～1.0 T，不考慮磁場對電路其他部分的影響)．要求誤差較�。峁┑钠鞑娜缦拢�

A．磁敏電阻，無磁場時阻值R0＝150 Ω

B．滑動變阻器R，總電阻約為20 Ω

C．電流表A，量程2.5 mA，內(nèi)阻約30 Ω

D．電壓表V，量程3 V，內(nèi)阻約3 kΩ

E．直流電源E，電動勢3 V，內(nèi)阻不計

F．開關(guān)S，導(dǎo)線若干

(2)正確接線后，將磁敏電阻置入待測磁場中，測量數(shù)據(jù)如下表：

1

2

3

4

5

6

U(V)

0.00

0.45

0.91

1.50

1.79

2.71

I(mA)

0.00

0.30

0.60

1.00

1.20

1.80

根據(jù)上表可求出磁敏電阻的測量值RB＝______Ω.

結(jié)合題圖可知待測磁場的磁感應(yīng)強度B＝______T.

(3)試結(jié)合題圖簡要回答，磁感應(yīng)強度B在0～0.2 T和0.4～1.0 T范圍內(nèi)磁敏電阻阻值的變化規(guī)律有何不同？

________________________________________________________________________.

(4)某同學(xué)在查閱相關(guān)資料時看到了圖所示的磁敏電阻在一定溫度下的電阻—磁感應(yīng)強度特性曲線(關(guān)于縱軸對稱)，由圖線可以得到什么結(jié)論？___________________________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校創(chuàng)建綠色校園，如圖甲為新裝的一批節(jié)能路燈，該路燈通過光控開關(guān)實現(xiàn)自動控制：電燈的亮度可自動隨周圍環(huán)境的亮度改變而改變。如圖乙為其內(nèi)部電路簡化原理圖，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，Rt為光敏電阻（光照強度增加時，其電阻值減小）�，F(xiàn)增加光照強度，則下列判斷正確的是（　�。�

A.A、B燈都變暗B.電源的輸出功率變小

C.電源的效率變小D.Rt上電流的變化量大于R0上電流變化量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，可供選擇的器材及代號如下：

A．小燈泡L（3 V，5 Ω）；

B．滑動變阻器R（0～10 Ω，額定電流1.5 A）；

C．電壓表V1（量程：0～3 V，內(nèi)阻為5 kΩ）；

D．電壓表V2（量程：0～15 V，內(nèi)阻為10 kΩ）

E．電流表A1（量程：0～0.6 A，內(nèi)阻為0.5 Ω）；

F．電流表A2（量程：0～3 A，內(nèi)阻為0.1 Ω）

G．鉛蓄電池、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。

實驗中要求加在小燈泡兩端的電壓可連續(xù)地從零調(diào)到額定電壓。

(1)為了減小誤差，實驗中應(yīng)選電壓表__________，電流表__________。（填器材前的字母）

(2)該同學(xué)按圖所示連接，兩電表都有示數(shù)，但電壓表示數(shù)無法調(diào)節(jié)到零，檢查后發(fā)現(xiàn)有一處未連接正確，請在圖上補上缺少的一條導(dǎo)線_______________。

(3)某同學(xué)實驗后作出的I－U圖像如圖所示，請分析該圖象形成的原因是_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線表示的導(dǎo)體的電阻為R1，圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2，則下列說法正確的是（　�。�

A. R1：R2=3：1

B. 把R1拉長到原來的3倍長后電阻等于R2

C. 將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則功率之比P1：P2=1：3

D. 將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流比I1：I2=1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的兩小球A、B，分別用長l和2l的輕繩掛在不同高度的天花板上，現(xiàn)拉起兩小球使繩伸直呈水平狀態(tài)，然后由靜止釋放，兩小球運動過程中的最低點的位置在同一水平面上，以小球A開始釋放的位置所在水平面的重力為零勢能參考面，當兩小球到達最低位置時（　�。�

A.兩球運動的線速度相等B.兩球運動的角速度相等

C.取同一水平面作為零勢能點，兩球的機械能相等D.細繩對兩球的拉力相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用電磁打點計時器與帶滑輪的長木板依次完成：實驗a：“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”，實驗b：“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，實驗c：“探究恒定拉力做功與物體速度變化的關(guān)系”。

(1)上述3個實驗共同需要的器材是___；

(2)上述3個實驗共同必要的操作是___；

A.本板都要傾斜放置以平衡小車摩擦力

B.小車初始位置都需要靠近打點計時器

C.牽引小車的細線都需要平行長木板

D.單引細線的重物質(zhì)量都要遠小于小車質(zhì)量

(3)實驗b中得到一條紙帶如圖甲所示，計數(shù)點1、2、3、4、5之間距離已標注在紙帶上。已知打點計時器的打點頻率為50Hz，則打計數(shù)點4時小車的速度大小____m/s，小車運動的加速度大小___（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）；

(4)實驗c中小車得到的速度平方與運動位移的關(guān)系圖像如圖乙所示，若圖線斜率為k，小車質(zhì)量為M，重力加速度為g，則牽引細線的重物質(zhì)量_____。

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