在驗證動量守恒定律實驗中,同學(xué)們不僅完成了課本原來的實驗,還用相同的器材進行多方面的探索及嘗試.下面是甲、乙兩組同學(xué)的實驗,請回答相關(guān)的問題:
(Ⅰ)甲組同學(xué)采用如圖1所示的裝置,由斜槽和水平槽構(gòu)成.將復(fù)寫紙與白紙鋪在水平放的木板上,重垂線所指的位置為O.實驗時先使a球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡.重復(fù)上述操作多次,得到多個落點痕跡平均位置P;再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方,讓a球仍從固定位置由靜止開始滾下,與b球發(fā)生對心正碰,碰后a球不被反彈.碰撞后a、b球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡.重復(fù)這種操作多次得到多個落點痕跡平均位置M、N.
(1)若a球質(zhì)量為m1,半徑為r1;b球質(zhì)量為m2,半徑為r2.則
C
C

A.m1>m2 r1>r2    B.m1>m2 r1<r2
C.m1>m2 r1=r2     D.m1<m2 r1=r2
(2)以下提供的器材中,本實驗必需的有
AC
AC

A.刻度尺   B.打點計時器    C.天平   D.秒表
(3)設(shè)a球的質(zhì)量為m1,b球的質(zhì)量為m2,則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為(用m1、m2、OM、OP、ON表示)
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON

(Ⅱ)乙組同學(xué)誤將重錘丟失,為了繼續(xù)完成實驗則將板斜放,上端剛好在槽口拋出點,標記為O.板足夠長小球都能落在板上,如圖2,采用甲組同學(xué)相同的操作步驟完成實驗.
(4)對該組同學(xué)實驗的判斷正確的是
BD
BD

A.乙組同學(xué)無法完成驗證動量守恒定律
B.秒表也不是乙組同學(xué)的必需器材
C.乙組同學(xué)必須測量斜面傾角θ
D.圖2中N為b球碰后落點
(5)設(shè)a球的質(zhì)量為m1,b球的質(zhì)量為m2,則本實驗驗證動量守恒定律的表達式為
m1
OP
=m1
OM
+m2
ON
m1
OP
=m1
OM
+m2
ON

(6)如果a,b球的碰撞是彈性碰撞,那么還應(yīng)滿足的表達式為
m1OP=m1OM+m2ON
m1OP=m1OM+m2ON
. (要求第(5)(6)結(jié)論用m1、m2、OM、OP、ON表示)  
分析:Ⅰ(1)為使兩球發(fā)生正碰且碰撞后,入射球不反彈,兩球直徑應(yīng)相等,入射球質(zhì)量大于被碰球質(zhì)量;
(2)根據(jù)實驗原理選擇實驗器材;
(3)根據(jù)實驗原理及實驗所測量的量求出需要驗證的表達式.
Ⅱ(4)小球離開軌道后做平拋運動,小球落到斜面上,可以驗證動量守恒定律,根據(jù)平拋規(guī)律分析答題.
(5)設(shè)斜面BC與水平面的傾角為α,由平拋運動規(guī)律求出碰撞前后小球m1和小球m2的速度,表示出動量的表達式即可求解;
(6)若兩小球的碰撞是彈性碰撞,則碰撞前后機械能沒有損失.
解答:解:Ⅰ(1)通過兩球發(fā)生碰撞驗證動量守恒定律,為使兩球發(fā)生正碰且碰撞后,入射球不反彈,兩球直徑應(yīng)相等,入射球質(zhì)量大于被碰球質(zhì)量,即兩球需要滿足:m1>m2 r1=r2,故C正確;
(2)驗證動量守恒定律實驗,需要測出兩球的質(zhì)量與球做平拋運動的水平位移,不需要測量球的運動時間,因此需要的實驗器材是:天平與刻度尺,故選:AC.
(3)兩球離開軌道后,做平拋運動,它們在空中的運動時間t相等,由動量守恒定律可知,實驗需要驗證:
m1v1=m1v1′+m2v2,兩邊同時乘以時間t得:m1v1t=m1v1′t+m2v2t,則實驗需要驗證:m1OP=m1OM+m2ON;
Ⅱ(4)A、兩球碰撞后做平拋運動,分別落在斜面上,測出它們的水平位移,可以驗證動量守恒定律,故A錯誤;
B、利用用小球的水平位移代替小球的初速度,實驗過程中不需要測小球的運動時間,實驗不需要秒表,故B正確;
C、平拋運動可以分解為水平方向的勻速運動與豎直方向的自由落體運動,由平拋運動規(guī)律得:y=OPsinθ=
1
2
gt2,x=OPcosθ=v1t,解得:v1=OPcosθ
g
2OPsinθ
,在驗證動量守恒的表達式中每項都有cosθ
1
sinθ
,列方程可以消去cosθ
1
sinθ
,不需要測量斜面傾角θ,故C錯誤;
D、小球a和小球b相撞后,小球b的速度增大,小球a的速度減小,都做平拋運動,所以碰撞后a球的落地點是M點,b球的落地點是N點,故D正確;
(5)碰撞前,小球a落在圖中的P點,設(shè)其水平初速度為v1.小球a和b發(fā)生碰撞后,a的落點在圖中的M點,設(shè)其水平初速度為v1′,b的落點是圖中的N點,設(shè)其水平初速度為v2. 斜面與水平面的傾角為θ,
由平拋運動規(guī)律得:y=OPsinθ=
1
2
gt2,x=OPcosθ=v1t,解得:v1=OPcosθ
g
2OPsinθ
,
同理可解得:v1′=OMcosθ
g
2OMsinθ
,v2=ONcosθ
g
2ONsinθ

驗證動量守恒定律,需要驗證:m1v1=m1v1′+m2v2
即:m1?OPcosθ
g
2OPsinθ
=m1?OMcosθ
g
2OMsinθ
+m2?ONcosθ
g
2ONsinθ
,
則m1
OP
=m1
OM
+m2
ON
,說明兩球碰撞過程中動量守恒;
本實驗驗證動量守恒定律的表達式為為:m1
OP
=m1
OM
+m2
ON

(6)若兩小球的碰撞是彈性碰撞,則碰撞前后機械能沒有損失,
要滿足關(guān)系式
1
2
m1v12=
1
2
m1v12+
1
2
m2v22,即:m1OP=m1OM+m2ON;
故答案為:Ⅰ(1)C;(2)AC;(3)m1OP=m1OM+m2ON;Ⅱ(4)BD;(5)m1
OP
=m1
OM
+m2
ON
;(6)m1OP=m1OM+m2ON.
點評:(1)本實驗主要是要把動量守恒用水平方向的位移表示出來,同學(xué)們一定要注意掌握,因為這是本實驗的一個重要的技巧.難度中等.
(2)學(xué)會運用平拋運動的基本規(guī)律求解碰撞前后的速度,兩小球的碰撞是彈性碰撞,則碰撞前后機械能沒有損失.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

甲、乙兩位同學(xué)分別按圖的甲、乙實驗裝置“驗證動量守恒定律”,請回答下列問題:

(1)在甲、乙兩裝置中,小球a下滑過程中與斜槽軌道間均存在摩擦力,這對實驗結(jié)果
不會
不會
產(chǎn)生誤差(選填“會”或“不會”).
(2)根據(jù)實驗裝置,a球為入射小球,b球為被碰小球,以下所列舉的在實過程中甲、乙裝置應(yīng)滿足的條件是
AD
AD

A.實驗時需要測量入射小球的質(zhì)量和被碰小球的質(zhì)量
B.安裝實驗裝置時,裝置甲必需要重錘線,而裝置乙可以不用
C.入射小球每次不必從斜槽上的同一位置由靜止釋放
D.斜槽末端的切線必須水平,小球放在斜槽末端處,應(yīng)能靜止
(3)在甲裝置的實驗記錄中,a球碰前做平拋運動的水平位移是圖中的
OP
OP
段,b球被碰后做平拋運動的水平位移是圖中的
ON
ON
段.(兩空均選填“OM”“OP”或“ON”)
(4)乙同學(xué)使用乙裝置,其操作如下:
①先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎直立放于緊靠槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;
②將木板向右平移適當?shù)木嚯x,再使小球a從原固定點由靜止釋放,撞在木板上并在白紙上留下痕跡B;
③保持木板不動,把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的最右端,讓小球a仍從原固定點由靜止釋放,和小球b相碰后,兩球撞在木板上并在白紙上留下痕跡A和C;
④用天平測量a、b兩小球的質(zhì)量分別為ma、mb,用刻度尺測量白紙O點到A、B、C三點的距離分別為yl、y2
y3.則乙同學(xué)用上述實驗中所測得的量來驗證兩球碰撞過程動量守恒,其表達式為
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1
ma
y2
=
ma
y3
+
mb
y1

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“驗證動量守恒定律”的實驗中.已有的實 驗器材有:斜槽軌道,大小相等質(zhì)量不同的小鋼球兩 個,重垂線一條,向紙,復(fù)寫紙,圓規(guī).實驗裝置及 實驗中小球運動軌跡及落點的情況簡圖如圖所示.
試根據(jù)實驗要求完成下列填空:
(1)實驗前,軌道的調(diào)節(jié)應(yīng)注意
 
;
(2)實驗中重復(fù)多次讓a球從斜槽上釋放,應(yīng)特別注意
 

(3)實驗中還缺少的測量器材有:
 
;
(4)實驗中需測量的物理量是
 
;
(5)若該碰撞過程中動量守恒,則一定有關(guān)系式
 
成立.

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科目:高中物理 來源:2012年廣西玉林中學(xué)、南寧二中、柳州中學(xué)聯(lián)考高考物理模擬試卷(11月份)(解析版) 題型:解答題

在“驗證動量守恒定律”的實驗中.已有的實 驗器材有:斜槽軌道,大小相等質(zhì)量不同的小鋼球兩 個,重垂線一條,向紙,復(fù)寫紙,圓規(guī).實驗裝置及 實驗中小球運動軌跡及落點的情況簡圖如圖所示.
試根據(jù)實驗要求完成下列填空:
(1)實驗前,軌道的調(diào)節(jié)應(yīng)注意______;
(2)實驗中重復(fù)多次讓a球從斜槽上釋放,應(yīng)特別注意______;
(3)實驗中還缺少的測量器材有:______;
(4)實驗中需測量的物理量是______;
(5)若該碰撞過程中動量守恒,則一定有關(guān)系式______成立.

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科目:高中物理 來源:2012年廣西玉林中學(xué)、南寧二中、柳州中學(xué)聯(lián)考高考物理模擬試卷(11月份)(解析版) 題型:解答題

在“驗證動量守恒定律”的實驗中.已有的實 驗器材有:斜槽軌道,大小相等質(zhì)量不同的小鋼球兩 個,重垂線一條,向紙,復(fù)寫紙,圓規(guī).實驗裝置及 實驗中小球運動軌跡及落點的情況簡圖如圖所示.
試根據(jù)實驗要求完成下列填空:
(1)實驗前,軌道的調(diào)節(jié)應(yīng)注意______;
(2)實驗中重復(fù)多次讓a球從斜槽上釋放,應(yīng)特別注意______;
(3)實驗中還缺少的測量器材有:______;
(4)實驗中需測量的物理量是______;
(5)若該碰撞過程中動量守恒,則一定有關(guān)系式______成立.

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科目:高中物理 來源:2012年廣西玉林中學(xué)、南寧二中、柳州中學(xué)聯(lián)考高考物理模擬試卷(11月份)(解析版) 題型:解答題

在“驗證動量守恒定律”的實驗中.已有的實 驗器材有:斜槽軌道,大小相等質(zhì)量不同的小鋼球兩 個,重垂線一條,向紙,復(fù)寫紙,圓規(guī).實驗裝置及 實驗中小球運動軌跡及落點的情況簡圖如圖所示.
試根據(jù)實驗要求完成下列填空:
(1)實驗前,軌道的調(diào)節(jié)應(yīng)注意______;
(2)實驗中重復(fù)多次讓a球從斜槽上釋放,應(yīng)特別注意______;
(3)實驗中還缺少的測量器材有:______;
(4)實驗中需測量的物理量是______;
(5)若該碰撞過程中動量守恒,則一定有關(guān)系式______成立.

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