【題目】下列四種電磁波中，最容易表現(xiàn)衍射現(xiàn)象的是（ ）

A. 紅外線 B. 紫外線 C. 無線電波 D. γ射線

【答案】C

【解析】在上述電磁波中，無線電波的波長最大，所以最容易表現(xiàn)出衍射現(xiàn)象，故C正確

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是__________

A．零攝氏度的物體的內(nèi)能為零

B．氣體如果失去了容器的約束會散開，這是因為氣體分子熱運動的結(jié)果

C．在溫度不變的情況下，飽和汽的壓強不隨體積變化而變化

D．理想氣體，分子之間的引力、斥力依然同時存在，且分子力表現(xiàn)為斥力

E．浸潤現(xiàn)象是分子間作用力引起的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均可視為質(zhì)點的三個物體A、B、C穿在豎直固定的光滑絕緣細(xì)線上，A與B緊靠在一起，C緊貼著絕緣地板，質(zhì)量分別為MA=2．32kg，MB=0．20kg，MC=2．00kg，其中A不帶電，B、C的帶電量分別為qB =+4．0×10-5C，qC =+7．0×10-5C，且電量都保持不變，開始時三個物體均靜止�，F(xiàn)給物體A施加一個豎直向上的力F，使它由靜止開始向上作加速度a=4．0m/s2的勻加速直線運動，經(jīng)時間t，F(xiàn)變?yōu)楹懔�。已知g=10m/s2，靜電力恒量k=9×109Nm2/c2，求：

（1）時間t；

（2）在時間t內(nèi)，若B所受的電場力對B做的功W=17．2J，則力F做的功WF為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦曾明確指出，“西方科學(xué)的發(fā)展是以兩個偉大成就為基礎(chǔ)的，那就是：希臘哲學(xué)家發(fā)明的形式邏輯體系（在歐幾里得幾何中），以及（在文藝復(fù)興時期）發(fā)現(xiàn)通過系統(tǒng)的實驗可能找出因果聯(lián)系�！彼庠谡f明

A. 古希臘創(chuàng)建了邏輯體系

B. 西方哲學(xué)思辨?zhèn)鹘y(tǒng)悠久

C. 邏輯學(xué)催生了近代科學(xué)

D. 東西方思維模式的差別

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人造地球衛(wèi)星及其中物體的超重、失重問題，下列說法正確的是 ( 　)

A. 在發(fā)射過程中向上加速時，產(chǎn)生超重現(xiàn)象

B. 在降落過程中向下減速時，產(chǎn)生超重現(xiàn)象

C. 進(jìn)入軌道做勻速圓周運動時，產(chǎn)生失重現(xiàn)象

D. 失重是由于地球?qū)πl(wèi)星內(nèi)物體的作用力減小而引起的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體在空中由靜止下落，由于空氣阻力，運動的加速度是0.9g，物體下落高度為h，以下說法正確的是：（ ）

A. 重力勢能減小了0.9mgh

B. 重力勢能減小了0.1mgh

C. 動能增大了0.9mgh

D. 動能增大了0.1mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平放置的已經(jīng)充電的平行板電容器之間，有一帶負(fù)電的油滴處于靜止?fàn)顟B(tài)，若某時刻油滴的電荷量開始減小，為維持該油滴原來的靜止?fàn)顟B(tài)，應(yīng)（ ）

A．給平行板電容器充電，補充電荷量

B．讓平行板電容器放電，減少電荷量

C．使兩極板相互靠近些

D．使兩極板相互遠(yuǎn)離些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運動，下列說法正確的是：（ ）

A 曲線運動一定是變速運動；

B 曲線運動的速度可以是不變的；

C 曲線運動的速度的大小一定在變化；

D 曲線運動的速度的方向一定在變化。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒。m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m1= 50．0g 、m2=150．0g ，則（g取9．80m/s2，23題結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v= m/s；

（2）在打點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK = J，系統(tǒng)勢能的減少量△EP = J，由此得出的結(jié)論是 ；

（3）若某同學(xué)作出圖像如圖，則當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度g = m/s2。

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