太陽能熱水器內(nèi)盛有40kg的水，在陽光照射下，水的溫度升高了25℃，求：水吸收的熱量．（c水=4.2×103J/（kg?℃）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平地面上固定一個(gè)光滑軌道ABC，該軌道由兩個(gè)半徑均為R的
1
4
圓弧
AB
，
BC
平滑連接而成，O1，O2分別為兩段圓弧所對應(yīng)的圓心，O1O2的連線豎直．現(xiàn)將一質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）由軌道上A點(diǎn)靜止釋放，則小球落地點(diǎn)到A點(diǎn)的水平距離為（　�。�
A、2R
B、
5
R
C、3R
D、
13
R

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科目：高中物理 來源： 題型：

近年來，我國沿海地區(qū)利用潮汐現(xiàn)象建成了潮流能發(fā)電站，其原理就是利用海水的流動(dòng)來推動(dòng)發(fā)電機(jī)工作．從能量轉(zhuǎn)化的角度，潮流能發(fā)電是將（　�。�
A、海水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能B、海水的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能C、電能轉(zhuǎn)化成海水的勢能D、電能轉(zhuǎn)化成海水的機(jī)械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于能源的說法中正確的是（　�。�
A、煤、石油、天然氣等燃料的最初來源可追溯到太陽能B、水能是可再生能源C、煤、石油等常規(guī)能源是取之不盡、用之不竭的D、大量消耗常規(guī)能源會(huì)使環(huán)境惡化，故提倡開發(fā)利用新能源

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科目：高中物理 來源： 題型：

“保護(hù)環(huán)境、控制和消除大氣污染”成為社會(huì)公眾日益關(guān)心和談?wù)摰脑掝}，下列同學(xué)的觀點(diǎn)中，你認(rèn)為不科學(xué)的是（　�。�
A、改進(jìn)燃爐設(shè)備，加裝消煙除塵裝置，以減少煙塵的排放量B、冬季采取集中供熱，去掉一家一戶的取暖爐，以提高燃料的利用率C、居民家取暖爐的煙囪加高，以減少空氣污染D、在城市普及煤氣和天然氣的使用，改善空氣質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于物理學(xué)的研究方法，下列說法正確的是（　�。�
A、把帶電體看成點(diǎn)電荷、把物體看成質(zhì)點(diǎn)運(yùn)用了理想化模型的方法B、力的平行四邊形定則的探究實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量的方法C、伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)用了理想實(shí)驗(yàn)的方法D、法拉第在發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了等效替代的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

將帶電棒移近兩個(gè)不帶電的導(dǎo)體球，兩個(gè)導(dǎo)體球開始時(shí)互相接觸且對地絕緣．如圖所示，下列幾種方法能使兩球都帶電的是（　�。�
A、先把兩球分開，再移走棒B、先移走棒，再把兩球分開C、先把兩球分開，再將棒接觸一下其中一個(gè)球D、先把兩球分開，然后移走棒，再讓兩球接觸

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中的各
1
4
圓環(huán)大小相同，所帶電荷量已在圖中標(biāo)出，且電荷均勻分布，各
1
4
圓環(huán)間彼此絕緣． 坐標(biāo)原點(diǎn)O處電場強(qiáng)度最大的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

一帶正電的金屬球殼A，頂部開孔，有兩個(gè)帶正電的金屬小球B、C用導(dǎo)線連接，讓B球置于球殼的空腔中與A的內(nèi)表面接觸后，又提到如圖所示的位置，C球放在A殼外離A較遠(yuǎn)處，待靜電平衡后，下列說法正確的是（　�。�
A、B、C都不帶電B、B球不帶電，C球帶正電C、讓C球接地后，B球帶負(fù)電D、讓C球接地后，A球殼空腔中場強(qiáng)為零

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