【題目】如圖所示，在水平粗糙的桌面上，有兩個(gè)長(zhǎng)方體A、B，F是推力（ ）

A. A、、B靜止時(shí)，A、B間一定存在彈力

B. A、B靜止時(shí)，A、B間一定不存在彈力

C. A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間一定存在彈力

D. A、B一起向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B間一定存在彈力

【答案】CD

【解析】A、A、B靜止時(shí)，若F小于A的最大靜摩擦力，A、B間不存在彈力，若F大于A的最大靜摩擦力，則A、B間存在彈力，故AB錯(cuò)誤；
C、A、B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，對(duì)B：水平方向受到向左的滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)平衡條件得知，A對(duì)B一定有向右的彈力，故C正確；
D、A、B一起向右加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，對(duì)B：具有向右的加速度，根據(jù)牛頓第二定律可知，其合力方向向右，而B物體水平方向受到向左的滑動(dòng)摩擦力，則A對(duì)B一定有向右的彈力，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b和c是在O點(diǎn)處的一個(gè)點(diǎn)電荷形成的靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，一帶正電粒子射入該電場(chǎng)中，其運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線KLMN所示。不計(jì)重力，由圖可知 （ ）

A. O點(diǎn)處的電荷一定是負(fù)電荷

B. a、b、c三個(gè)等勢(shì)面的電勢(shì)關(guān)系是φa>φb>φc

C. 粒子運(yùn)動(dòng)時(shí)的電勢(shì)能先增大后減小

D. 粒子在每個(gè)位置具有的電勢(shì)能與動(dòng)能的總和不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器帶有等量異種電荷，與靜電計(jì)相連，靜電計(jì)金屬外殼和電容器下極板都接地.在兩極板間有一固定在點(diǎn)的點(diǎn)電荷，以表示兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度， 表示點(diǎn)電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能， 表示靜電計(jì)指針的偏角，若保持下極板不動(dòng)，將上極板向下移動(dòng)一小段距離至圖中虛線位置，則（�。�

A. 減小， 不變

B. 增大， 不變

C. 減小， 增大

D. 增大， 增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究加速度與力的關(guān)系裝置如圖所示。帶滑輪的長(zhǎng)木板一端伸出桌面，另一端適當(dāng)墊高，使木塊連上紙帶后恰好勻速下滑，細(xì)繩通過(guò)兩滑輪分別與彈簧秤掛鉤和沙桶連接，調(diào)節(jié)滑輪高度使細(xì)線恰好與木板平行。按住木塊，緩慢向沙桶中添加細(xì)沙，釋放木塊，記下彈簧秤的示數(shù)F及并通過(guò)計(jì)算求出相應(yīng)紙帶的加速度a，再改變沙桶質(zhì)量……獲取多組F，a的數(shù)據(jù)。

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作，以下說(shuō)法正確的是 。

A．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)先閉合打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)關(guān)，再釋放木塊

B．添加細(xì)沙，比用鉤碼可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．每次添加細(xì)沙后，需測(cè)出沙及沙桶的質(zhì)量

D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程要確保沙及沙桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量

（2）某次打出的紙帶如下圖所示，選取A、B、C、D、E，5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還的4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出），則打B點(diǎn)時(shí)的速度大小為 m/s，木塊的加速度大小為 m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電容器由平行金屬板M、N和電介質(zhì)D構(gòu)成。電容器通過(guò)開(kāi)關(guān)S及電阻及與電源E相連接。則

A. M上移電容器的電容變大

B. 將D從電容器抽出，電容變小

C. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，M上移，MN間電壓將增大

D. 閉合開(kāi)關(guān)S，M上移，流過(guò)電阻及的電流方向從B到A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則，準(zhǔn)備了三根相同的橡皮筋、木板、重物、刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩套、白紙、釘子等器材。操作步驟如下：

a、把三根橡皮筋的一端系在一起，另一端分別系一個(gè)細(xì)繩套；

b、將白紙固定在木板上，在木板上釘兩個(gè)釘子，將任意兩個(gè)橡皮筋上的繩套分別套在 兩釘子上；

c、立起木板，將重物掛在剩下的一個(gè)繩套上，如圖甲所示；

d、記錄下三根橡皮筋的長(zhǎng)度和橡皮筋結(jié)點(diǎn)的位置O及每個(gè)細(xì)繩的方向；

e、取下白紙，利用橡皮筋的伸長(zhǎng)量作為拉力大小，畫(huà)出受力圖，驗(yàn)證力的平行四邊形定則；

f、換用不同的重物重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

⑴此實(shí)驗(yàn)還需 _______:

A.測(cè)量重物的質(zhì)量

B.記錄下兩個(gè)釘子的位置

C.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)

⑵某次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得三根橡皮筋的伸長(zhǎng)量及方向。把橡皮筋的伸長(zhǎng)量作為拉力大小，作出力的圖示，如圖乙所示，請(qǐng)任選兩個(gè)力，根據(jù)平行四邊形定則作出合力；________

⑶在⑵問(wèn)作出的圖中，根據(jù)_______可以說(shuō)明力的合成滿足平行四邊形定則.

⑷如果換用不同的重物再次重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，______ (填“需要”或“不需要”）改變釘子的位置，使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)回到原來(lái)的O點(diǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，光滑絕緣水平面上的A、B兩點(diǎn)位于某一等勢(shì)線上。兩個(gè)相同的帶電小球同時(shí)從A、B以相同的速率v0分別沿電場(chǎng)方向和垂直于電場(chǎng)方向開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，它們的軌跡都經(jīng)過(guò)C點(diǎn)，如圖所示。下列關(guān)于這兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)判斷正確的是

A. 它們到達(dá)C點(diǎn)所用時(shí)間相同

B. 它們?cè)?/span>C點(diǎn)具有相同的速度

C. 它們?cè)?/span>C點(diǎn)具有相同的動(dòng)能

D. 它們運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中電勢(shì)能的變化量相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式，A、B點(diǎn)等高，O為結(jié)點(diǎn)，輕繩AO、BO長(zhǎng)度相等，拉力分別為FA，FB燈籠受到的重力為G。下列表述正確的是（ ）

A. FA一定小于G B. FA與FB大小相等

C. FA與FB是一對(duì)平衡力 D. FA與FB大小之和等于G

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面的傾角為θ，斜面上放置一矩形導(dǎo)體線框abcd，ab邊的邊長(zhǎng)為l1,bc邊的邊長(zhǎng)為l2，線框的質(zhì)量為m，電阻為R，線框通過(guò)絕緣細(xì)線繞過(guò)光滑的滑輪與重物相連，重物質(zhì)量為M，斜面上ef線(ef平行底邊)的上方有垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，如果線框從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入磁場(chǎng)的最初一段時(shí)間做勻速運(yùn)動(dòng)，且線框的ab邊始終平行底邊，則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 線框進(jìn)入磁場(chǎng)前運(yùn)動(dòng)的加速度為

B. 線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)的速度為

C. 該勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程產(chǎn)生的焦耳熱為 (Mg-mgsinθ)l2

D. 線框做勻速運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為

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