A. | 利用線圈中電流產生的焦耳熱 | |
B. | 利用線圈中電流產生的紅外線 | |
C. | 利用線圈電流的磁場在爐內產生的渦流 | |
D. | 利用線圈電流的磁場激發(fā)的電磁波 |
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
?空 | 到達時刻 | 開車時刻 | 里程(km) |
上海 | ┅┅ | 19:44 | 0 |
符離集 | 0:06 | 0:14 | 504 |
德州 | 04:09 | 04:17 | 1086 |
北京 | 07:12 | ┅┅ | 1463 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
t (s)末 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
x(m) | 0 | 5 | -4 | -1 | -7 | 1 |
A. | 1 s | B. | 2 s | C. | 4 s | D. | 5 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 | |
B. | 每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致 | |
C. | 根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算 | |
D. | 先讓小車在橡皮筋的作用下彈出,再接通電源 | |
E. | 本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當用1條橡皮筋進行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W… | |
F. | 小車運動中會受到阻力,補償?shù)姆椒,可以使木板適當傾斜 | |
G. | 某同學在一次實驗中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點,兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.01s,10 A | B. | 0.02s,10A | C. | 0.02s,10 A | D. | 0.01s,10A |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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